大象新聞記者 李書恒 通訊員 付曉楠 李毓/文圖

鄭州市金水區心理教育有了代言人！2025年5月28下午，金水區教育教師發展中心在銀河路小學隆重舉辦“手冊來助力，伴我夢途明”心理自助手冊主題推廣活動，旨在護航青少年心理健康教育，助力學生陽光成長。心理健康教育專家、師生代表、家長代表、社區代表及媒體代表共同見證了這一歷史時刻，通過多元互動形式開啟了一場溫暖的心靈對話。

多方聚力 共護成長

活動在師生主持人的熱情開場中拉開帷幕。特別設置的“家庭教育關鍵詞”展板成為焦點，藍色家長留言與彩色學生心聲交相輝映，“理解”“陪伴”“傾聽”等高頻詞凝聚著家校共育的智慧共識。

沉浸體驗 潤澤心靈

活動以情景舞蹈+AI動畫+心理劇的創新形式展開。

情景舞蹈《一起跳舞吧》演繹了社團的小天同學的真實故事。小天同學患有先天性疾病，運動能力落后于同齡人，但她熱愛舞蹈，在舞蹈社團的老師和同學的共同幫助下，實現了自己的舞蹈夢。舞蹈社團學生用肢體語言演繹的同伴守護，生動詮釋互助力量。

手冊IP角色金豆、水寶、心仔、理想四位“金水心理”代言人通過AI動畫驚喜亮相，靈動活潑的四位代言人，以科技賦能心理教育。

心理劇《勇敢說出口》直擊校園常見困惑，孩子們用真摯表演傳遞“勇敢表達”的成長密鑰。

知行合一 賦能成長

《心理自助手冊》主創教師熊燦帶來《手冊使用秘籍》團體輔導，通過“老師說”“情緒魔法瓶”等互動游戲，帶領學生現場實踐心理調節技巧。來自使用過手冊的同學代表和家長代表的分享，使同學們對利用手冊調節自己的心理狀態有了更真實的理解。

一年級萌娃朗誦的《心靈的聲音》稚嫩卻動人，清脆童聲唱響對心靈的珍視。

活動高潮環節，七名學生代表從嘉賓手中鄭重接過《金水區心理自助手冊》，完成象征成長接力的“雙手托舉”儀式。

向陽而生 向光而行

“讓手冊成為隨身的心靈指南針!”活動在充滿儀式感的氛圍中落幕，學生帶著“心靈能量包”離場。家長們紛紛表示：“這種沉浸式體驗比傳統講座更觸動孩子內心。”

場外同步進行的學校心理健康教育成果展也呈現了銀河路小學“三全育人”視域下“1+3+N”心育模式探索中的成效。銀河路小學黨支部書記、校長劉均雅說：“學校是提升學生心理素養的主渠道，我校始終將心理健康教育置于首位，通過構建并實施立體式心理健康教育工作體系，為學生的幸福成長注滿能量。”

據金水區教育教師發展中心心理健康教研員付曉楠介紹，該手冊由金水區教育教師發展中心組織專業團隊研發，以適合學生和家長使用的“口袋書”形式呈現，手冊分小學低段和高段兩組，每組6冊12個主題，涵蓋情緒管理、人際交往等六大模塊，后續將通過主題班會、親子共讀等形式持續深化應用。

這場別開生面的推廣活動，不僅搭建了家校社協同育人的新橋梁，更在孩子們心中播下了“自助助人”的生命火種。