5月22日，美國國土安全部一紙聲明震動全球教育界，哈佛大學(xué)的學(xué)生與交流訪問者項目（SEVP）認(rèn)證被正式撤銷。

這意味著，這所擁有近400年歷史的頂尖學(xué)府被剝奪了招收國際學(xué)生的資格，現(xiàn)有持F類或J類簽證的留學(xué)生若未在短期內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，將面臨身份失效的風(fēng)險。

根據(jù)美國國土安全部長克里斯蒂·諾姆的聲明，此舉源于哈佛大學(xué)“屢次違反聯(lián)邦法律”，包括“縱容反猶太主義”和“與中國共產(chǎn)黨協(xié)調(diào)”等指控。

諾姆強調(diào)，招收國際學(xué)生是“特權(quán)而非權(quán)利”，并警告其他高校以此為戒，數(shù)據(jù)顯示，哈佛現(xiàn)有國際學(xué)生約6800人，占學(xué)生總數(shù)的27%，每年為該校貢獻(xiàn)數(shù)億美元學(xué)費收入。

從資金凍結(jié)到學(xué)術(shù)干預(yù)

這場風(fēng)暴的伏筆早在數(shù)月前便已埋下，4月14日，特朗普政府向哈佛提出“整改清單”，要求其改革管理結(jié)構(gòu)、修改招生政策、關(guān)閉“多元化、公平與包容”（DEI）項目，并提交過去十年的外國資金往來記錄。

哈佛以“損害學(xué)術(shù)獨立性”為由嚴(yán)詞拒絕，次日，美國政府宣布凍結(jié)該校22.6億美元聯(lián)邦撥款，并威脅取消其免稅資格。

矛盾持續(xù)發(fā)酵，4月18日，國土安全部要求哈佛提供國際學(xué)生的“非法與暴力活動”記錄，并威脅若不配合將終止其招收資格。

5月13日，美國政府進(jìn)一步終止了哈佛4.5億美元撥款，校長艾倫·加伯被迫宣布自2026財年起自愿減薪25%，并動用2.5億美元自有資金維持科研，但是這些妥協(xié)未能阻止5月22日的終極打擊。

學(xué)術(shù)與政治掛鉤

特朗普政府的行動遠(yuǎn)非孤立事件，自2025年初，哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等十余所高校均因拒絕調(diào)整DEI政策或限制校園抗議活動，遭遇聯(lián)邦資金削減。

分析認(rèn)為，此舉旨在通過打擊“進(jìn)步主義堡壘”鞏固保守派選民支持，同時以“國家安全”為名遏制外國學(xué)術(shù)影響力。

哈佛的財務(wù)韌性成為爭議焦點，該校坐擁530億美元捐贈基金，超過冰島GDP總額，但國際學(xué)生學(xué)費占其運營收入的18%。

有人公開嘲諷，“哈佛能用捐贈基金養(yǎng)活自己，但其他大學(xué)必須明白特權(quán)可能被收回。”

這種將教育機構(gòu)“特權(quán)化”的敘事，展現(xiàn)出政府試圖重塑高等教育話語權(quán)的意圖。

法律層面的對抗同樣激烈，哈佛在禁令發(fā)布后立即宣稱將提起訴訟，指控政府“濫用行政權(quán)力實施政治報復(fù)”。

加州聯(lián)邦法院同日頒布臨時禁令，暫緩執(zhí)行在讀學(xué)生的身份撤銷令，為后續(xù)司法博弈留下窗口，但是SEVP認(rèn)證的恢復(fù)需漫長訴訟，2025年秋季入學(xué)的國際新生已確定無緣哈佛。

這場沖突的影響遠(yuǎn)超哈佛校園，首先，6800名國際學(xué)生面臨緊急轉(zhuǎn)學(xué)，其中中國學(xué)生占比最高。

哈佛國際辦公室已啟動緊急支持，但短期內(nèi)找到同等水平接收院校近乎不可能，其次，美國高校的“Need-Blind”招生政策遭遇信任危機，盡管哈佛聲稱對國際生一視同仁，但政策變動暴露了制度脆弱性。

更深層的沖擊在于學(xué)術(shù)生態(tài)，哈佛27%的研究生和45%的STEM領(lǐng)域?qū)W者為國際人才，禁令直接威脅人工智能、量子計算等前沿研究，有人指出，“這不是關(guān)于哈佛的戰(zhàn)爭，而是美國能否保持科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)折點?！?/strong>

國際教育市場亦悄然生變，加拿大、英國高校迅速推出“哈佛救援計劃”，承諾優(yōu)先接收受影響學(xué)生，新加坡國立大學(xué)則宣布增加20%博士獎學(xué)金名額，爭奪流失人才。

與此同時，中國教育部建議留學(xué)生“多元布局申請策略”，避免過度依賴單一國家。

結(jié)語

回溯歷史，美國政府與高校的博弈從未停息，1950年代麥卡錫主義時期，多所大學(xué)因拒絕配合“忠誠審查”失去聯(lián)邦資助，2001年“9·11”事件后，《愛國者法案》迫使高校監(jiān)控外國學(xué)生。

但如哈佛校長加伯所言，“從未有行政力量如此系統(tǒng)性地試圖控制私立大學(xué)的靈魂?！?/strong>

這場危機本質(zhì)是兩種價值觀的對抗，一方堅持教育應(yīng)服務(wù)國家戰(zhàn)略，另一方捍衛(wèi)學(xué)術(shù)自主與多元包容。

特朗普政府選擇以行政手段強行切割，卻可能重創(chuàng)美國軟實力，2025年QS世界大學(xué)排名中，美國高校國際學(xué)生比例已降至12%，創(chuàng)20年新低，若“學(xué)術(shù)鐵幕”持續(xù)落下，硅谷的科技霸權(quán)與常春藤的智力資本恐將同步流失。

信息來源：
《哈佛大學(xué)遭特朗普政府“封殺”震動教育界！美其他高?；蛎媾R類似處境！哈佛聲明：學(xué)校正在迅速行動??》——每日經(jīng)濟新聞網(wǎng)