來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2025年5月6日，部市共建北京國際科技創新中心工作會議在北京中關村國際創新中心召開。中央政治局委員、北京市委書記尹力強調，要大力推動科技創新與產業創新深度融合，加快發展壯大新質生產力。持續擴大戰略性新興產業領先優勢，圍繞未來產業建立長期投入機制，形成更具國際競爭力的高精尖產業集群。大力提升科技成果轉化效果，讓創新鏈與產業鏈無縫銜接，開展“人工智能+”行動，開拓更多應用場景。加強區域創新資源統籌，推動“三城一區”聯動發展、錯位發展，建設京津冀協同創新共同體。更加注重企業梯隊建設，支持科技領軍企業牽頭組建創新聯合體，培育更多獨角獸、專精特新“小巨人”企業。要統籌推進教育科技人才一體發展，著力打造高水平人才高地。提高人才自主培養質量，推動高校優化學科專業設置，強化產學研協同育人，大力培養拔尖創新人才。加大對青年人才的支持力度，健全引才用才機制，完善科技評價體系，形成人盡其才、才盡其用的制度環境和良好氛圍。

分析認為，北京市委書記尹力提出推動高校優化學科專業設置、大力培養拔尖創新人才的背景和原因，主要與以下幾個方面的國家戰略和地方發展需求密切相關：

一、服務國家創新驅動發展戰略

（一）當前中國正處于從要素驅動向創新驅動轉型的關鍵階段，科技自立自強成為國家發展的戰略支撐。北京作為全國科技創新中心，高校是科技創新的重要策源地。優化學科專業結構、培養頂尖人才，能夠為人工智能、量子信息、生物醫藥、新材料等前沿領域提供智力支持，突破“卡脖子”技術難題。

（二）例如，北京集中了全國頂尖高校和科研機構，通過優化資源配置（如集成電路、新能源等學科布局），可加速形成產學研協同創新生態。

二、適應產業升級與經濟高質量發展需求

（一）中國產業結構正在向高端化、智能化、綠色化轉型，傳統學科設置可能滯后于新興產業發展需求（如數字經濟、碳中和等領域）。北京作為經濟高地和國際交往中心，需通過學科調整培養符合未來產業需求的人才，支撐高精尖產業發展（如新一代信息技術、智能裝備等）。

（二）例如，北京經濟技術開發區（亦莊）等區域對高端制造、生物醫藥等領域人才需求迫切，高校需與企業聯動調整培養方向。

三、破解人才培養與就業結構性矛盾

（一）當前部分高校存在專業重復設置、培養模式同質化問題，導致一些領域人才過剩（如傳統文科、基礎理科），而新興產業人才供給不足。優化專業設置可提升人才與市場需求的匹配度，緩解“就業難”與“用工荒”并存的現象。

（二）北京高校畢業生規模龐大（2023年約28.5萬人），通過動態調整學科結構（如增設數字經濟、智慧城市管理等交叉學科），可提升就業質量和服務地方能力。

四、應對國際競爭與人才爭奪戰

（一）全球科技競爭日益激烈，發達國家通過政策吸引頂尖人才（如美國《芯片與科學法案》、歐盟“地平線計劃”）。北京需通過本土培養拔尖人才（如基礎學科領軍人才、卓越工程師）減少對外依賴，同時增強對國際高端人才的吸引力。

（二）例如，北京推進建設高水平研究型大學（如支持北航、北理工等“雙一流”高校），對標國際標準改革培養模式（如本碩博貫通培養、導師制等）。

五、落實中央教育改革部署

（一）這一舉措是對教育部《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》等政策的落地響應，也是北京市建設“國際一流教育高地”的具體實踐。通過推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設，構建適應未來的高等教育體系。

（二）例如，北京已啟動“高水平人才交叉培養計劃”，鼓勵高校與科研院所、企業聯合開設定制化課程，強化實踐創新能力。

六、發揮首都教育資源優勢

（一）北京擁有92所普通高校（其中34所為“雙一流”），但部分學科存在重復建設和資源分散問題。通過統籌優化（如跨校學科集群建設、共享實驗平臺），可避免低效競爭，形成差異化、特色化發展格局。

（二）典型案例包括北京推動沙河、良鄉大學城學科協同，以及中關村科學城科教融合創新聯合體建設。

七、預期舉措與影響：

（一）學科動態調整機制：建立專業預警和退出機制，淘汰不適應社會需求的學科，增設智能科學、數據科學、碳中和等前沿領域。

（二）跨學科培養模式：推廣“書院制”“導師制”，打破學科壁壘（如“人工智能+醫學”“金融科技+法律”復合型培養）。

（三）產學研深度融合：推動高校與中關村、懷柔科學城等創新平臺對接，實施“訂單式”人才培養。

（四）國際競爭力提升：通過“卓博計劃”等選拔頂尖學生，支持參與國際大科學計劃，培養具有全球視野的戰略科學家。

因此，尹力提出推動高校優化學科專業設置、大力培養拔尖創新人才這一計劃既是服務國家戰略的必然選擇，也是北京鞏固教育高地地位、推動高質量發展的關鍵路徑，未來或將通過試點經驗輻射全國高等教育改革。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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