今年六一前夕，恰逢端午，保山市漢營潤澤學(xué)校的校園里，粽葉飄香，笑語歡騰。孩子們?cè)诎兆印⒉轮i語的游園活動(dòng)中感受著雙節(jié)同慶的喜悅。在這所專門為留守特困兒童打造的“家”中，一個(gè)個(gè)關(guān)于“看見”的故事正悄然上演。

在校園活動(dòng)中看見自信光芒

在校園操場(chǎng)上，“名著闖關(guān)”“知識(shí)搶答”“猜謎游戲”……孩子們歡快地穿梭在游園活動(dòng)的各個(gè)打卡點(diǎn)，做游戲，收集印章；在學(xué)校食堂里，學(xué)校老師以及來和學(xué)生們共度節(jié)日的愛心人士們和孩子們一起包粽子，介紹包粽子所需的材料、注意事項(xiàng)，講述端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，現(xiàn)場(chǎng)一派熱鬧祥和的氛圍。

保山市漢營潤澤學(xué)校作為云南省第一所公辦九年一貫制全寄宿小班化留守特困兒童關(guān)愛保護(hù)示范性學(xué)校，開辦僅一個(gè)學(xué)期，為220名留守兒童提供了全面的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

“親愛的叔叔阿姨們，歡迎來到我們溫暖的家！”“叔叔阿姨們請(qǐng)跟我來，接下來的部分將由我為你們介紹。”“宿舍的區(qū)域?qū)⒂晌覟槭迨灏⒁虃冎v解。”活動(dòng)當(dāng)天，7名小講解員用一場(chǎng)“接力講解”帶領(lǐng)來訪者們一同游覽這所被他們稱為“家”的學(xué)校，孩子們自信熟練，聲音響亮，配合默契。

“我們學(xué)校里有很多事務(wù)都鼓勵(lì)學(xué)生們一同參與，主持、演出、排什么節(jié)目，學(xué)生自己來。學(xué)校講解員，我們讓同學(xué)們自己報(bào)名競(jìng)選，自己學(xué)著寫介紹詞，老師們幫忙修改。”校長周潔介紹說，很多孩子受成長和生活環(huán)境影響，剛來的時(shí)候“怯生生的”不敢說話，不太自信。這些活動(dòng)在讓孩子們快速熟悉學(xué)校，融入學(xué)校的同時(shí)，也讓孩子們?cè)趯W(xué)校各式各樣的活動(dòng)中發(fā)揮所長，提升自信。

孩子不曾被發(fā)現(xiàn)的才藝，沒被注意到的特點(diǎn)，在這里被“看見”。“老師，原來我也可以”成了孩子們最常說的話。

在親情連線中守護(hù)家庭溫暖

作為校園小講解員，孩子們自豪地向記者介紹著他們的“家”。校園設(shè)施齊全，除了教室、宿舍、食堂和學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)外，還有一個(gè)特別的角落——“61520親情話吧”。在這里，孩子們能隨時(shí)與遠(yuǎn)方的家人“面對(duì)面”視頻通話，在住校期間也能“看到”家人。

“通過‘61520’我們的孩子可以使用學(xué)校的話機(jī)，通過刷卡或者刷臉的方式與家長進(jìn)行視頻通話。”云南移動(dòng)保山分公司市場(chǎng)經(jīng)營部“61520”平臺(tái)負(fù)責(zé)人張燕燕介紹說。

六年級(jí)的小魯（化名）告訴記者，自己以前在另一所寄宿學(xué)校讀書時(shí)，如果要與家人聯(lián)系，就需要借老師的電話，所以只有出現(xiàn)要緊的事才會(huì)和家里聯(lián)系。現(xiàn)在有了“61520”平臺(tái)，他幾乎每天都和家人視頻通話，看看爺爺奶奶在家里的情況，和家人介紹自己在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的新朋友，“現(xiàn)在的視頻通話時(shí)間是一次3分鐘，我希望時(shí)間可以再長一點(diǎn)。”小魯說。

“‘61520’平臺(tái)不只是一部可視話機(jī)。它搭載的‘智能防護(hù)’功能，通過電子學(xué)生證與安心地圖聯(lián)動(dòng)，在孩子靠近水域等危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)，能瞬間向家長和老師發(fā)出警報(bào)。‘智能疏導(dǎo)’則融合了AI心理關(guān)愛智能體與全市專業(yè)心理輔導(dǎo)師資源，孩子們既能向善解人意的AI傾訴煩惱，保護(hù)隱私邊界，也能在需要時(shí)一鍵轉(zhuǎn)接真人心理輔導(dǎo)師，及時(shí)獲得專業(yè)支持。”張燕燕說。

“61520”既是“六一兒童節(jié)”“我愛你”，同時(shí)，“6”即開發(fā)智能通話、智能疏導(dǎo)、智能防護(hù)、智能提醒、智能學(xué)習(xí)、智能校園等六大數(shù)智功能；“1”即打造一個(gè)AI關(guān)愛平臺(tái)；“5”即凝聚社會(huì)、政府、學(xué)校、老師、家長五方面的關(guān)愛；“2”即連接家庭、學(xué)校兩端；“0”即零距離親情守護(hù)留守兒童成長成才。

云南是中國勞動(dòng)力輸出大省，數(shù)據(jù)顯示，保山市近50萬名適齡兒童中，留守兒童和困境兒童超過4萬人，其中亟需特殊關(guān)愛的困境兒童約2萬人。

2024年9月，由保山市委、市政府與云南移動(dòng)聯(lián)合打造的“61520”平臺(tái)正式上線。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平臺(tái)上線以來已覆蓋454所學(xué)校，惠及1.4萬名留守兒童。

從怯生生的低語到自信響亮的講解，從借電話的躊躇到指尖輕觸的“面對(duì)面”。“看見”，是潛能被發(fā)掘的驚喜，是思念被撫慰的溫暖，更是安全被守護(hù)的安心。科技發(fā)展與民生溫暖共同書寫了關(guān)愛留守兒童的新答卷：提供一個(gè)“家”，架起一座座“橋”——讓成長被鼓舞，讓親情零距離，讓愛始終在線，照亮更多需要被“看見”的童年。

開屏新聞?dòng)浾?龔楚童 攝影報(bào)道 部分圖片由中國移動(dòng)云南公司提供

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