隨著升學季的到來，各個學校的“校園開放日”也逐漸迎來了家長們的參觀高峰。

據不完全統計，四川省成都列五中學、四川省雙流棠湖中學、成都市樹德協進中學等30多所學校已經陸續啟動了“校園開放日”活動。“校園開放日”的時間大多集中在周末兩天，內容則主要是了解辦學情況、參觀校園環境、體驗特色課程、進行政策咨詢等等。

一般來說，校園開放日是學生、家長近距離了解學校，特別是了解學校的管理團隊、師資力量、校園硬件、課程質量等內容的重要渠道。“訪校可以讓一所學校非常完整地呈現在面前，因此，我是非常強烈地建議家長要去學校看看的。”成都市新都區新川外國語學校中學部校長秦智超表示。

然而，很多家長參加“校園開放日”活動后還是有遺憾：“訪校的時候感覺都了解，但回家復盤又發現很多關鍵信息沒得到。”

列五中學校園開放日活動

怎樣才能避免遺憾，在訪校時帶回滿滿“干貨”，成為孩子升學的有用參考？“聽完學校宣講，一定要多問學校為什么這么做，多問這樣做的結果是什么。”秦智超建議，家長訪校時，要通過追根究底的坦誠溝通來選擇“氣場相合”的學校，這也是訪校最大的價值所在。

周末，校園開放日活動“打堆堆”，家長該訪哪些學校呢？

“孩子成績匹配和理念匹配兩個‘匹配’比較關鍵。”秦智超認為，要確定訪校名單，可以先通過學生成績匹配相應分數段的學校，選擇學校時，也要盡量選擇“氣場相合”的學校。

四川省成都列五中學教科室主任楊延軍也有類似觀點，他認為，家長可以通過初三二診和中考成績確定幾所有望錄取的學校，再通過訪校進行深入了解和比較篩選。

成績很關鍵，但這并不意味著唯成績論。一方面，要更加準確、細致地了解孩子的情況，比如各科成績、獲獎情況、興趣特長等信息都可以整理整理，做到心里有數；另一方面，則是通過可靠渠道提前了解學校基本情況和今年的招生政策。在包括成績的各方面條件都相互匹配過后，要重點探訪的學校名單也就出來了。

有了計劃，就可以預約參加學校的“校園開放日”活動了。相應的預約信息都會在學校官方公眾號發布，部分學校則需要咨詢學校招生辦。

成都市新都區新川外國語學校校園開放日活動

而在訪校當天，最好是能夠帶上孩子一起，讓孩子提前熟悉學校，提供選擇意見。同時，建議家長帶著問題去，提前準備要了解的內容，把關鍵信息列成表格，現場逐項填寫以免遺漏，也便于后續不同學校的對比，找到最適合自家孩子的學校。

到了學校，要看些什么呢？

外行看熱鬧，內行看門道。其實，家長訪校了解的無非三個問題：往屆培養情況、本屆培養計劃、學校整體環境。因此，家長在訪校時，既要認真聽學校的介紹，也要有針對性地提問和記錄拍照，盡可能根據更全面的學校情況來挑選最適合的學校。

天府七中校園開放日活動

• 往屆培養情況：不要用特優生成績以偏概全

選學校，歸根結底還是為了孩子升學有更好去向，因此家長普遍關心、學校也愿意宣傳優秀學生的出口成績，這無可厚非，但顯然并不全面。

“有些時候，家長對學校特優生培養方案和成績過分關注了。”秦智超認為，家長不能僅憑學校尖子生的畢業成績來片面地評價學校，更應該結合孩子的實際狀況，重點關注學校有哪些適合的培養方案。

在家長探校時，不妨關注一下學校的多元升學路徑有哪些，可以結合家庭條件和孩子情況有針對性地詢問學校在保送、強基計劃、藝體特長、出國留學等方面工作分別有哪些特色。比如學校介紹通過強基計劃升學的學生較多，則可以重點關注學校的五大學科競賽師資力量以及對應的科目成績。隨著新高考全面落地，家長還要重點關注物理、歷史等科目單科成績，以及文理科分別的畢業數據。

除了畢業學生，在讀學生的學習生活情況也具有一定參考價值。家長可以結合自家孩子情況，有針對性地跟學校在讀的孩子問一下作業多不多、和老師同學相處愉不愉快、食宿是否舒心，看一看學生在校的狀態是否充滿活力，以此更好感受學校文化和歷史底蘊，作為判斷學校是否適合自家孩子的一項參考。

• 本屆培養計劃：多問問是否符合孩子情況

“適合的，就是最好的。”楊延軍認為，訪校能夠提前詳細了解學校開設的班型情況，這是其他途徑很難全面了解到的。提前了解班型后，就可以結合自身情況對志愿填報等方面做出更適合的規劃，進而在同等條件下選擇最適合自己的學校。

因此，家長在訪校過程中要了解的就是：首先，孩子能不能進到這所學校——今年招多少人、以孩子的成績錄取概率多大、建議如何填報志愿；其次，孩子錄取后如何分班——有哪些班型、有哪些特色班、每個班多少人、分班依據是什么、孩子能進哪個班；最后，家長提前做過功課的班型要趁這個機會問清楚。

隨著新高考全面落地，新高考選科分班是家長需要考慮的新問題：在全部12個選科組合中，學校開設了哪些組合，是否滿足自家孩子的規劃，高考選科的時間是高一下學期開學前還是高一結束時，選科后是走班行課還是重新分班，重新分班是否會導致班型降級。

成都二十中校園開放日活動

在班級中，老師是影響孩子的學習成績甚至在校生活質量的重要因素，因此師資力量是訪校必須問清楚的，包括孩子所在年級特別是心儀班型的師生配比、新老教師比例是否合理，教學團隊有哪些名師，老師帶班風格如何等。楊延軍認為，師資穩定也很重要，“教師隊伍穩定，意味著我們學校的老師有教育的信心和定力”。另外，若是孩子需要住校，家長還可以關注學校生活老師配置情況。

• 學校整體環境：軟環境比硬設施更重要

百聞不如一見。“圈定有望錄取的意向學校后，就可以比較這些學校的軟硬件條件。”楊延軍認為，需要重點關注的是學校的軟件層面，包括理念文化、教育風格等方面內容，通過訪校時和學校的老師、學生交流，就能感受到各個學校的不同，選出最契合自己的學校。

在訪校時，不妨結合教學管理的具體內容，來更加直觀感受學校的軟環境。比如，問一問學校的作息時間表（起床、上課、午休、晚自習、熄燈等作息時間）以及周末安排；學校的作業量大不大、日均完成時間多長、是否實施分層作業；學校社團活動和研學旅行有哪些特色；學校如何管控手機等電子設備，假期有沒有線上督學機制；家校溝通（家長會）頻率高不高，有哪些安全管理和防止校園霸凌的措施。

秦智超建議，在訪校過程中，還可以重點關注老師們的精神狀態和跟家長溝通的狀態，“我覺得一所好學校的老師，應該是把自己跟家長擺在同一水平線上的，既不會高高在上，也不會卑躬屈膝，家校的溝通一定是很順暢的。”

秦智超還認為，“一所學校的環境，比如怎么吃、怎么住，其實體現了學校的育人理念”。在5月10日舉行的一場校園開放日活動中，就有一位“人間清醒”的家長：“雖然我家孩子不是不能吃苦，也沒必要讓他沒苦硬吃。”他表示，孩子在校學習生活條件的優先級放在了學校教學質量之后，但同等教學水平下，還是傾向于選擇條件更好的學校。

在訪校時，他不僅讓自家孩子親身感受了教室的桌椅、黑板、燈光，也細心地記錄了學科教室（實驗室）、體育場館和活動空間設置以及教室和宿舍的空調、電風扇、飲水機配置等情況。

雙流中學校園開放日活動

這名家長也分享了自己的探校經驗：“我訪校的時候會重點看食堂價目表，主要看菜品是否豐富、價格是否合理，有沒有加餐，也會嘗一下食堂的飯菜或問一下在讀學生覺得怎么樣。在宿舍方面，我會重點看一下宿舍是幾人間、衛生間有哪些配置、洗衣晾衣區夠不夠，學校對宿舍衛生等生活管理嚴不嚴等。此外，我也會看校園環境和周邊環境好不好，學校交通方不方便，附近有哪些公交、地鐵路線，學校有沒有校車，到家要多久。”

還有一點值得關注的是，家長要了解學校收費情況，確保家庭經濟條件能夠負擔。比如學費和食宿費用是什么標準，興趣特長、生涯規劃指導等方面的課程是否另外收費，如果收費是什么標準。此外，也可以問一下學校有沒有獎學金政策及其他減免政策。

學校組織的校園開放日都是集體活動，因此，家長也可以在活動中認識其他家長，便于訪校結束后交流升學信息及觀點，相互印證下或許會有意外發現。

探校結束后，也要及時將信息整理出來，召開“家庭會議”進行初步討論，進一步明確孩子的升學規劃。

在中考結束后，訪校積累的信息才會最大化地發揮其價值，此時一定要結合孩子情況來對比學校異同，特別是要聽一下孩子對學校的印象和意見。如果還有不清楚的地方，也可以跟招生老師再咨詢咨詢。