2025年上海大學生職業規劃大賽課程教學比賽決賽本周在華東師范大學舉行，匯聚了申城48所高校156名教師參賽，展現課程教學和咨詢輔導本領。本次賽事是強化生涯教育、促進人才供需對接、服務畢業生就業的重要舉措，既是一堂面向學生鮮活生動的“思政大課”，也為就業指導教師提供了寶貴的實戰鍛煉平臺。

對標全國比賽要求，課程教學比賽之外，賽事還創新設立了“咨詢輔導賽道”，促進個性化咨詢與課堂教學的有機銜接，同時結合賽事舉辦“筑夢計劃”就業指導教師培訓，旨在培育一批高水平就業指導教師，支撐高校建設高質量就業服務體系，促進畢業生高質量充分就業。

本次大賽是上海市開展的第二屆大學生職業規劃大賽課程教學比賽，經賽事賽制的改進，賽事難度相對首屆有所提升，對就業指導教師的課堂組織能力、課程設計能力、講授水平以及臨場反應提出了更高挑戰。在教學技能比拼中切磋“就業指導特色課程”、在咨詢輔導展示中，開展情景模擬、互動答辯，初賽期間，156名參賽教師緊扣“產教融合視域下生涯教育創新”“AI賦能就業指導”等時代命題，圍繞就業課程建設、精準咨詢指導、數字工具開發等維度，通過框架介紹、案例解析、咨詢回顧等形式，全面展現了對就業指導課程體系與職業咨詢輔導服務的前瞻思考與實踐創新。經專家委員會評審，60名教師突破重圍，晉級總決賽。

最終，經過激烈角逐，大賽產生教學技能賽道高教組金獎7名、銀獎7名、銅獎11名，職教組金獎3名、銀獎3名、銅獎6名；咨詢輔導賽道高教組金獎4名、銀獎4名、銅獎7名，職教組金獎2名、銀獎2名、銅獎4名。

華東師范大學生命科學學院李初旭老師、心理與認知科學學院陶潔老師分別斬獲教學技能賽道、咨詢輔導賽道金獎。李初旭圍繞“在他人故事中照見自己：生涯人物訪談的黃金三棱鏡”主題進行教學展示，以大學生在“生涯人物訪談”實踐中的真實困惑為牽引，以“黃金三棱鏡（經驗鏡、選擇鏡、成長鏡）”為主要教學框架，引導學生通過訪談他人的職業故事，透過三棱鏡從多角度思考未來的職業發展路徑，把生涯人物訪談的理念方法靈活運用到工作學習的多個方面，培養終身受益的習慣。陶潔秉持“做大學生的成長教練，用全程生涯指導引領幸福人生”的核心理念，以在乎職業勝任力但更在乎學生幸福感的基本態度，在咨詢輔導中幫助學生有效解決成長發展與職業規劃中的實際問題，深受評委認可。

就業課是每一位大學生成長發展中的重要“思政課”，咨詢輔導更是對學生的擇業觀、就業行動產生直接影響。華東師范大學黨委常委、副校長程靜表示，在教育、科技、人才協同融合發展的大背景下，上海市大學生職業規劃大賽課程教學比賽的舉辦，對促進就業指導教師專業化發展提出更高要求。華東師范大學以教師教育為特色，依托教育、心理、管理等優勢學科，努力承辦好大賽，完善“競賽-培訓-研究”的支撐機制，攜手上海高校孵化一批就業“金課”，培養一批高水平就業指導教師。

上海市教育委員會副主任王浩指出，高校畢業生是黨和國家最寶貴的資源，做好學生的就業指導和生涯教育對促進人崗適配，引導學生服務國家戰略和社會經濟發展尤為重要。高校教師是大學生成長發展中的引路人。通過舉辦比賽，挖掘一批“金牌講師”，形成關注大學生生涯教育和就業指導的良好氛圍，對建設專業化的就業指導教師隊伍，強化就業指導體系具有積極意義。在就業指導教師隊伍建設的體系化建設中，上海更應發揮比較優勢，積極探索創新工作模式，給出一份可復制可推廣的“上海答卷”。

據悉，在上海市教委指導下，上海市學生事務中心、華東師范大學將共同建設智慧生涯發展研究中心，結合學校未來學習中心建設，緊扣AI賦能就業、大學生生涯教育和職業發展等時代命題，貫通課程建設、師資培訓、咨詢輔導以及課題研究，力求打造建設高水平智庫平臺以及高層次師資培訓平臺，為促進畢業生高質量充分就業提供支撐。

看看新聞記者: 戴晶磊，夏祺

編輯: 戴晶磊

責編: 李鵬