為深入貫徹中共中央、國務院印發的《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》以及中辦、國辦印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》有關部署，落實立德樹人根本任務，促進基礎教育改革與發展，2025年5月20日，由遼寧省教育廳主辦、沈陽大學承辦的“‘雙減’政策背景下中小學教師綜合素養提升高級研修班”在沈陽順利開班。來自全省各地的150余名優秀的小學教師及領導齊聚盛京，共探“雙減”背景下教育改革之道，繪就教育高質量發展新藍圖。

作為基礎教育改革的先鋒力量，渾南三校教育集團（三校、八校）黨支部書記、校長項莉受邀在本次會議上以《項目化作業：從“知識堆砌”走向“真實生長”》為題作專題講座。

在歷時3個小時的講座中，項校長圍繞渾南三校教育集團課程改革和作業設計實踐，從“理念破冰”、“系統重構”、“評價改革”三個維度層層剖析，深度解碼“項目化作業”如何突破傳統作業困境，讓作業回歸育人本真。她將前沿創新的理論知識與真實鮮活的教學案例巧妙融合，為與會人員勾勒出教育改革的實踐圖景，展現了“項目化作業”助力學生全面發展的無限可能。

本次講座不僅是渾南三校教育集團深耕“雙減”政策的成果縮影，更為中小學作業設計改革提供了實踐范式。未來，渾南三校教育集團將與全省教育同仁繼續攜手共進，篤行致遠，為遼寧教育的高質量發展貢獻力量！