多面“Z世代”

ZJUSOM

學生就得眼中只有學習？不，新時代青年的成長坐標里，還有“象限之外”的無限可能。

近日，浙江大學“校園十佳歌手大賽”決賽剛剛落幕。來自浙江大學管理學院的兩位選手——2022級管理科學與工程專業碩士生江顥、2024級浙大全球MBA學生楊鎰，成功包攬該賽事的冠亞軍。

從左至右：冠軍獲得者、2022級管理科學與工程專業碩士生江顥；亞軍獲得者、2024級浙大全球MBA學生楊鎰

江顥更是憑借對《我的祖國》的深情演唱，迅速走紅網絡。他鏗鏘有力的咬字、大氣磅礴的唱腔以及演唱時的全情投入，深深觸動了聽眾。“他不是一個人在歌唱祖國，是代表一代人在歌唱祖國。”“聽得我熱淚盈眶，太好聽了！”“學習好，唱歌好，有情懷！”....

評論截圖

“我就是為了唱這首歌才報名參賽的。演唱時，我腦海里都是歌詞的意境和畫面，觀眾們報以熱烈的反饋，說明我的演出和大家內心的情感本能是相呼應的，我們大學生有一顆熱忱的愛國之心。”

對江顥來說，此次能夠在十佳歌手的舞臺上完成這首歌的演唱，是一種心愿的圓滿，是一次情感的交付，更是一份青年人的深情告白。

浙大管院五月特別策劃【象限之外】之“多面Z世代”專題，帶大家一起走近這位在聚光燈下穿著簡單隨性，卻能以渾厚有力的嗓音穿透人心的多面“Z世代”。

浙大管院2022級管理科學與工程專業碩士生江顥演唱視頻

01

“臨近畢業，我想在舞臺上把想唱的歌一口氣唱完。”

江顥對唱歌的熱愛，源自高中時期。那時的他經常自己在家對著手機錄歌。沒有專業訓練，耳機里的周杰倫就是老師；沒有舞臺經驗，臥室就是他的錄音棚。

音樂于他而言，不是刻意追求的目標，而是平凡生活的享受，旋律從一張張試卷的縫隙里流淌出來，他也收獲了一群同樣愛唱歌的朋友，就像他說的，“音樂是我生活的一部分”。

在浙大學習的七年，江顥經常參與校內的音樂活動，不過大多都是晚會表演或幕后指導，很少參與競技類賽事。臨近畢業，江顥想在舞臺上把想唱的歌一口氣唱完。

談到為何會選擇《我的祖國》參賽時，江顥說：“小時候，我常聽家人唱起《我的祖國》，被歌曲優美的旋律深深吸引，長大后歌曲中的畫面和意象，在心中逐漸清晰，每當唱起，就不自覺地投入和動情。”

為了讓更多年輕人有共鳴，江顥此次選擇《經典詠流傳》節目改編后的版本，用更具流行性和競技性的唱法重新將這首歌唱響。“這首歌我從小到大唱過很多遍。可能有人覺得這是一首老歌，但經典旋律不會過時。當它經過重新編曲并輔以流行演唱，會呈現新的光彩。”

而此次能夠在舞臺上完成這首歌的演唱，對江顥來說，也是一種圓滿。因為在去年的“東操好聲音”上，江顥就演唱過《我的祖國》。當時他覺得，這首歌值得一個更大的舞臺。因為他自身對紅色旋律的接受度較高，這首歌又具備一定的競技性和流行性，也符合他個人的演唱風格，在多種“巧合”之下，江顥把這首歌帶上了校十佳歌手決賽的舞臺。他說，“因為這首歌很好聽，這是我聽過的第一首歌。”

為了能在舞臺上有出色的演繹，江顥也默默付出了很多努力。此次比賽中那首燃爆全場的《達拉崩吧》是臨時換的歌，幫唱嘉賓唐藝聞說“他提到要唱這首歌的時候，我也覺得很荒謬”，在江顥的軟磨硬泡下才最終確定下來。

考慮到其他參賽選手選擇的都是高難度的競技歌曲，江顥也抱著“拼一拼”的心態，選擇了具有挑戰性的《達拉崩吧》，用歌曲中聲線的變化和角色扮演為觀眾呈現更好的舞臺效果，一個“意外”帶來了一場歡快的聚會。

“我們為了這首歌的分詞花費很多精力，為了讓觀眾能夠代入這首童話故事歌曲的情景，我也努力在歌曲中融入了一些滑稽的舞步，讓觀眾不僅能聽到好聽的音樂，還能覺得這首歌很有意思。”

江顥說，雖然比賽前也會有緊張時刻，但每當前奏響起時，他就全然沉浸在音樂旋律中，心中所有的煩惱都在那一刻消散。

02

在浙學習的七年，

音樂始終陪伴江顥一路成長

江顥本科就讀于浙江大學竺可楨學院信息管理與信息系統（統計學交叉創新平臺）專業，碩士就讀于浙江大學管理學院管理科學與工程專業。

回首在浙學習的七年時光，江顥用“愛”和“成長”兩大關鍵詞來概括。他說，過往的七年里填滿了“玩”的回憶，歡聲笑語中寫滿了關于“愛”的故事：有老師們的指導和愛護，也有同學們的關心和溫暖，還有音樂始終陪伴我成長。

“當我是小朋友的時候，優秀的學長學姐給予了我很大的幫助，我也希望將這份溫暖傳遞下去。”每年夏天，江顥都會參與新生軍訓合唱團的指導工作中，幫助同學們更加科學地發聲，唱出心中所愛，展現卓越風采。這份工作對他而言，既是一份責任，也是一種幸福，在音樂聲里，他與小朋友們一同成長。

在新生軍訓合唱團指導工作中，他常常會選擇“不那么熱門但精妙”的經典歌曲讓新生們領略通過音樂表情達意的美好。

林前旭曾在軍訓時跟著江顥學唱了《在太行山上》他分享道：“很多歌，一個人唱，是沉浸，但當大家一起合唱時，互相感染，充滿斗志，這也是年輕人在一起找到共鳴的方式。”

江顥還選擇加入靈韻合唱團成為男高部成員，為合唱團改編作品，偶爾也客串鋼伴和指揮。他和大家一起玩音樂、培養興趣，從這里出發，不斷成長。

“真的特別感謝江顥，在我遇到困難或不開心的時候總能在我身邊傾聽我的煩惱，和我一起尋找解決困難的辦法。”在日常生活中，江顥一直扮演著“樹洞”的角色，耐心傾聽朋友關于學習和生活中的困擾，用動聽的歌聲撫慰大家的情緒，設身處地地給予建議和幫助。

“江顥是我們靈韻合唱團的‘大家長’。”靈韻合唱團團長唐藝聞說。在2022年第一次辦靈韻合唱團專場演出的時候，江顥臨時接到了“寫歌”和帶合唱的任務，全程指導同學們的聲樂學習。這一帶，就是好多年。

在聲樂訓練里，江顥是“嚴厲的老師”，很直接地指出同學們的問題，帶領每一個同學的唱歌進步；在團建中，他又化身“氛圍組”，帶領每一個羞澀或是活躍的同學融入靈韻大家庭；在組織排練的時候，他又是“主持人”，一邊肯定小朋友，一邊鞭策大家一起進步……江顥一直是一塊“萬能的磚”，哪里需要哪里搬。江顥說：“希望大家在合唱團先玩得開心，再享受音樂。”

除此之外，江顥還常常帶著同學們一起自習、一起鍛煉，為大家講解作業。他總是扮演著“大哥哥”的角色，用他“小小”身體里的無限能量感染著每一個人。

同時，他也在玩轉音樂、以音樂助人的過程中，迎來了一系列“收獲”，比如曾多次獲得一等獎學金；從浙大管院管理科學與工程碩士項目畢業后，即將入職字節跳動數據分析崗，為信息系統與數智創新發展貢獻力量。

江顥的歌聲，

帶我們遇見了

活潑跳躍的奇思妙想，

遇見了寂寞孤單的深沉悠揚，

遇見了熱烈激昂的愛國熱情。

而在音樂中，

江顥觸摸春暖花開，

收獲碩果累累，

也抵達屬于他的廣袤天地，

用音符書寫肆意青春。

詩人谷川說，

“靈魂在這個世上的故鄉是音樂。”

而對江顥來說，

此心安處是音樂，

更是被音符包裹的躍動的

熱愛和生命。

未來，他也希望用音樂，

給身邊的人帶來更多美好。

信息來源：浙江大學公眾號、浙大竺院人公眾號

編輯排版：段婷

審核：佟慶