當今,大學生的學業壓力較重,加之社會風氣浮躁,大家總是容易陷入一種內耗的、消極的狀態,陷入質疑自己,否定自己、內心糾結的惡性循環。與自己的情緒和解,我們也許就不會陷進負面情緒的漩渦;與自己的期待和解,我們也許就不會被焦慮吞噬。學會與自己和解,悅納自己,我們也許能擁有更燦爛的生活。
在第一部分的主題展示時,班級成員分享哪些詞可以概括自己的精神狀態。“淡淡的”“發瘋”“抽象”等詞被提及的頻率很高。可見,同學們的精神狀態出現了較為矛盾的情況,這也是大一學生中經常出現的現象。
針對這一情況,我們通過普及壓力產生的原因以及如何緩解壓力,啟發同學們思考自己的壓力究竟源于什么。不同的人有不同的壓力,不同的壓力也有不同的化解方法。
在理論性講解完成后,我們也通過同學間的互幫互助去找尋壓力解決的辦法,緩解內心的焦慮。同時也引入和心理學相關的游戲,在游戲中學習,也在游戲中推進班集體建設。
班會的內容與氛圍輕松活潑、溫馨切實。會議沒有采用嚴肅的方式進行科普或說教,而是以一個班級就像一家人一樣的氛圍開展。主題的選定、PPT的制作風格以及整個班會的氣氛都是風趣活潑的。這種溫暖的班會氛圍是我們活動最好的特色。
本次心理班會也在一片歡聲笑語中圓滿結束,給我們留下了共同的美好回憶與心靈啟示。希望下一次的班會,我們不僅能做到讓同學們內心輕松下來、心情安定下來,還能為大家的心靈成長提供更好的“養料”,讓班會不僅成為溫馨的回憶,也能作為前行的指導。
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