為推動海淀教育系統干部能力大提升、作風大轉變,為建設世界領先科技園區提供教育支撐,近日,以數智化能力專項提升為目標、以“與學生一起領導AI深度求索”為主題的校長會客廳活動在海淀區教育黨校如期舉行。本期活動由新學校研究會會長、北京第一實驗學校校長、海淀教育智庫專家李希貴作為主持人,與會者共同探討人工智能時代的思維重塑和意義建構,提升與學生一起領導AI的能力。
一直以來,教育黨校舉辦的“校長會客廳”活動始終聚焦于區域教育改革中的熱點焦點問題,關注校長改革引領力和課程領導力的提升,為書記校長們創設自由交流的平臺,碰撞思想、對話實踐。
在《與學生一起領導AI深度求索》主題分享中,李希貴首先以“思維能力金字塔”清晰展示了人工智能時代,從擴展與精練知識、到有意義的運用知識、再到最終創造新知識的進階過程中,人應具備的四種關鍵能力,包括從獲取信息到建構意義、跨領域整合資源、學會基于標準的批判性思維以及學會遷移與創造。對于如何具備接管AI的能力,李希貴提出的路徑包括定義目標與成功標準、知“人”善任、處境闡釋、明確價值觀與準則和多維驗證。他還著重強調了數學的價值,基于重新定義的數學,將數學、計算科學與人工智能密切結合,利用大模型培育學生思維能力。
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在交流對話環節,與會者積極提問,圍繞“AI時代,教育變的是什么,不變的是什么?”“對于6—12歲處于思維發展關鍵期的孩子來說,如何讓AI真正促進他們思維的發展,而不是產生思維依賴?”“如何深入落實學科核心素養,同時打破學科界限,培養孩子的綜合能力和創新能力?”“在AI應用當中,師生需要注意哪些規范?”等一系列前沿熱點問題,展開了深入的交流。李希貴逐一從價值觀、方法論、實踐操作等層面做出了生動且富有智慧的回答。
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海淀區委教工委副書記史懷遠在總結講話中表示,李希貴校長對當前教育形勢的感知和判斷、對前沿實踐的思考,以及富有大愛的教育家情懷,是我們學習的榜樣。他指出,海淀區教育黨校“校長會客廳”活動,為干部們提供了一個輕松、自由的學習場域,在這個環境中大家可以暢所欲言、升華思想、激發靈感,希望教育黨校繼續關注區域教育改革熱點重點問題,以更加優質豐富的培訓供給賦能教育高質量發展。
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在海淀區建設成為教育強國首善之區示范區的進程中,區教育兩委持續推動海淀教育數字化轉型、智能化升級,并注重打造智能時代高素質干部教師隊伍。本期會客廳活動獲得了多方高度關注。
區教委四級調研員劉昊,曙光街道副主任陳進,區教育黨校黨支部書記、常務副校長、中小學干部研修中心主任趙欣,以及組織科、少工委、發規科、法制信訪科等教育兩委機關部分科長,區內中小學書記、校長,榆林市中小幼管理干部綜合素養提升班第一期學員、教育黨校全體教師等,共計90余人參與了此次學習交流活動。
活動舉行當日,正值教育部基礎教育教學指導委員會發布了《中小學人工智能通識教育指南(2025年版)》和《中小學生成式人工智能使用指南(2025年版)》兩個重要指導性文件。伴隨兩項指南的落地實施,海淀區將構建起更加安全高效、公平普惠的人工智能教育新生態,為培養適應時代發展的創新人才奠定堅實基礎。
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