日前，記者獲悉，《窗臺邊的猶豫——家庭教育的蘇醒》一書由江蘇人民出版社正式出版發行。

據了解，該書是作者趙黎霞在多年從事家庭教育尤其是中小學生心理研究和療愈實踐的基礎上，結合中外有關家庭教育及青少年教育發展的理論比較，對大量不同案例進行分析反思后，形成關于家庭教育的見解，即“統合教育”。

據了解，該書理論與案例結合，在正面闡述家庭教育理論的同時，指出了我國家庭教育中存在的諸多誤區，通過作者親歷的12個療愈青少年心理等復雜問題的教育面詢案例，告訴家長和老師應該如何面對出現家庭教育及心理問題的孩子。

記者了解到，在趙黎霞老師帶過的學生中，大多數有了不同程度的向好轉變。趙黎霞老師說，較好表現主要在認知、價值觀、學習能力及精神意識方面，對身體機能和心智功能的完善發展也有相應的促進。

在序言中，趙黎霞老師說：“我也一直提醒和告誡自己，只有在不斷向他們學習的基礎上，深入社區和家庭，再思考那些個案及社會事件背后的原因和本質，膽怯和恐慌的想法才被更多現實的迫切性需求和家庭教育蘇醒所替代，轉化成砥礪前行的動力?！?/p>

在接受媒體記者采訪時，趙黎霞老師謙虛的表示，素人出書，既不為出名也不為生存，只想讓更多的家庭和孩子受益于如同線上線下來面詢的家庭和孩子，持續普及“統合教育”理念，希望本書可以滿足深陷教育痛苦和迷茫中的家長和孩子的一點點渴求，成為家庭教育枕邊工具書。

據了解，趙黎霞老師生于1972年，曾連任兩屆羅湖區政協委員；“深圳市安心驛站心理服務能力”特聘指導專家；深圳市前兒童大型教育連鎖中心創始人；唐韻社區公益援助機構創辦人；曾兼任深圳信息職業技術學院課改委員會委員并被聘為該校客座教授授課；一心頻道創始人之一。曾被深圳電視臺及多家紙媒采訪報道；所做家庭教育面詢(個案/團體 /群體)達 10000小時以上。

據了解，該書將于五月下旬在當當、京東、淘寶等網上書店及鳳凰出版集團旗下書店上架，作者趙黎霞老師號召讀者可以先入手新書學習，即時線上課程推出后可以共同加深學習，希望本書能成為讀者的家庭教育枕邊工具書，滿足深陷痛苦和迷茫的現代家庭和孩子的一點渴求。