集體朗誦、場景演繹、交流所思、分享所獲……前不久，江西省瑞金市人武部工作人員攜帶《紅色文物有“話”說》等紅色文化書籍，走進沙洲壩鎮(zhèn)八一希望學(xué)校，開展紅色主題讀書活動。

去年2月，該市8所學(xué)校被認(rèn)定為“江西省少年軍校”。贛州軍分區(qū)以此為契機，指導(dǎo)相關(guān)縣(市、區(qū))人武部發(fā)揮部隊紅色資源優(yōu)勢和鑄魂育人作用，與“少年軍校”合作共建、雙向互動，常態(tài)化開展紅色主題讀書活動。

“長征出發(fā)時，紅軍帶上了《共產(chǎn)黨宣言》等書籍，即便途中充滿艱難險阻，但讀書學(xué)習(xí)仍是他們文化生活的重要組成部分……”“六一”前夕，石城縣人武部政工科負(fù)責(zé)人、文職人員周良來到“少年軍校”——石城縣第五小學(xué)，與小學(xué)生們交流讀書心得體會。

“我以紅軍長征中的讀書故事為切入點，運用互動式教學(xué)方法，啟迪同學(xué)們思考讀書的意義。”周良說，得知要到學(xué)校開展讀書活動，便下決心把這件有意義的事情做好。他利用業(yè)余時間查閱大量資料，到紅色場所收集素材，聚焦青少年的關(guān)注點、興趣點，精心制作課件，增強讀書活動的吸引力、感染力。

“祝賀你們正式成為‘少年軍校’閱讀官……”在贛縣區(qū)城關(guān)第四小學(xué)“書香礪劍·強國有我”主題讀書活動現(xiàn)場，該區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)為20名學(xué)生頒發(fā)證書，鼓勵他們發(fā)揮好示范作用，幫助同學(xué)讀好、用好紅色教育讀本，為傳播紅色文化貢獻力量。

為充分發(fā)揮紅色文化作用，該區(qū)軍地攜手培養(yǎng)“少年軍校”閱讀官隊伍，在城關(guān)第四小學(xué)先行試點。筆者翻閱該校“少年軍校”閱讀官培養(yǎng)計劃看到，區(qū)人武部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任輔導(dǎo)員，與閱讀官一對一結(jié)成對子，根據(jù)學(xué)生年齡、性格特點等，個性化制訂培養(yǎng)方案，幫助他們提高閱讀分享、活動策劃、國防宣講等多項能力。

如今，該校閱讀官活躍在紅色經(jīng)典領(lǐng)讀、紅領(lǐng)巾講解員大賽等實踐活動中。他們撰寫的讀書筆記被擇優(yōu)編入《少年軍校紅色書單》，納入?yún)^(qū)域國防教育資源庫，為其他學(xué)校開展紅色主題讀書活動提供參考。

贛南大地書聲瑯瑯，紅色文化滋養(yǎng)傳人。贛州軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴筆者，下一步，他們將繼續(xù)利用好贛南紅色資源稟賦，把管用的做法固化下來、推廣出去，不斷強化“少年軍校”文化陣地建設(shè)，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍。(王勇、謝群群)

來源：中國國防報