為深入推動大連市中小學勞動教育進一步發展，半島晨報與大連教育學院聯合開展“以勞育人·大連市中小學特色勞動教育展示活動”。多年來，大連市中小學認真貫徹黨的教育方針，落實習近平總書記“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理”的重要講話精神，發揮勞動教育“樹德、增智、強體、育美”的綜合育人價值，涌現出一批勞動教育特色學校。今天，我們走進西崗中學，感受他們的勞動教育特色與成果。

打造“創意勞動STEAM”課程體系：讓學生獲得成長

西崗中學通過建設生態校園勞動教育場域，為學生提供勞動實踐真實情景，構建創意勞動STEAM課程，以項目化學習為實施路徑，扎實推進“五育融合”背景下勞動教育高質量發展。

學校以“融·生”為課程價值，形成“融境·生動”“融式·生成”“融育·生命”三大實施路徑，通過建設生動的生態環境，實現勞動與藝術設計的融合；通過學科融合的項目式學習，探索植物的成長密碼；通過五育滲透的豐富活動，體味生命的價值和意義。學生在生態校園中播種、耕耘、研究、收獲、創作、展示，在親身體驗、親歷實踐中，獲得成長。

形成三大實施路徑：實現了勞動與藝術設計的完美融合

學校通過生態校園打造融洽生動的實踐情境，專業的育苗實驗室、特色的種植生態園、創意勞動室、創美課程室、校園文化長廊等多場景展示園為學生搭建時、空、人、物和諧互融的生動實踐情景，讓學生的成長不再局限于教室之中，學生的實踐成果又成為裝點校園勞動環境的更好素材。學校以項目化學習方式推進“創意勞動STEAM”，學生在種植、陪伴作物成長的過程中開展跨學科項目化學習研究，學生在勞動中鑄就品德、鍛煉體魄、增長智慧、培育審美，跨學科主題學習促進了學生的自我生長、反思、調整與進一步的發展，實現全面而有個性的成長。

從設計規劃種植田到創作創意美術作品，同學們將水稻、花生種子與繪畫完美結合創造出立體畫，將葫蘆進行繪畫烙刻、與繩編藝術相結合制成工藝美術作品……學生將自然界的原材料轉化為不僅具有實用價值、而且具有審美價值的物品，真切體會“勞動創造價值”的深刻含義和“勞動創造美”的真諦。

【校長說】

高梅雙：勞動育人,播種一粒好種子

大連市西崗中學認真落實五育并舉的教育方針，以“播種一粒好種子”為勞動育人核心思想，構建基于學生成長的“生態校園STEAM+創意勞動”課程體系。學校開辟微田園承包給班級，作為勞動種植課程基地，組建專家引領的課程教師團隊，以種植課程為主體，以項目化學習的方式帶領學生經歷播種、耕耘、收獲歷程。學生在季節變化中陪伴一粒作物種子結果，也見證著自己的成長變化。在種植課程的基礎上，學校延展出多學科融入的創意勞動課程，如以果實加工創作為主題的創美課程，以“變廢為寶”為主題的智創課程，以節氣研究為主題的節氣課程，以紀念傳統節日為主題的親子手工課程等。學生在動身、動手、動心、動腦的過程中，如同好種子一樣經歷歲月時光，實現德智體美勞各方面綜合發展。

半島晨報、39度視頻記者李洪波