中國教育新聞網訊（記者 焦小新）5月17日，中國高等教育學會、清華大學聯合召開教育強國建設研究工作推進會。教育部黨組成員、副部長熊四皓出席會議并講話。中國高等教育學會會長林蕙青主持會議，清華大學黨委書記邱勇致辭。

會議指出，中國高等教育學會作為高等教育學術共同體、教育部直屬高等教育國家智庫、黨和政府聯系高等教育戰線的橋梁紐帶，開展了一系列力度強、見實效的高等教育研究，取得了資政建言、理論創新、輿論引導的良好效果。面向未來，學會要強化高等教育研究，更好服務國家發展大局。一是要提高政治站位，深刻認識教育強國的重要意義。要增強思想引領，夯實理論武裝，認清形勢變化，找準研究定位，把握重點方向，明確任務目標。二是要聚焦重大問題，著力加強對教育強國建設的戰略支撐。要聚焦教育強國根本問題，聚焦教育強國戰略必爭，聚焦牽一發動全身的改革難題，持續加強研究力度，打造戰略引領力量。三是要創新研究模式，持續完善教育戰略研究的機制保障，強化統籌布局，加強過程管理，聚合各方力量，推動應用轉化。中國高等教育學會高等教育強國建設研究中心要著力打造新型高端智庫網絡，組織和帶動高等教育戰線開展研究，以工作實效服務教育強國建設。

林蕙青強調，本次會議是貫徹落實教育部黨組要求的具體行動，主要任務是進一步深入學習領會全國教育大會、教育強國建設規劃綱要及三年行動計劃有關精神，系統部署學會高等教育研究下一步工作。學會確立了“政治建會、學術立會、開放興會、貢獻強會”的辦會宗旨，提出“舉旗幟、建體系、引風尚、出成果”的高等教育研究工作主題主線。學會將以高等教育強國建設研究中心為重要支點，團結凝聚廣大高等教育研究同仁，為教育強國建設做出新的更大貢獻。學會將不斷完善“教育部黨組有部署，業務司局有要求，學會系統有行動，服務強國見成效”的工作機制，形成研究轉化落地的閉環。

邱勇表示，教育強國建設已進入關鍵攻堅期。高等教育要準確把握新的時代使命，進一步加強系統研究，深刻理解推進教育強國建設應有的“六力”和需要正確處理的“五個重大關系”的科學內涵。要構建科學完善的指標體系，建立以質量、貢獻為導向的評價體系。要把深化改革作為強大動力，堅持推進高水平對外開放，全面提升學校治理水平。清華大學高度重視高等教育研究，將繼續以實干擔當一體推進教育、科技、人才創新，為教育強國建設提供服務支撐。

管培俊在工作報告中強調，學會要勇擔使命、主動作為，以更高質量的研究成果服務國家戰略需求，更好助力教育強國建設。一要高舉服務教育強國建設旗幟，深化高等教育研究。堅持鮮明的政治方向，創新的價值導向，服務的根本宗旨。二要構建完善協同創新體系，強化有組織科研。建機構強組織，聚合力強隊伍，重協同強合作，創機制強實效。三要引領言之有物學以致用的學術風尚，轉變研究范式。更加強調目標導向和問題導向，更加強調“兩個結合”，更加強調用事實和數據說話，更加強調良好學風和學術生態。四要產出高質量創新成果，服務改革發展實踐。遵循規律注重科學性，有效管用強調實踐性，面向未來突出創新性。要為高等教育高質量發展聚合力、激活力、添動力，奮力譜寫高等教育研究新篇章，為加快教育強國建設作出新貢獻。

中國高等教育學會高等教育強國建設研究中心成立

會上，成立了中國高等教育學會高等教育強國建設研究中心。

會議發布了服務教育強國建設研究課題，這是高教學會服務教育強國建設研究的首批課題。本次發布的課題分為三類，一是學會重大課題，其中包含“中國高等教育年度發展報告”和“高等教育發展指數研究”。二是政府委托重點課題，分為“高等教育改革發展研究”“學生服務與素質發展研究”兩個專項。三是學會與地方聯合課題，學會與北京、河北、遼寧、上海、江蘇、河南、廣東、重慶8家省級高教學會共同發布10項研究課題。

會議圍繞深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃，邀請教育部發展規劃司、綜合改革司、高等教育司負責人和中國教育科學研究院負責同志圍繞司局重點工作和如何開展有組織科研作報告。瞿振元以《高等教育強國研究的回顧與展望》為題作專題報告。學會學術發展咨詢委員會副主任張煒、謝維和，副主任兼秘書長馬陸亭，副秘書長郝清杰等出席會議。來自全國百所高校教育學部（研究院、高教所）負責同志、高等教育領域知名專家學者、學會學術發展咨詢委員會委員等150人參加會議。

作者：焦小新