河南
新中國成立后，海軍要加強力量，從陸軍從調一批基層干部到海軍學習。有人對到海軍學習感到吃力，可張逸民卻十分渴望。
上級調他到海軍快艇學校，能進入學校的都是有文化底子的干部，接受能力快。他說在快艇學校對他有三大誘惑力，快艇碼頭，魚雷實驗室和學校圖書館。
學校圖書館給予他理論養分，閱讀大量二戰海軍戰例，使得他比別人懂得更多。
畢業后，成為一名快艇艇長，全艇9個人。當艇長主課是魚雷、魚雷戰術等，在經過艇長班學習后，對魚雷的使用很期待。
1953年，所在快艇部隊，編入華東海軍序列，后改為第六快艇支隊，他擔任1大隊下轄艇長。
部隊發展快艇，因為綜合國力弱，沒有足夠的預算投入購買和研發當中。在五十年代海軍都是小艇小艦，主要是近海防御，如果被突破，就誘敵深入到陸地上較量。盡管如此，海軍依然不希望敵人挑釁，來犯就要被消滅。
此后，快艇支隊開始進行訓練演習作戰等，為日后的作戰做準備。
1955年1月10日，徹底改變他的一生。駕駛快艇用魚雷將敵人的洞庭號給擊沉，有人說他很幸運，再沖20米就要與艦艇同歸于盡了。凱旋而來后，榮立個人二等功，集體二等功。
此后的十多年里，他無論是擔任大隊長參謀長、還是擔任支隊副參謀長等職，雖然非軍事主官，可各種原因讓他直接指揮海戰，取得擊沉3艘，重創1艘的戰績。職務也快速被提拔。他從公連職到團職用6年時間。從團職到副師長用7年，從副師到正軍只用3年時間。
40歲成為正軍職，讓他海軍脫穎而出，也為很有潛力的干部，上級曾經到所在單位考察人員，將他列入總政部副主任人選。雖然后來沒有音訊，但并不能說明他不夠優秀。
本應該有一個很好的前途，可在1972年1月去職，經過漫長的16年，最終在1987年迎來結果，按照正師職待遇離休。
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