變革的時(shí)代，大學(xué)何以為大學(xué)？

面對教育科技人才一體發(fā)展戰(zhàn)略要求，在許多方面面臨新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇的當(dāng)下，重新審視“大學(xué)之道”，不只是大學(xué)必須回答好的重大課題，也是一座城市乃至一個(gè)國家的重要課題。

5月26日，習(xí)近平總書記致信祝賀復(fù)旦大學(xué)建校120周年，希望復(fù)旦大學(xué)不斷提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)不斷作出新貢獻(xiàn)。

作為國內(nèi)頂尖高校，復(fù)旦大學(xué)的120年，與國家和民族的命運(yùn)緊密相連，亦與上海這座城市休戚與共。

今年也是分類推進(jìn)高校改革的關(guān)鍵之年。此前，復(fù)旦大學(xué)公布了一系列學(xué)科設(shè)置、人事制度、人才培養(yǎng)體系等改革計(jì)劃，廣受關(guān)注。

新的歷史時(shí)點(diǎn)上，在滬高校的改革創(chuàng)新與再出發(fā)，也同這座城市的更新升級(jí)相互映射。

一個(gè)月前，習(xí)近平總書記考察上海，對上海承擔(dān)國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)戰(zhàn)略使命提出明確要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神，必須更好“為國擔(dān)當(dāng)、勇為尖兵”。

上周，上海市委書記陳吉寧前往復(fù)旦大學(xué)調(diào)研教育科技人才一體發(fā)展工作，希望復(fù)旦以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，在深化教育科技人才一體發(fā)展上打頭陣、當(dāng)尖兵，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。

次日，陳吉寧調(diào)研上海科技大學(xué)，強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)教育科技人才一體改革，在上海深化建設(shè)國際科技創(chuàng)新中心中充分發(fā)揮重要戰(zhàn)略科技力量作用，更好服務(wù)國家戰(zhàn)略實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

此前召開的上海市教育大會(huì)明確深化高等教育“一校一策”改革，強(qiáng)調(diào)每個(gè)高校要“在國家和全市創(chuàng)新布局中找準(zhǔn)學(xué)校定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢”。

陳吉寧在復(fù)旦大學(xué)調(diào)研時(shí)表示，要錨定國家需求，在國家創(chuàng)新布局中找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢，積極作為、擔(dān)當(dāng)作為，深化科技創(chuàng)新機(jī)制改革，產(chǎn)出更多標(biāo)志性原創(chuàng)成果，更好服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)。

在上海科技大學(xué)，市領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，要緊扣國家戰(zhàn)略，圍繞上海國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)，聚焦未來科技和產(chǎn)業(yè)方向，在打基礎(chǔ)、抓前沿、增優(yōu)勢上持續(xù)用力著力，全力打造優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地、原始創(chuàng)新策源高地，不斷提升為“科”服務(wù)、為“產(chǎn)”育人的能力和水平。

同時(shí)，加大人才引育力度，以重大創(chuàng)新任務(wù)和一流科研平臺(tái)引才聚才，讓更多優(yōu)秀青年人才有干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)、更好擔(dān)當(dāng)科技“尖兵”使命。

兩所高校，定位和使命既有相通之處，亦不盡相同，但都在各自維度指向“尖兵”使命。

城市要做“尖兵”，頂尖高校當(dāng)然也要成為“尖兵”。這意味著，在最前沿、最需率先攻堅(jiān)突破的科研領(lǐng)域，大學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢，帶頭探路、闖出新路。

同時(shí)，高校要為更多領(lǐng)域的“尖兵”提供支撐和服務(wù)，比如人才培育，比如價(jià)值引領(lǐng)。

值得重視的是，作為綜合性、研究型大學(xué)，對“尖兵”的理解應(yīng)當(dāng)是全方位的。

習(xí)近平總書記在賀信中強(qiáng)調(diào)，復(fù)旦要“深化教育科研改革，推動(dòng)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng)，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新”。

顯然，這樣的“尖兵”是始終把握大趨勢、關(guān)注大問題的“尖兵”，亦是文理兼修、厚積薄發(fā)的“尖兵”。

陳吉寧在復(fù)旦大學(xué)調(diào)研時(shí)，同時(shí)點(diǎn)到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”和“文化傳承創(chuàng)新能力”。他強(qiáng)調(diào)，要一體推進(jìn)教育改革發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，持續(xù)深化人事制度、評(píng)價(jià)制度、人才培養(yǎng)體系改革，全力打造基礎(chǔ)研究主力軍、人才培養(yǎng)高地，努力培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和文化傳承創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，讓更多優(yōu)秀青年人才脫穎而出，更好挑大梁、唱主角。

可以理解，一方面，大學(xué)要以具體的教學(xué)、科研、創(chuàng)新成果，服務(wù)國家和城市的戰(zhàn)略任務(wù)；一方面，更應(yīng)在人格養(yǎng)成、文脈賡續(xù)、創(chuàng)新培植、價(jià)值塑造等方面深耕不怠。

換言之，今天理想的中國“大學(xué)之道”，始終扎根中國大地，關(guān)懷現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不斷超越引領(lǐng)，是應(yīng)有之義。

在復(fù)旦大學(xué)，市領(lǐng)導(dǎo)走訪重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新中心，與重點(diǎn)學(xué)科及重大課題牽頭人深入交流，并勉勵(lì)大家要沉得下心來、耐得住寂寞，以甘坐“冷板凳”的韌勁、勇闖“無人區(qū)”的拼勁，開展高風(fēng)險(xiǎn)、高價(jià)值的基礎(chǔ)研究，堅(jiān)持不懈、久久為功，奮力攀登科研高峰。

相關(guān)部門和高校要為科研人員潛心研究營造更好氛圍、提供有力支撐，支持高校加快構(gòu)建覆蓋全生命周期的成果轉(zhuǎn)化體系，加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺(tái)，提升成果轉(zhuǎn)化能力，讓高校更多科技成果源源不斷轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力。

在上海科技大學(xué)調(diào)研時(shí)，市領(lǐng)導(dǎo)指出，要深入研究教育科技人才一體發(fā)展的內(nèi)在機(jī)理和底層邏輯，持續(xù)深化科技創(chuàng)新機(jī)制、人事管理制度、人才評(píng)價(jià)制度、人才培養(yǎng)體系等改革，推動(dòng)更多學(xué)生適應(yīng)新一輪科技革命對專業(yè)技能和人才素質(zhì)的新要求，努力培養(yǎng)造就一批具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才，讓更多科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者脫穎而出。

在服務(wù)國家戰(zhàn)略上勇為“尖兵”，需要科學(xué)合理、利于干事創(chuàng)業(yè)的制度環(huán)境和健全生態(tài)，來培育出大批微觀領(lǐng)域的“尖兵”，以富有責(zé)任感使命感和具備創(chuàng)新創(chuàng)造活力的個(gè)體支撐起全局。這一點(diǎn)，對大學(xué)如此，對城市亦然。

原標(biāo)題：《【上海一周】大學(xué)何以做“尖兵”》

題圖來源：賴鑫琳 攝 圖片來源：陳正寶 攝 編輯郵箱：shzhengqing@126.com

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來源：作者：解放日報(bào) 朱珉迕