齊魯網(wǎng)·閃電新聞5月25日訊 當(dāng)石窟中的衣袂飄飄借由數(shù)字技術(shù)“復(fù)活”在跨省課堂，當(dāng)千年前的鑿刻聲化作舞臺上的鼓點在全國回響，當(dāng)大足職教中心攜非遺石雕技藝跨海“破圈”，當(dāng)石刻小導(dǎo)游的解說通過校際交流傳遍五洲……大足教育正以開放自信之姿，培育教育現(xiàn)代化新動能，以“精美的石刻”為支點，撬開對外交流的廣闊天地。

大足區(qū)實驗小學(xué)承辦市級中俄藝術(shù)交流活動5月23日，2025“全國主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進(jìn)“世界文化會客廳”——重慶大足區(qū)，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者共同把大足教育講給世界，讓世界讀懂大足教育。

擴(kuò)大國際“朋友圈”，培養(yǎng)具有國際勝任力的青年人才

大足區(qū)教育委員會以“文化為媒、教育先行”的創(chuàng)新路徑，打造出獨(dú)具特色的對外交流平臺。其中，大足中學(xué)成立了國際理解教育中心，近五年輸送30余名學(xué)生至世界百強(qiáng)大學(xué)深造，該校還多次接待美國硅谷等全國各地青少年訪問團(tuán)，成為當(dāng)之無愧的“中外人文交流基地學(xué)校”。

“知行重慶”首批美國硅谷青少年訪問團(tuán)蒞臨足中昌州校區(qū)交流訪問重慶市大足區(qū)城南教育集團(tuán)與德國洪堡文理中學(xué)的16年合作則是民間外交的成功范本。雙方通過互派師生、家庭互訪、文化體驗等形式，累計開展8次互訪活動，惠及500余名學(xué)生。2024年，城南師生代表團(tuán)赴德參加“杜塞——重慶友城青少年交流項目招待會”，受到杜塞爾多夫市長接見；德國師生回訪時深入體驗中國課堂、家庭生活及大足石刻等文化地標(biāo)，促進(jìn)中德青少年“民心相通”。城南教育集團(tuán)還與新加坡、法國、德國、羅馬尼亞、波蘭等多國學(xué)校建立合作，累計派出千余名師生跨國研學(xué)，構(gòu)建起覆蓋歐美、東南亞的國際化教育網(wǎng)絡(luò)。

城南高級中學(xué)赴德國研學(xué)師生受到杜塞爾多夫市長凱勒和中國駐杜塞爾多夫總領(lǐng)事杜春國接見大足職教中心將石雕非遺專業(yè)品牌主動融入“一帶一路”和“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈”，參與“石刻文化走出去，文化產(chǎn)業(yè)帶起來”活動，接待來自泰國、老撾、巴基斯坦、也門、緬甸等國家的藝術(shù)家、留學(xué)生，與老撾國立美術(shù)學(xué)院簽約設(shè)立“中文+技能培訓(xùn)中心”，為東南亞師生提供中文語言和大足石雕技藝等獨(dú)特技能的培訓(xùn)，讓石刻文化進(jìn)一步走出去。

大足職教中心與老撾國立美術(shù)學(xué)院舉行合作簽約儀式唱好成渝“雙城記”，打造區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展新高地

大足區(qū)教委秉持“服務(wù)雙城、教育先行”的宗旨，嚴(yán)格遵循“十項行動”“四張清單”等文件要求，全力推動教育協(xié)同發(fā)展，并成功獲批成渝地區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展培育試驗區(qū)。

2024年，大足區(qū)與四川省樂山市簽署合作框架協(xié)議，圍繞區(qū)域教育項目聯(lián)動、校際交流平臺搭建、職業(yè)教育發(fā)展等多個領(lǐng)域展開深度合作，兩地職業(yè)院校還組織了專業(yè)帶頭人、骨干教師參加跟崗訪學(xué)和“影子研修”等活動，參與人數(shù)達(dá)100余人次。

川南渝西教育共同體第十一次聯(lián)席會議在大足成功召開在“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中部職業(yè)教育聯(lián)盟”的加持下，大足成功舉辦了“匠心·大足石刻杯”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中部職業(yè)教育聯(lián)盟技能大賽、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)教融合助企出海研討會暨“中國中小企業(yè)走出去萬帆耘海行動”全國行走進(jìn)重慶活動、川南渝西教育共同體“智慧教育創(chuàng)新與實踐”研討會等大型活動，進(jìn)一步激發(fā)教育協(xié)同發(fā)展活力。

大足區(qū)職教活動月啟動儀式區(qū)內(nèi)高校亦熱烈回應(yīng)號召，重慶資環(huán)學(xué)院與四川中沛人才科技有限公司簽訂了學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)協(xié)議，重慶工程學(xué)院、電信職業(yè)學(xué)院積極參與“啟航新征程，同心向未來”第二屆川渝青年教師風(fēng)采大賽，重慶電信學(xué)院的志愿者們也熱情地為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈龍舟邀請賽提供服務(wù)。

第二屆“匠心·大足石刻杯”成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中部職業(yè)教育聯(lián)盟技能大賽大足區(qū)創(chuàng)新構(gòu)建“136N”智慧教育模式，更是按下協(xié)同發(fā)展“加速鍵”。該區(qū)依托“大足智慧教育中心”，打造“電視+教育”“手機(jī)小程序”等特色平臺，發(fā)布了超900節(jié)名師課程，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的跨區(qū)域共享。在智能研修平臺應(yīng)用試點工作總結(jié)交流活動上，大足區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委石朝勇主任作為領(lǐng)航區(qū)代表，向全國分享了“智研慧教”數(shù)字研修推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革的大足經(jīng)驗，讓教育數(shù)字化變革的成果更多更公平惠及川渝兩地，贏得與會專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師一致好評。

大足區(qū)獲評全國智能研修平臺應(yīng)用領(lǐng)航試點工作區(qū)并作經(jīng)驗交流共繪家門口的“幸福圈”，擦亮“溫暖有質(zhì)量”教育金名片

大足致力于引進(jìn)高品質(zhì)的國際教育資源，使得學(xué)生能夠在本地接受國際化的教育。該區(qū)還與周邊地區(qū)共享先進(jìn)的經(jīng)驗與優(yōu)秀的資源，讓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈正加速變成為家門口的“幸福圈”。

2024年數(shù)據(jù)顯示，區(qū)外來足就讀學(xué)生超2.3萬人，其中四川學(xué)生占比超27%，3650名四川務(wù)工人員子女入學(xué)與大足本地學(xué)生享受同等待遇。全區(qū)名師工作室吸納川渝教師70余人，形成“輻射城鄉(xiāng)、聯(lián)動雙城”的教研新格局。該區(qū)10個研學(xué)基地全年接待6.62萬人次，其中龍水湖研學(xué)實踐基地、重慶隆平五彩田園景區(qū)等精品基地成為雙城研學(xué)的重要載體，五萬余名區(qū)外學(xué)子在此獲得實踐認(rèn)知的深化。

教育資源的深度共享催生創(chuàng)新實踐。大足職教中心、龍崗一小、實驗幼兒園、重慶資環(huán)學(xué)院等20余所學(xué)校搭建起教研協(xié)作平臺，通過課程共建、賽事聯(lián)辦等多元形式促進(jìn)教育要素流動。這種跨區(qū)域聯(lián)動不僅使區(qū)教委獲得“成渝協(xié)同”重大教育改革試驗項目優(yōu)秀試點單位的官方認(rèn)證，更實質(zhì)推動“大足教育暖萬家”行動。

大足區(qū)昌州小學(xué)與安岳縣興隆小學(xué)開展結(jié)對共建活動從石刻技藝的跨國傳承到中德青少年的“心手相牽”，從成渝教育協(xié)同發(fā)展到“一帶一路”職教合作，大足教育正以開放的姿態(tài)架設(shè)文明互鑒之橋。這場跨越山海的教育對話，讓世界聽見了大足石刻的千年回響，也讓大家感受到了大足教育的溫度。