5月11日，在中華全國總工會與上海市總工會迎來百年華誕及五卅運動100周年之際，全國首個以“工匠”命名的學院上海工匠學院迎來首屆學歷班畢業(yè)生，共有56名來自各行各業(yè)的工匠和高技能人才順利畢業(yè)。同時，上海工匠學院啟動新一期工匠學歷班招生，新增人工智能與人力資源管理專業(yè)，以此推進產(chǎn)教融合與創(chuàng)新實踐，加快培養(yǎng)新時代大國工匠，為“中國智造”“中國創(chuàng)造”注入先鋒動能。

全國首個以“工匠”命名的學院上海工匠學院迎來首屆學歷班畢業(yè)生。本文圖片均為上海開放大學供圖

上海工匠學院由上海市總工會與上海開放大學于2017年聯(lián)合成立，緊扣國家戰(zhàn)略需求，通過“工匠研修班”“匠心學堂”以及“工匠學歷班”三大品牌項目，將前沿科技知識與工匠精神傳承深度融合，助力學員實現(xiàn)從“技術(shù)能手”到“復合型人才”的跨越。

頒發(fā)畢業(yè)證書

頒發(fā)綜合評價證書

張曉東是首屆工匠學歷班行政管理專業(yè)的優(yōu)秀學員，在制造業(yè)深耕30余年的他，從一名普通技術(shù)工人成長為行業(yè)“老師傅”，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。然而，隨著行業(yè)快速發(fā)展和市場競爭加劇，他逐漸意識到，僅憑經(jīng)驗已難以應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)。學習期間，他在課堂上接觸到許多前沿的管理理念和技術(shù)手段，并通過與導師和同學們的深入交流，不斷拓寬自己的視域。他提出“電爐搖架平臺齒條復位方法”的改進方案獲得了國家專利授權(quán)。張曉東表示，工匠學歷班讓自己學會了系統(tǒng)思考和解決問題的科學方法，真正實現(xiàn)了從“動手”到“動腦”的轉(zhuǎn)變。

黃宏是首屆工匠學歷班機電一體化技術(shù)專業(yè)的班長，他說：“正是上海工匠學院這種全方位的培養(yǎng)模式，幫助我更好地理解和掌握機電一體化技術(shù)的核心內(nèi)容，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。”

工匠學歷班學生代表、機電一體化技術(shù)專業(yè)班長黃宏發(fā)言。

為積極響應(yīng)全國總工會、教育部等四部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于廣泛實施求學圓夢行動 推進產(chǎn)業(yè)工人學歷與能力提升的意見》，上海工匠學院宣布啟動新一屆工匠學歷班招生，擬招生200名學員，名額比首屆翻了一番。

新一屆工匠學歷班在延續(xù)機械電子工程與行政管理兩個傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增人工智能與人力資源管理兩個緊貼時代需求的熱門專業(yè)，深度融入人工智能元素，通過引入智能制造、智慧城市等核心課程，幫助學員掌握現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的關(guān)鍵技術(shù)，增強其在未來職場中的競爭力。