八十年代后期，黃老師在縣城的中學之中教語文。到了二十七歲那時年他順利考上了師范專科，接著離開了大山，帶回來讓大家皆很艷羨的“鐵飯碗”工作。他對待工作，格外認真，做事始終都很勤勉，從未出過，絲毫差錯。每年考核之時，他所帶的班級，其語文成績，皆相當不錯，所以學校將他當作一位關鍵的教師。在此期間，領導屢次找他交談，委婉地表示，只要他再提升一下學歷，便很有希望晉升為教導主任。

黃老師乃家中五個孩子之中，唯一的男孩。自幼便被父母視作掌上之珠。按照老家的習俗，其父母早早便為他訂了親，對象乃是同村的李姑娘。李姑娘初中畢業之后，就一直在家里務農。她為人既勤勞又善良長相雖樸素，卻十分賢惠。在黃老師大學期間，李姑娘曾用售賣山貨所得的錢，接濟他的學業，二人感情，頗為深厚。大學畢業后，他們便步入了婚姻的殿堂。

婚后不久，妻子生下一個女兒，黃老師很疼愛，但老家的父母卻不滿意，逢人便說："長子不生兒子，老黃家就斷了香火。"在那個年代，重男輕女的思想根深蒂固。沒多久，妻子又懷孕了，依然是個女兒。這下老兩口更著急了，連黃老師自己也開始擔憂起來。

當時正是計劃生育政策最為嚴格的時候，作為公職人員，黃老師本應帶頭執行，規定僅能生育一個孩子。不過在家庭壓力之下，他與妻子冒險要了第三胎，且還是個女兒。兩個女兒無奈被送去他人家，只留下了大女兒。待到第四胎時，妻子終于是生下了一對龍鳳胎，兒女雙全。

消息很快傳到了學校。校長無奈地找他談話："你是好教師，但違反政策太嚴重，上面查得緊，我保不住你。"就這樣，為了生個兒子，黃老師被開除公職，鐵飯碗丟了，成了一名普通農民。

失去工作的黃老師，不甘心吶，四處奔波去謀生。他做過些小生意，開過一小商店，可都沒賺到啥大錢。后來在親戚的介紹下，他去到了新疆一家企業當管理，憑借著自身的文化水平與能力，很快便得到了重用，工資待遇也是挺不錯的。他總算是松了口氣，覺得自己的命運終于是轉好了。

然而，黃老師常年在外，疏于對孩子的教育。兩個女兒早早輟學打工，他引以為傲的兒子學習成績平平，高考落榜了。兒子不愿復讀，整天和一群狐朋狗友在縣城游蕩，沉迷網絡游戲。妻子管不住，多次電話讓他回來管教，但黃老師工作忙，只能隔三差五打電話訓斥幾句。

在黃老師的安排下，兒子被送到新疆跟著他工作。可兒子不安分，嫌工作辛苦，沒做幾天就整天窩在宿舍玩手機。黃老師又給他找了幾份工作，他都是做幾天就不干了。無奈之下，黃老師只好把他送回老家。

如今，兒子已經三十六歲了，還是個光棍，不工作也不找對象。村里親戚幾次介紹對象，都因為他沒有穩定工作、不求上進而告吹。每次黃老師回家，兒子就伸手要錢，不給就甩臉子。黃老師問他為什么不工作，兒子理直氣壯地回答："我干嘛要那么辛苦？你不是有錢嗎？我這輩子不結婚不工作，一個人活得自在！"

年過六旬的黃老師，至今仍在外地辛苦打拼，他曾經引以為豪的兒子，如今卻成了他心中最大的痛。當年為了生這個兒子，他丟掉了穩定的工作和前途，如今兒子卻選擇了"躺平"，不思進取。每當想起這些，黃老師總是長嘆一聲，悔不當初。

村里人常說："黃老師為了兒子丟了鐵飯碗，如今兒子卻成了他的負擔。"命運真是捉弄人啊，他為改變命運而奮斗一生，到頭來換來的卻是這樣的結果！