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問：歐醫生，為什么社交能力不行會影響孩子的語言和認知啊？
答：因為社交能力不行的孩子，他不會觀察學習。你想我們學母語的時候，誰都不是刻意去學的，而是在日常生活中通過觀察學到的。
比如說，爸爸買了蘋果回家，媽媽說我洗一個來吃，一吃說“哇，這蘋果好甜，爸爸要不你也趕緊去洗個吃吧”，那孩子就會觀察到，原來爸爸媽媽就蘋果這個事物展開了討論，他可以通過觀察父母的互動，觀察父母的語言，能夠知道原來這個東西就叫蘋果。他是在日常生活中，通過看，通過聽，通過對人的觀察來學到語言和認知這種知識的。
所以有人說，自閉癥是因為認知障礙所導致的社交障礙，這個完全是錯的。它是倒果為因。
其實自閉癥是因為他社交方面的弱項，他不太能夠從自然環境中觀察和學習，導致他出現語言和認知的落后，所以社交溝通的障礙在前面，是原因，認知和語言的落后是結果，不要搞反了！
當然我們自閉癥的干預是希望能夠讓孩子提升他的能力，讓他最終能夠獲得在自然環境中學到東西的這樣的能力，這是我們干預的終極目標。
養育自閉癥兒童不易
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