北京
趙曉曦
“廉潔”，乍聽跟青少年有點距離，再一思量，實則是成長必修課。
古人言：“不受曰廉，不污曰潔。”認認真真做事、清清白白做人，應是青少年從小刻進骨子里的中華傳統(tǒng)美德。
廉潔文化入心，工作須落細：細化內容供給、細磨教學方法。
地瓜湯的故事，給了我們諸多啟示。針對青少年開展的廉潔文化思政課，應強調榜樣力量、朋輩教育，通過講述廉潔人物故事，設計互動活動，增加討論、參觀、角色扮演等內容，引導青少年直觀感受“廉潔”的含義。
打造文化墻、教育長廊等校園廉潔文化陣地，圍繞熱點話題進行課本劇演出、主題劇本游戲，開展廉潔文化挑戰(zhàn)賽……如今，不少學校正進行著生動的探索，將廉潔文化教育步步推進。
同時，還要用好生活這個大課堂。從一本圖書的按時歸還、失物招領處的誠實認領，到對誠信考試、公平選舉班委等的制度化規(guī)范……行勝于言，將廉潔文化轉化為可知可感、可參與、可傳播的日常實踐，往往事半功倍。不搞大水漫灌，避免生搬硬套，以潤物無聲的方式，引導青少年從身邊小事做起，形成良好生活習慣、端正價值判斷與行為選擇，廉潔文化就能悄然植入心田，生根開花。
《 人民日報 》( 2025年05月28日 15 版)
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