《育兒大咖說：好父母應(yīng)該這樣做》這本書以2022年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為指導(dǎo)，涉及家庭教育的方方面面，言之有物，質(zhì)量很高。書中內(nèi)容豐富、科學(xué)，觀點(diǎn)新穎、獨(dú)特，且針對性、可讀性、可操作性都很強(qiáng)。筆者認(rèn)為該書具備以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：

一是具有鮮明的時(shí)代特征。人是環(huán)境的產(chǎn)物。生活在市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)，孩子們的身上一定會(huì)打上現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境的烙印，帶有鮮明的時(shí)代特色。該書作者在給讀者傳授教育孩子的科學(xué)知識的同時(shí)，針對家長在教育孩子的過程中遇到的新情況、新問題，引導(dǎo)家長針對現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行科學(xué)思考，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代的教育思想，靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用教育方式方法。

二是堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向。該書堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)孩子在德、智、體、美、勞和個(gè)性方面得到全面發(fā)展為內(nèi)容，引導(dǎo)讀者認(rèn)識到，培養(yǎng)教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，要全面關(guān)心、培養(yǎng)孩子，努力克服片面的“一半的教育”和畸形的“單打一”培養(yǎng)的傾向，為孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)展和積蓄發(fā)展的后勁奠定基礎(chǔ)。

三是堅(jiān)持“以兒童為本”的原則。“以兒童為本”是“以人為本”在兒童教育中的具體體現(xiàn)。該書作者始終堅(jiān)持尊重青少年和兒童的人格特征、年齡特征、個(gè)性特征和性別特征，從他們成長發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，遵循教育的基本規(guī)律，促使青少年和兒童身心生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，充分體現(xiàn)了“以兒童為本”的教育思想。

四是堅(jiān)持教育者和受教育者互動(dòng)的原則。所謂“互動(dòng)”，就是教育者和受教育者相互交流、相互作用、相互影響。要使孩子從感情上樂于接受家長的教育，不能只是家長單方面強(qiáng)行“灌輸”，孩子被動(dòng)地接受。必須充分尊重孩子，注重調(diào)動(dòng)、發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，促使孩子學(xué)會(huì)自我教育。只有充分調(diào)動(dòng)教育者和受教育者的積極性才能使孩子心悅誠服，獲得理想的教育效果。同時(shí)，在家庭教育過程中，也要加強(qiáng)孩子與家長的密切關(guān)系，促使家長進(jìn)一步成熟。

五是體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)教育觀。該書考慮得比較長遠(yuǎn)，不操之過急和急于求成，沒有只顧眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，沒有以犧牲長遠(yuǎn)利益為代價(jià)的急功近利的淺薄教育思想。以增強(qiáng)青少年和兒童自我發(fā)展能力和發(fā)展的后勁為出發(fā)點(diǎn)，充分體現(xiàn)了“今天的教育不僅要有利于孩子今天的發(fā)展，更要有利于孩子的明天和后天，甚至一生的發(fā)展”這樣一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)教育理念。

該書文風(fēng)樸實(shí)、語言明快、條理清晰、通俗易懂、雅俗共賞。編者努力做到從絕大多數(shù)家長的實(shí)際出發(fā)，把理論通俗化，把科學(xué)術(shù)語大眾化，盡可能用一般家長看得懂、弄得明白、了解得清楚的語言表達(dá)，使讀者感到這部書“立意深刻，表達(dá)通俗”，確實(shí)是“深入”而“淺出”，真正做到了文化水平低的家長讀起來不覺得深，文化水平高的家長讀起來也不覺得淺。（作者趙忠心，系北京師范大學(xué)教授，中國家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長，中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長）

（來源：中國青年網(wǎng)）