北京
活動現(xiàn)場。
“游戲闖關”的小組學習模式。
當歷史課本化作趣味棋盤，當團課學習變身熱血闖關，會碰撞出怎樣的火花？近日，湖北工業(yè)大學工程技術學院一站式服務中心內，一場名為“致敬百年青運史 堅定信心跟黨走”的沉浸式研學桌體驗課火熱開講，中國青少年研究會“攀登計劃”專家組成員、湖北省團校青少年發(fā)展研究中心主任王貞以創(chuàng)新形式，帶領青年學子解鎖青運史學習新方式。
課堂打破傳統(tǒng)講授模式，采用“游戲闖關+小組競賽”機制。各學習小組化身“歷史探索小分隊”，圍繞“團一大到團十九大”學習卡爭奪通關任務。隨著“終極闖關”倒計時啟動，現(xiàn)場氣氛瞬間拉滿，同學們你追我趕，在研學桌棋盤上穿梭于不同歷史時空，成為追尋紅色記憶的“追光者”。過程中，隨機觸發(fā)的“懲罰任務卡”更是將課堂推向高潮——有人即興唱響激昂紅歌，用歌聲傳遞信仰力量；有人聲情并茂講述革命故事，重現(xiàn)先輩奮斗場景；還有同學挑戰(zhàn)俯臥撐，以蓬勃朝氣詮釋青春活力。知識學習與趣味互動深度融合，歡聲笑語中，青年學子們在寓教于樂間深刻銘記青運史重要節(jié)點與發(fā)展脈絡。
激烈的闖關環(huán)節(jié)后，王貞老師結合豐富生動的歷史案例，系統(tǒng)梳理中國青年運動的起源、發(fā)展脈絡、關鍵事件及深遠意義，全景展現(xiàn)中國青年在強國建設、民族復興征程中的擔當作為與時代風采。
“太震撼了!這完全顛覆了我對團課的認知!”學院青馬班學員王昊擘興奮地分享，“這種開盲盒式的隨機獎懲機制，讓學習充滿驚喜，現(xiàn)在青運史的時間線和重大事件已經牢牢刻在我腦海里了!”(文/圖 曾穎、胡江濤)
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