本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-貴州頻道

近日，教育部網(wǎng)站以《貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式》為題，點(diǎn)贊貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式的具體做法和取得成效。

教育部網(wǎng)站刊登《貴大“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式》稿件。

貴州大學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化體系建設(shè)、深化隊(duì)伍建設(shè)、細(xì)化文化建設(shè)、優(yōu)化特色建設(shè)，構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式

強(qiáng)化體系建設(shè)，構(gòu)建黨建引領(lǐng)新思路。貴州大學(xué)堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，打造“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)院落實(shí)、全員參與”的工作格局，整合學(xué)工部、研工部、組織部等多部門資源，形成全方位、多層次的育人體系。印發(fā)樓長(zhǎng)管理辦法、研究生黨建進(jìn)宿舍創(chuàng)建方案，明晰工作職責(zé)、管理與考核辦法等，確保學(xué)生社區(qū)得到規(guī)范化、精準(zhǔn)化、網(wǎng)格化管理。高度重視師生意見(jiàn)，不斷完善“2信箱+2熱線+1走訪”機(jī)制，建立“書(shū)記信箱”“校長(zhǎng)信箱”，在學(xué)校官網(wǎng)公布后勤服務(wù)熱線，在“貴大心理”微信公眾號(hào)公布“心語(yǔ)心線”，開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)走訪工作，關(guān)注學(xué)生社區(qū)安全問(wèn)題、漏洞和隱患，及時(shí)解決學(xué)生困難。建立“黨建+社區(qū)”雙輪驅(qū)動(dòng)機(jī)制，結(jié)合志愿服務(wù)、科研雙創(chuàng)、安全教育等，大力推進(jìn)“黨建進(jìn)宿舍”“黨建進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”，為學(xué)生社區(qū)建設(shè)注入“黨建+”的強(qiáng)大動(dòng)力。

貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式。

深化隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建管理體系新格局。貴州大學(xué)創(chuàng)新垂直管理體系，建立“學(xué)校黨委行政+學(xué)院黨委副書(shū)記+輔導(dǎo)員樓長(zhǎng)+社區(qū)黨總支和黨支部成員、層長(zhǎng)+寢室長(zhǎng)”五級(jí)學(xué)生社區(qū)育人隊(duì)伍，召開(kāi)“書(shū)記校長(zhǎng)/院長(zhǎng)與我面對(duì)面”座談會(huì)百余期，確保學(xué)生反映問(wèn)題“件件有著落，事事有回應(yīng)”。構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)走訪服務(wù)制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生社區(qū)育人隊(duì)伍，深入學(xué)生社區(qū)走訪寢室、自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室等14000余間，全方位關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生困難。建立“輔導(dǎo)員入住+樓長(zhǎng)入駐”社區(qū)工作機(jī)制，輔導(dǎo)員入住公寓2500余人次，遴選骨干輔導(dǎo)員擔(dān)任樓長(zhǎng)并每周在樓棟辦公1日，與學(xué)生同吃同住，全方位護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)。在研究生宿舍成立功能型黨組織62個(gè)，本科生樓棟組建學(xué)生黨員先鋒隊(duì)26支、團(tuán)員先鋒隊(duì)31支，開(kāi)展“我為同學(xué)辦實(shí)事”主題黨日活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。組建由學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的樓層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、宿舍心靈使者等朋輩互助隊(duì)伍6700余人，參與學(xué)生宿舍樓棟管理；通過(guò)選拔、推薦組建170余人的“學(xué)生自主管理委員會(huì)——學(xué)生之家”，參與學(xué)生社區(qū)建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自主、自律、自立、自信的意識(shí)和能力。

貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式.

細(xì)化文化建設(shè)，打造社區(qū)思政新品牌。貴州大學(xué)依托黨建思政文化中心、溪山書(shū)房、“一站式”學(xué)生活動(dòng)中心、教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等，建設(shè)社區(qū)育人新地標(biāo)，組織開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、園藝學(xué)科勞動(dòng)教育、專題講座等，營(yíng)造良好的育人生態(tài)，讓學(xué)生在參與的過(guò)程中沉浸式汲取知識(shí)、提升技能。打造“紅映溪山宿舍微黨課微團(tuán)課”“輔導(dǎo)員社區(qū)面對(duì)面”“心理教師社區(qū)說(shuō)”“優(yōu)秀學(xué)子有約”等品牌活動(dòng)，加強(qiáng)思想引領(lǐng)、興趣愛(ài)好、心理教育、朋輩互助等方面建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特色在學(xué)生宿舍樓打造“院士風(fēng)采”“寢室風(fēng)采”等文化長(zhǎng)廊，形成承載文化浸潤(rùn)、精神傳承的空間載體。每年開(kāi)展“我愛(ài)我家 共筑美好”寢室文化節(jié)，組織寢室攝影比賽、寢室門牌手工DIY比賽、“我們寢室的一天”Vlog征集、綠植認(rèn)養(yǎng)、瑜伽訓(xùn)練營(yíng)等文化活動(dòng)，提升社區(qū)感召力。指導(dǎo)學(xué)院堅(jiān)持“一院一特色，一棟樓一個(gè)品牌”，圍繞“學(xué)業(yè)指導(dǎo)”“安全教育”“文藝體育”“宿舍建設(shè)”“科技創(chuàng)新”等主題，在學(xué)生社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，近3年樓棟開(kāi)展活動(dòng)800余次，累計(jì)7萬(wàn)余人次參與。

貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式。

優(yōu)化特色建設(shè)，實(shí)施心理育人新實(shí)踐。貴州大學(xué)構(gòu)建以“3456”為特色的心理育人新體系，即建立“一月一查、一人一策、一人一檔”等“三個(gè)一”模式，分級(jí)、分類、分學(xué)院管理，守住安全底線；完善“早發(fā)現(xiàn)、早評(píng)估、早預(yù)防、早干預(yù)”等“四個(gè)一”機(jī)制，每年對(duì)一年級(jí)進(jìn)行普查，其他年級(jí)進(jìn)行排查或篩查，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)心理危機(jī)預(yù)防精準(zhǔn)化；構(gòu)建學(xué)校心理咨詢中心、學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級(jí)健康委員、宿舍“心靈使者”、學(xué)生家長(zhǎng)“五個(gè)一”體系，探索形成網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、扁平化的管理體系；構(gòu)筑課堂教育平臺(tái)、心理咨詢平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)、特色活動(dòng)平臺(tái)、朋輩互助平臺(tái)、心理幫扶平臺(tái)“六大平臺(tái)”，形成完善的心理健康服務(wù)體系，統(tǒng)籌部署系列重點(diǎn)工作，心理健康工作從局部推進(jìn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)整合。建設(shè)心理咨詢專家隊(duì)伍，推動(dòng)心理工作室下沉社區(qū)，2024年開(kāi)展心理健康知識(shí)講座28場(chǎng)，“貴大心理”公眾號(hào)朋輩陪伴專欄、學(xué)生心理短信推送平臺(tái)全年推送新聞及心理調(diào)適技巧微課57次，“心靈驛站”推送新聞及心理調(diào)適文章70余篇，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。（圖/文 貴州大學(xué)）

貴州大學(xué)構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)新模式。