文丨管善建

同學W在班級群里轉發了一個視頻，大意是說上世紀六十年代出生的人童年時物質貧乏，生活艱苦，但也有頗多值得回味的樂趣，并在視頻中呈現了很多反映過往的片段。視頻以問句結尾：要是能重來一次，你還愿意回到那個無憂無慮的童年嗎？

L同學在視頻下面回答到：“不愿意回去！”

W同學接話道：“那時沒有覺得苦，挺開心的。”

沒想到L同學繼續認真地寫道：“我不開心，我小時候父母晚上都要學習，我自己一個人住帳篷，嚇死人了！后來我一直膽子小，都是那時候養成的！”

我挺奇怪大學時家庭經濟條件最好的L同學小時候怎么會住帳篷？也從未覺得他膽小。是不是夸張說笑？

可他說的是事實，并非說笑，因為他父母是某油田早期的開拓者，他一同經歷了特殊時期的艱難困苦。他繼續留言道：“那時候我們住的帳篷底下是不封底的，耗子、螃蟹之類的常見！”

“油田剛成立的時候，我們家住過一年帳篷，半年板房，然后才住上磚房。油田最開始都是在曠野草地，各種小動物出沒其中。現在被稱為濕地，各地的人還慕名前來旅游呢！”

我大學同班同學都是六十年代后期出生的，那個年代獨生子女很少，但L同學就是獨生子，而且上大學時他爸爸已是油田的高工，父母的收入，在那個年代算是高薪。因此他給大家的印象是一個“公子哥兒”，有路見不平拔刀相助的直性子，比起農村的孩子，接觸的新鮮事物多，顯得時髦活躍，風流倜儻，還挺有文藝范，招女孩子喜歡。

我們上大學的年代，如有同學戀愛，會被班主任或輔導員教導要以學習為重，戀愛的事，建議放到畢業后再談。可L同學頗招女孩子喜歡，就算他不找別人談，別人也會主動來撩他談。所以他的戀愛史是比較豐富的，這更加深了大家對他“多情公子”的印象。

今天他在班級群里的留言，很出乎我的意料，也改變了我的認知。原來他的童年，并非從頭到尾只是養尊處優、嬌生慣養、被父母捧著寵著，反而跟著在油田初創階段終日忙碌的父母經歷過艱難困苦，甚至獨自“留守”帳篷，忍受過孤獨和恐慌。

對人的認識，我們很難做到客觀全面，經常會被一些表面現象和先入為主的成見所左右。靜下心來想想，L同學有公子哥兒任性不羈的一面，但也有心地純潔待人真誠的一面，而且文思敏捷。

拿寫詩來講，格律詩寫起來條條框框太多，不能隨心所欲。但寫打油詩，L同學極有天賦，信手拈來，一揮而就。我近來的文章，幾乎篇篇都得到他的“詩贊”，給了我莫大的鼓舞和信心。

記得大學二年級時，我曾在班里主編過一份期刊，他是最熱衷的投稿者。那時還是手寫版，他的文章期期上刊，不光由他寫稿，還由他一個字一個字地謄寫到空白的期刊版面上。那是近四十年前的事了，想起來就很懷念。

在工科院校辦班級文學期刊，還真有點創意和闖勁。那時年輕，敢想敢干，也得到了班、團干部和同學們的大力支持，L同學更是堪稱擁躉，至今回憶起來仍很暖心。期刊的刊名《川上》，取自毛主席詩詞《水調歌頭?游泳》“子在川上曰：逝者如斯夫。”

當時的想法是同學們天南海北來到一個班級是難得的緣份，大學畢業后，將各奔東西，希望通過一份同學們自己寫稿、自己編輯的期刊，留下一些美好的片段和青春的記憶。

光陰似水，逝者如斯，轉眼快四十年過去了，L同學，今天通過你并非刻意的留言，我對你又多了一層認識。你性格的多面性，與童年的經歷也許有一定關系。我不是心理學家，這方面我不做過多猜測，我只想說：文學，加深了你我之間的緣份。

因為熱愛文學，我們曾經在美好的青春年華里有過難忘的交集；同樣因為文學，借助如今發達的網絡，你我繼續保持著互動和交流。謝謝你！謝謝你對我網絡平臺寫作的支持和鼓勵！同時，也向你父母那一輩的油田開拓者致敬！

☆ 本文作者簡介：管善建，籍貫湖北麻城，某合資企業管理人員，江門市政協委員。

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編輯：易書生