領(lǐng)取山東高考三模試題及答案

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語(yǔ)文

1 答題術(shù)語(yǔ)及萬(wàn)能公式

1）表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論。

2）表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）。

3）修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)。

4）記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

5）記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

6）描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。

7）描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。

8）描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。

9）描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）。

10）描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）。

11）敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。

12）說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

13）說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。

14）小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

15）小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。

16）環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。

17）議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

18）論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

19）論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證。

20）論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）。

21）議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

22）引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語(yǔ)。

23）破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。

2 閱讀理解答題技巧

1）句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。高考語(yǔ)文答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。

2）說(shuō)明順序

①時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序；

②空間順序：注意表方位的名詞；

③邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

3）修辭手法的作用

①它本身的作用；②結(jié)合句子語(yǔ)境。

a.比喻、擬人：生動(dòng)形象。

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

b.排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等。

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。

c.設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考。

答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等。

d.對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

e.反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

4）段意的概括歸納

①記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。

②說(shuō)明類文章：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）。

5）某句話在文中的作用

①文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說(shuō)，但上海不會(huì)考），為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文。

②文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。

③文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘類文章文、小說(shuō)）

數(shù)學(xué)

1 擇填空題

1）易錯(cuò)點(diǎn)歸納

九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯(cuò)誤等，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶，避開(kāi)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的客觀性解題錯(cuò)誤。

針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問(wèn)題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

2）答題方法

選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見(jiàn)大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺(jué)法、分析選項(xiàng)法。

填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。

2 解答題答題技巧與模板

1）三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題

一、解題路線圖

①不同角化同角

②降冪擴(kuò)角

③化f（x）=Asin（ωx+φ）+h

④結(jié)合性質(zhì)求解。

二、構(gòu)建答題模板

①化簡(jiǎn)：三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)，一般化成y=Asin（ωx+φ）+h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。

②整體代換：將ωx+φ看作一個(gè)整體，利用y=sinx，y=cosx的性質(zhì)確定條件。

③求解：利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin（ωx+φ）+h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。

④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算，檢查規(guī)范性。

2）解三角形問(wèn)題

一、解題路線圖

①化簡(jiǎn)變形；②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系；③變形證明。

①用余弦定理表示角；②用基本不等式求范圍；③確定角的取值范圍。

二、構(gòu)建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來(lái)，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間的互化。

③求結(jié)果。

④再反思：在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系；二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)行恒等變形。

3）數(shù)列的通項(xiàng)、求和問(wèn)題

一、解題路線圖

①先求某一項(xiàng)，或者找到數(shù)列的關(guān)系式。

②求通項(xiàng)公式。

③求數(shù)列和通式。

二、構(gòu)建答題模板

①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系，即找數(shù)列的遞推公式。

②求通項(xiàng)：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式，或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。

③定方法：根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法（如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等）。

④寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。

⑤再反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。

4）利用空間向量求角問(wèn)題

一、解題路線圖

①建立坐標(biāo)系，并用坐標(biāo)來(lái)表示向量。

②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。

③用向量工具求空間的角和距離。

二、構(gòu)建答題模板

①找垂直：找出（或作出）具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。

②寫坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫出特征點(diǎn)坐標(biāo)。

③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。

④求夾角：計(jì)算向量的夾角。

⑤得結(jié)論：得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。

5）圓錐曲線中的范圍問(wèn)題

一、解題路線圖

①設(shè)方程。

②解系數(shù)。

③得結(jié)論。

二、構(gòu)建答題模板

①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。

②找函數(shù)：用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量，代入不等關(guān)系式。

③得范圍：通過(guò)求解含目標(biāo)變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。

④再回顧：注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。

6）解析幾何中的探索性問(wèn)題

一、解題路線圖

①一般先假設(shè)這種情況成立（點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等）。

②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。

③得出結(jié)論。

二、構(gòu)建答題模板

①先假定：假設(shè)結(jié)論成立。

②再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。

③下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。 定假設(shè)；若推出矛盾則否定假設(shè)。

④再回顧：查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)（特殊情況、隱含條件等），審視解題規(guī)范性。

7）離散型隨機(jī)變量的均值與方差

一、解題路線圖

①標(biāo)記事件；②對(duì)事件分解；③計(jì)算概率。

①確定ξ取值；②計(jì)算概率；③得分布列；④求數(shù)學(xué)期望。

二、構(gòu)建答題模板

①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。

②定性：明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。

③定型：確定事件的概率模型和計(jì)算公式。

④計(jì)算：計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。

⑤列表：列出分布列。

⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。

8）函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問(wèn)題

一、解題路線圖

①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo)；②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率；③得出切線方程。

①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo)；②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性；③列表觀察原函數(shù)值；④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。

二、構(gòu)建答題模板

①求導(dǎo)數(shù)：求f（x）的導(dǎo)數(shù)f′（x）。（注意f（x）的定義域）。

②解方程：解f′（x）＝0，得方程的根。

③列表格：利用f′（x）＝0的根將f（x）定義域分成若干個(gè)小開(kāi)區(qū)間，并列出表格。

④得結(jié)論：從表格觀察f（x）的單調(diào)性、極值、最值等。

⑤再回顧：對(duì)需討論根的大小問(wèn)題要特殊注意，另外觀察f（x）的間斷點(diǎn)及步。

英語(yǔ)

1 高考英語(yǔ)答題時(shí)間分配

2 答題技巧分享

1）聽(tīng)力

策略技巧：

A. 直接在對(duì)話中聽(tīng)到的一般不是正確答案。如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)。

B. 通常要辦的事情都是不順利，如買東西買不到，訂房間客滿等。

C. 一般男生比較衰，男生提出的觀點(diǎn)女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點(diǎn)男生都是同意和贊賞的。

D. 考試、作業(yè)、論文一般比較難或需要熬夜。老師一般比較嚴(yán)厲。聽(tīng)講座的題目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的。作文一般需要修改polish或重寫rewrite。

E. 坐車、飛機(jī)、輪船一般都需要等。事故、災(zāi)難、一般不會(huì)死人。醫(yī)院需要預(yù)約make an appointment。

F.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要

G.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。

應(yīng)試技巧：

A.聽(tīng)前略讀題目，切入話題，劃出重點(diǎn)，預(yù)測(cè)內(nèi)容（確定人物身份）。

B.聽(tīng)中捕捉信息，速記要點(diǎn)，有的放矢，去偽存真（短文獨(dú)白，首末為主旨句，注意5W、1H）。

C.聽(tīng)后連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

2）閱讀

“重”——“重文本”。讀懂文章最重要。

“定”——“定區(qū)間”。能夠圈定各題答案的范圍。

“劃”——“劃根據(jù)”。作答時(shí)理由要充分，并在文章中劃出解題依據(jù)。

“看”——“看轉(zhuǎn)換”。注意同一意思的不同表述（同意轉(zhuǎn)述）。

“防”——“防陷井”。鎖定是“true”還是“not true”，辨明形近詞。

“讀”——“讀全項(xiàng)”。做判斷時(shí)要通讀每一題的所有選項(xiàng)，區(qū)分鑒別，選擇最佳。

很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步——審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里？

大部分同學(xué)知道，用時(shí)間、大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。

A. 看似松散，一般每篇只有四個(gè)問(wèn)題，實(shí)則考查對(duì)文章中心思想的把握能力。

B. 看似粗線條，根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案，實(shí)則考查句意理解的精確度。

C. 抓住關(guān)鍵句，每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

3）七選五

A.從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

4）完形填空

A.先縱觀全文大意。

B.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，從你會(huì)的單詞去排除。

C.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。

5）語(yǔ)法填空篇

語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞。

①無(wú)單詞的情況下，考慮：介詞（+doing sth.），引導(dǎo)詞（+句子），并列詞（句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列），冠詞（+adj+n），情態(tài)動(dòng)詞+do，固定搭配；

②有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞（大多數(shù)情況下是-ly），非謂語(yǔ)動(dòng)詞（主要是doing，done，to do），比較級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

6）改錯(cuò)篇

在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：

①名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。

②動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象；或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ)；需要接ing形式的接了to，或相反等。

③形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反；關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。

④介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。

⑤主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

7）寫作篇

①審題要細(xì)、定位要準(zhǔn)。通讀試題的每一個(gè)字，觀察所給的每一幅畫(huà)，從而明確作文的中心思想，判斷作文類型、特點(diǎn)，了解作文的重點(diǎn)內(nèi)容，力求寫作切中題意。

②圈要點(diǎn)。重讀試題，在原題的漢語(yǔ)提綱或圖表上圈畫(huà)要點(diǎn)，即“給分點(diǎn)”，又稱“扣分點(diǎn)”。若提供的是圖畫(huà)，也可在每幅畫(huà)旁用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)標(biāo)示出它所表達(dá)的要點(diǎn)。這樣做既可提醒自己不要漏寫了要點(diǎn)，又能防止過(guò)分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避免本末倒置的錯(cuò)誤。

③注短語(yǔ)。在圈畫(huà)的要點(diǎn)旁邊批注相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)法，為將來(lái)全文的寫成作好準(zhǔn)備。

④定基調(diào)。通過(guò)分析思考，給文章的四個(gè)基本特點(diǎn)定調(diào)。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。人稱、口吻。順序、段落。開(kāi)頭、結(jié)尾。

⑤寫全文。套用句型, 多用短語(yǔ)。盡量套用已學(xué)句型可避免漢語(yǔ)式的英語(yǔ),多用短語(yǔ)有利于避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。

⑥改錯(cuò)。要用做改錯(cuò)題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)、主謂一致、習(xí)慣說(shuō)法、單詞拼寫、a 和an等易錯(cuò)之處。要核實(shí)圈注的要點(diǎn)是否有遺漏，字?jǐn)?shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)，實(shí)在錯(cuò)了就斜劃一筆就夠了。

物理

化學(xué)

1 化學(xué)熱點(diǎn)題型分析

1）化學(xué)計(jì)算

在高中化學(xué)中，計(jì)算題的主要功能是考查考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和熟練程度以及知識(shí)的系統(tǒng)性。這類題目考查的形式既有直接的簡(jiǎn)單化學(xué)計(jì)算和間接的應(yīng)用化學(xué)原理推算，常見(jiàn)的方法有假設(shè)法、關(guān)系式法、差量法、守恒法等。

2）化學(xué)反應(yīng)圖像

化學(xué)反應(yīng)圖像題的特征是將一些關(guān)鍵的信息以圖像、圖表的形式給出,把題目中的化學(xué)原理抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，目的是考查考生從圖像、圖表中獲得信息、處理和應(yīng)用相關(guān)信息的能力以及對(duì)圖像、圖表的數(shù)學(xué)意義和化學(xué)意義之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換運(yùn)用能力。

3）實(shí)驗(yàn)儀器的創(chuàng)新

實(shí)驗(yàn)儀器的創(chuàng)新使用一般體現(xiàn)為三個(gè)“一”：一個(gè)裝置的多種用途、一種用途的多種裝置和一種儀器的多種用法，該類試題主要考查考生的思維發(fā)散能力。

2 化學(xué)熱點(diǎn)方法聚焦

1）假設(shè)法

所謂假設(shè)法，就是假設(shè)具有某一條件，推得一個(gè)結(jié)論，將這個(gè)結(jié)論與實(shí)際情況相對(duì)比，進(jìn)行合理判斷，從而確定正確選項(xiàng)。

①極端假設(shè)法

主要應(yīng)用：

判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構(gòu)成的純凈物進(jìn)行計(jì)算，求出最大值、最小值，再進(jìn)行討論。

判斷可逆反應(yīng)中某個(gè)量的關(guān)系。把可逆反應(yīng)看作向左或向右進(jìn)行到底的情況。

判斷可逆反應(yīng)體系中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量大小的變化。把可逆反應(yīng)看成向左或向右進(jìn)行的單一反應(yīng)。

判斷生成物的組成。把多個(gè)平行反應(yīng)看作單一反應(yīng)。

②狀態(tài)假設(shè)法

狀態(tài)假設(shè)法是指在分析或解決問(wèn)題時(shí)，根據(jù)需要，虛擬出能方便解題的中間狀態(tài)，并以此為中介，實(shí)現(xiàn)由條件向結(jié)論轉(zhuǎn)化的思維方法。該方法常在化學(xué)平衡的計(jì)算中使用。

③過(guò)程假設(shè)法

過(guò)程假設(shè)法是指將復(fù)雜的變化過(guò)程假設(shè)為（或等效為）若干個(gè)簡(jiǎn)單的、便于分析和比較的過(guò)程，考慮等效狀態(tài)的量與需求量之間的關(guān)系，進(jìn)而求解的方法。該方法在等效平衡的計(jì)算中使用概率非常高。

④變向假設(shè)法

變向假設(shè)法指在解題時(shí)根據(jù)需要改變研究問(wèn)題的條件或結(jié)論，從一個(gè)新的角度來(lái)分析問(wèn)題，進(jìn)而遷移到需要解決的問(wèn)題上來(lái)，從而得到正確的答案。

2）關(guān)系式法

在多步反應(yīng)中，系式法可以把始態(tài)的反應(yīng)物與終態(tài)的生成物之間的“物質(zhì)的量”關(guān)系表示出來(lái)，把多步計(jì)算簡(jiǎn)化成一步計(jì)算。正確書(shū)寫關(guān)系式是用關(guān)系式法解化學(xué)計(jì)算題的前提。

①根據(jù)化學(xué)方程式找關(guān)系式

特點(diǎn)：在多步反應(yīng)中，上一步反應(yīng)的產(chǎn)物即是下一步反應(yīng)的反應(yīng)物。

②通過(guò)化學(xué)反應(yīng)方程式的疊加找關(guān)系

適用于多步連續(xù)反應(yīng)或循環(huán)反應(yīng)。方法：將其中幾個(gè)有關(guān)聯(lián)的化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行適當(dāng)變形（改變化學(xué)計(jì)量數(shù)），然后相加，消去中間產(chǎn)物，即得總的化學(xué)反應(yīng)方程式。

3）差量法

差量法解題的關(guān)鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下：

①分析題意：分析化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的數(shù)量關(guān)系，弄清引起差值的原因。

②確定是否能用差量法：分析差值與始態(tài)量或終態(tài)量之間是否存在比例關(guān)系,以確定是否能用差量法。

③寫出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式。

④根據(jù)題意確定“理論差量”與題中提供的“實(shí)際差量”,列出比例關(guān)系，求出答案。

4）守恒法

“守恒法”利用物質(zhì)變化過(guò)程中某一特定的量固定不變來(lái)列式求解。它的優(yōu)點(diǎn)是用宏觀的統(tǒng)攬全局的方式列式，不去探求某些細(xì)枝末節(jié)，直接抓住其中特有的守恒關(guān)系，快速建立算式，簡(jiǎn)潔巧妙地解答題目。常用的方法有質(zhì)量守恒、得失電子守恒、電荷守恒等。

①質(zhì)量守恒

依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等。

②電子得失守恒

依據(jù)：氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)一定相等。

應(yīng)用：氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)的有關(guān)計(jì)算。

③電荷守恒

依據(jù)：反應(yīng)前后參加反應(yīng)的離子所帶的電荷總量不變（或在電解質(zhì)溶液中陰、陽(yáng)離子所帶的負(fù)、正電荷總數(shù)相等）。

方法：首先要確定體系，并找出體系中陰、陽(yáng)離子的種類，每個(gè)離子所帶的電荷數(shù)及其物質(zhì)的量；然后根據(jù)陰、陽(yáng)離子所帶的電荷總數(shù)相等列出計(jì)算式。

應(yīng)用：溶液中離子濃度關(guān)系的推斷，也可用于有關(guān)量的計(jì)算。

生物

1 曲線類答題模板

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原則可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟：

1）識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類習(xí)題的基礎(chǔ)。

2）明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則應(yīng)以行或列為單位進(jìn)行對(duì)比、分析，揭示其變化趨勢(shì)。

3）析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在一定范圍內(nèi)（或超過(guò)一定范圍時(shí)），隨“橫坐標(biāo)量”的變化，“縱坐標(biāo)量”會(huì)有怎樣的變化。從而揭示出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，則可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別揭示其變化趨勢(shì)，然后對(duì)比分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)言。

例1

下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是（ ）

A．在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光一側(cè)的 濃度一定在de之間

B．若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度

C．在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

D．若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度

解析：莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，且促進(jìn)生長(zhǎng)較向光側(cè)快，若向光側(cè)濃度是b，則背光側(cè)濃度應(yīng)在bc之間；最靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽，且側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽具有抑制作用，所以最靠近頂芽的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度大于e；芽的最適宜濃度比莖的小，而d大于c。

2 表格信息類

題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題。可有多種形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相對(duì)比較隱蔽，不易提取，因而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定的難度。

表格題的一般解題步驟：

1）仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

2）對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。

3）將材料中的問(wèn)題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。

4）對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。

例2

下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。

（1）表中A是________，B應(yīng)________。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌激素A起________作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是________。

（2）長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：

①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；

②少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。

現(xiàn)象①說(shuō)明甲狀腺激素的相關(guān)作用是__________________；

現(xiàn)象②說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是__________________。

通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。

答案：（1）促甲狀腺激素 升高 抑制（反饋調(diào)節(jié)） 下丘腦 ；

（2）促進(jìn)新陳代謝 提高興奮性。

3 圖形圖解類

題型特點(diǎn)：生物體的某一結(jié)構(gòu)或某一生理過(guò)程均可以用圖形或圖解的形式進(jìn)行考查。這類題可包含大量的生物學(xué)知識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結(jié)構(gòu)、生理和相互聯(lián)系。

解答該類試題的一般步驟：

1）審題意：

圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過(guò)程，圖像題要能識(shí)別各部分名稱，抓住突破口。

2）找答案：

①理清知識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)，要一一理清。

②兩個(gè)或兩個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)的圖解要思考這些知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系、相同與不同等。

例3

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是 （ ）

A．Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液

B．Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡

C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA

D．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫

解析：體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又包括血漿、組織液和淋巴等，A項(xiàng)正確；突觸結(jié)構(gòu)包括三部分：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸小泡在突觸小體內(nèi)，不能說(shuō)屬于突觸前膜，B項(xiàng)錯(cuò)誤；核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），核糖核酸包括信使RNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA，C項(xiàng)正確；免疫包括兩類：非特異性免疫和特異性免疫，后者包括細(xì)胞免疫和體液免疫，D項(xiàng)正確。

4 實(shí)驗(yàn)探究類

題型特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類、分析類和評(píng)價(jià)類。主要考查考生是否理解實(shí)驗(yàn)原理和具備分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力，是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力，是否具有在不同情景下遷移知識(shí)的能力。

命題方向：設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法等。

解答該類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好鞔_實(shí)驗(yàn)要解決的“生物學(xué)事實(shí)”是什么，要解決該“生物學(xué)事實(shí)”的哪一個(gè)方面。

2）明確實(shí)驗(yàn)原理：分析實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。

3）確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：找出自變量和因變量，確定實(shí)驗(yàn)研究的因素，以及影響本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量；構(gòu)思實(shí)驗(yàn)變量的控制方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。

4）設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作，得出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

例4

生物興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，研究甲狀腺激素對(duì)小鼠的新陳代謝的影響（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中）。

現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，提供良好的飼養(yǎng)條件。該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

步驟一：將小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別編號(hào)為A組、B組；

步驟二：A組切除甲狀腺，B組不作處理，每天飼喂等量且適量的飼料，連續(xù)飼養(yǎng)一段時(shí)間；

步驟三：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，一段時(shí)間后記錄兩裝置中液滴的移動(dòng)情況。

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的裝置有不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)诓辉黾訉?shí)驗(yàn)裝置的情況下加以修改。__________________。

（2）有同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)確立的實(shí)驗(yàn)變量不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)，需加以改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)诓辉黾訉?shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出合理的改進(jìn)方案。_________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的基本原理是___________________。（4）預(yù)期最可能的結(jié)果：_______________。

答案：

（1）B廣口瓶中清水換成NaOH溶液；

（2）步驟二改為“A組飼喂適量的甲狀腺激素制劑，B組飼喂等量的生理鹽水”；

（3）甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，提高動(dòng)物的耗氧量，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置在相同時(shí)間內(nèi)液滴位置的變化來(lái)驗(yàn)證甲狀腺激素的作用；

（4）A管液滴向左移動(dòng)的距離大于B管。

政治

01民生問(wèn)題

1 經(jīng)濟(jì)生活常考角度

角度1：擴(kuò)大中等收入群體的經(jīng)濟(jì)措施

高分必備：

①轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高自主創(chuàng)新能力。

②提高居民特別是中低收入群體的收入，推進(jìn)收入分配制度改革。

③擴(kuò)大內(nèi)需，特別是擴(kuò)大居民消費(fèi)需求。

④積極實(shí)施走出去戰(zhàn)略，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。

⑤加強(qiáng)宏觀調(diào)控，增強(qiáng)其針對(duì)性和有效性。

角度2：分析國(guó)家加大投入保障性住房建設(shè)的經(jīng)濟(jì)道理

高分必備：

①供求影響價(jià)格，可以增加供給，減少商品房需求，穩(wěn)定房?jī)r(jià)。

②發(fā)揮財(cái)政作用，促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房條件。

③加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足，有利于確保社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)發(fā)展。

④是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

角度3：解決就業(yè)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)措施

高分必備：

①根本途徑大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

②政府要實(shí)施積極就業(yè)政策，完善就業(yè)機(jī)制，支持和促進(jìn)就業(yè)。

③大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域。

④大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

⑤企業(yè)要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，落實(shí)國(guó)家政策，積極提供就業(yè)崗位。

⑥勞動(dòng)者提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確就業(yè)觀。

角度4：我國(guó)當(dāng)前加強(qiáng)扶貧工作的原因

高分必備：

①是社會(huì)主義本質(zhì)的體現(xiàn)，也是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求，有利于實(shí)現(xiàn)共富。

②有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

③是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，堅(jiān)持以人為本，有利于全民共享改革發(fā)展成果。

④是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。

角度5：運(yùn)用“影響消費(fèi)水平的因素”分析政府改善民生措施的依據(jù)

高分必備：

①收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)，提高居民收入有利于提高消費(fèi)水平和質(zhì)量。

②未來(lái)收入影響消費(fèi)水平，因此要加快完善社保制度，利于穩(wěn)定收入預(yù)期，進(jìn)一步保障民生。

③社會(huì)總體收入水平受收入差距的影響，因此要規(guī)范收入分配秩序，實(shí)現(xiàn)分配公平，提高社會(huì)總體消費(fèi)水平。

④物價(jià)變動(dòng)影響消費(fèi)，因此要加強(qiáng)宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價(jià)。

2 要重視教育事業(yè)的政治生活依據(jù)

①當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，大力發(fā)展教育事業(yè)有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

②政府要履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)職能和提供社會(huì)公共服務(wù)職能。

③是政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)。

④黨的性質(zhì)、宗旨、地位、科觀等。

3 做好文化領(lǐng)域民生工作的文化生活措施

①大力發(fā)展人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化。

②政府要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，正確引導(dǎo)，提供優(yōu)秀文化作品。

③堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)利的首要途徑，建設(shè)公共文化服務(wù)體系。

④開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓人民群眾在文化建設(shè)的實(shí)踐中創(chuàng)造文化享用文化。

02推動(dòng)公民道德建設(shè)

1 文化生活角度?？冀嵌?/p>

角度1：加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，樹(shù)立社義榮辱觀的原因

高分必備：

①文化的作用。

②思想道德建設(shè)是社義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是發(fā)展現(xiàn)金文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

③社義榮辱觀是社義思想道德的集中體現(xiàn)，是社義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。

④社義榮辱觀給社義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)成員做出道德選擇提供基本價(jià)值取向。

角度2：加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的文化生活措施

高分必備：

①大力發(fā)展現(xiàn)金文化，把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持馬克思主義。

②以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則。

③建設(shè)社義核心價(jià)值體系，樹(shù)立社義榮辱觀。

④建設(shè)社義精神文明，發(fā)展教科文事業(yè)。

⑤培養(yǎng)正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。⑥重在實(shí)踐，腳踏實(shí)地。

角度3：國(guó)家重視道德模范表彰的文化生活依據(jù)

高分必備：

①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。

②文化的作用，對(duì)社會(huì)；轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對(duì)個(gè)人；豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人全面發(fā)展。

③思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

2 黨和政府重視思想道德建設(shè)的政治生活理由

應(yīng)該從黨和政府的性質(zhì)、地位、宗旨、原則、職能、執(zhí)政方式和理念等去作答

03 從食品安全看誠(chéng)信危機(jī)

1 經(jīng)濟(jì)生活?？冀嵌燃案叻直貍?/p>

角度1：導(dǎo)致食品安全事件頻發(fā)的經(jīng)濟(jì)生活原因

高分必備：

①市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性的弊端，生產(chǎn)者盲目追求利潤(rùn)。

②政府宏觀調(diào)控不力，相關(guān)食品安全法律法規(guī)不完善。

③消費(fèi)者食品安全意識(shí)薄弱。

④社義經(jīng)濟(jì)體制不健全，社會(huì)信用體系未真正建立。

角度2：重視產(chǎn)品質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)生活原因

高分必備：

①商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，重視商品質(zhì)量才能賣出商品，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

②企業(yè)只有重視商品質(zhì)量，才能增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，樹(shù)立良好企業(yè)形象。

③消費(fèi)者重視質(zhì)量是為了獲得更好的使用價(jià)值，維護(hù)合法權(quán)益。

④是科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求，有利于提高國(guó)際聲譽(yù)形象，有利于社會(huì)和諧。

角度3：運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活分析“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，也是法制和道德經(jīng)濟(jì)。”

高分必備：

①商品價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐決定，商品生產(chǎn)者率先提高技術(shù)，改進(jìn)管理，提高個(gè)體勞動(dòng)率，有利于在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，從而推動(dòng)科技管理進(jìn)步。

②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自發(fā)性、盲目性、滯后性弊端會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂，其健康發(fā)展需要法律道德來(lái)規(guī)范引導(dǎo)。

③良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)，要形成以道德為支撐，以法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。

角度4：推進(jìn)企業(yè)的信用制度建設(shè)的原因

高分必備：

①城市信用是現(xiàn)代市場(chǎng)交易活動(dòng)的基本精神，推進(jìn)企業(yè)信用制度建設(shè)是遵循市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律的必然要求，有利于更好的發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用。

②有利于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

③利于建設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，切實(shí)保證講誠(chéng)信的企業(yè)獲得更多商機(jī)。

2 食品安全事件頻發(fā)的政治原因

①政府未堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

②未切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)職能，市場(chǎng)監(jiān)管不力。

③未切實(shí)履行文化職能，社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)缺乏。

④未堅(jiān)持依法行政，未正確行使權(quán)力。

3 誠(chéng)實(shí)守信的文化生活意義

①誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)。

②誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，也是完善社義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求。

04加快科學(xué)發(fā)展，深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

1 經(jīng)濟(jì)生活常考角度

角度1：從經(jīng)濟(jì)生活角度分析增加農(nóng)民收入的措施

高分必備：

①堅(jiān)持“多予、少取、放活”的方針。

②調(diào)整農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

③依靠科技進(jìn)步發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

④深化農(nóng)村改革，落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策。

⑤實(shí)行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持鄉(xiāng)村。

⑥深化農(nóng)村稅費(fèi)改革，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

⑦大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，推進(jìn)城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，拓寬就業(yè)。

⑧深化農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革，搞活產(chǎn)品流通。

⑨大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

角度2：經(jīng)濟(jì)生活角度分析保障新生代農(nóng)民工合法權(quán)益的措施

高分必備：

①嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)合同法，簽訂勞動(dòng)合同，保障合法權(quán)益。

②加快城鄉(xiāng)戶籍制度改革，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)戶籍一體化。

③健全社會(huì)保障制度，讓新生代農(nóng)民工享受與城市居民同等福利。

④為新生代農(nóng)民工創(chuàng)造良好環(huán)境，提高素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，提高工資水平。

2 文化生活角度加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的措施

①堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向。

②加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。

③大力發(fā)展人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化。

④積極開(kāi)展文化活動(dòng)，為農(nóng)民創(chuàng)造文化環(huán)境。

⑤立足中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的主動(dòng)創(chuàng)造性。

05推動(dòng)社會(huì)主義大發(fā)展大繁榮

1 經(jīng)濟(jì)生活角度?？冀嵌?/p>

角度1：推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)意義

高分必備：

①由我國(guó)現(xiàn)階段主要矛盾決定，有利于更好滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需要，提高人民生活水平和質(zhì)量。

②有利于擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)培養(yǎng)新的消費(fèi)熱點(diǎn)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

③擴(kuò)大就業(yè)，有利于社會(huì)穩(wěn)定。

④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

⑤增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、軟實(shí)力、綜合國(guó)力。

角度2：推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的措施

高分必備：

①發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。

②綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)孔，保證財(cái)政收入力度。

③發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)文化資源合理配置的作用。

④形成以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。

⑤發(fā)揮消費(fèi)的反作用，提高文化產(chǎn)業(yè)消費(fèi)水平，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

⑥擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，推動(dòng)文化企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作，引進(jìn)外資人才，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化成果。

角度3：建設(shè)誠(chéng)信的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)措施（根據(jù)不同主體分析）

高分必備：

①市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有法制性特征，要求國(guó)家制定法律法規(guī)，完善市場(chǎng)法律體系。

②政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)孔，注重自身信用建設(shè)。

③產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者提供職業(yè)道德，遵守交易規(guī)則，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)和形象。

④消費(fèi)者依法維護(hù)自身權(quán)益。

角度4：我國(guó)文化企業(yè)發(fā)展適應(yīng)新形勢(shì)的經(jīng)濟(jì)措施

高分必備：

①文化企業(yè)要將引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。

②文化企業(yè)制定正確經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，迎合市場(chǎng)需要。

③提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步科學(xué)管理形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

④誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品。

2 加快文化事業(yè)發(fā)展，繁榮社義文化的政治意義

高分必備：

①滿足人們的精神需要，有利于社會(huì)穩(wěn)定。

②有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

③當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力較量，發(fā)展社義文化有利于增強(qiáng)民族凝聚力，提高綜合國(guó)力。

3 文化生活角度?？冀嵌?/p>

角度1：加強(qiáng)文化建設(shè)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的意義

高分必備：

①文化對(duì)社會(huì)作用：文化與政治經(jīng)濟(jì)相互交融。

②優(yōu)秀文化文化對(duì)塑造人生的作用：豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)人全面發(fā)展。

③文化對(duì)綜合國(guó)力：提高文化軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力。

④積極推動(dòng)中華文化走向世界。

角度2：推動(dòng)社義文化大發(fā)展大繁榮的文化生活舉措

高分必備：

①立足中國(guó)特色社義實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的力量。

②堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向，建設(shè)社義精神文明。

③繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推陳出新。

④尊重文化多樣性，發(fā)展對(duì)外文化交流合作，吸收其他優(yōu)秀文化成果。

⑤高舉中國(guó)特色社義偉大旗幟，弘揚(yáng)主旋律。

⑥個(gè)人要提高眼力，拒絕污染，政府加強(qiáng)管理正確引導(dǎo)。

4 運(yùn)用唯物史觀分析深化文化體制改革的原因

高分必備：

①社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化，深化文化體制改革是由我國(guó)面臨的現(xiàn)實(shí)矛盾決定的。

②正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要符合社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，體現(xiàn)在最廣大人民根本利益上。深化文體改革有利于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，滿足人民精神需求。

③上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是社義制度的自我完善和發(fā)展，是發(fā)展中國(guó)特色社義的強(qiáng)大動(dòng)力。

④人民群眾是歷史創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)群眾路線。

06加強(qiáng)改善宏觀調(diào)控、促進(jìn)經(jīng)理健康發(fā)展

1 經(jīng)濟(jì)生活?？冀嵌?/p>

角度1：我國(guó)進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控的原因

高分必備：

①宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的客觀要求，市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弊端，為確保經(jīng)濟(jì)較好運(yùn)行需要進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控。

②由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)決定，社義公有制及共同富裕的目標(biāo)要求進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控。要把人民利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益結(jié)合，把局部利益與整體利益結(jié)合。

③當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)嚴(yán)重供需不平衡時(shí)，需進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控，才能使經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

④是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求。

角度2：我國(guó)進(jìn)行科學(xué)宏觀調(diào)控的措施

高分必備：

①制定正確財(cái)政政策，發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)社會(huì)公平，促進(jìn)資源合理配置，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用。

②制定合理的稅收政策。

③制定正確貨幣政策。

④完善市場(chǎng)法律法規(guī)，規(guī)范市場(chǎng)主體行為。

⑤加大對(duì)市場(chǎng)秩序的監(jiān)督，建立問(wèn)責(zé)考核機(jī)制。

⑥貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

⑦堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策，“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，擴(kuò)大開(kāi)放領(lǐng)域、優(yōu)化開(kāi)放結(jié)構(gòu)，提高開(kāi)放質(zhì)量。

角度3：物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)原因

高分必備：

①價(jià)值決定價(jià)格，農(nóng)產(chǎn)品成本上漲引起其他商品價(jià)格上漲。

②供求影響價(jià)格。

③國(guó)家政策影響。為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，國(guó)家刺激經(jīng)濟(jì)投入大量財(cái)政。

角度4：農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲對(duì)生產(chǎn)生活影響

高分必備：

①一般說(shuō)來(lái)商品價(jià)格上漲需求下降，但農(nóng)產(chǎn)品屬于生活必需品，價(jià)格上漲對(duì)需求影響不大，必然加重居民特別是中低收入群體負(fù)擔(dān)。

②促使生產(chǎn)者調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲收益增加，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。

③食品支出比重上升，恩格爾系數(shù)變大，影響居民發(fā)展和享受資料消費(fèi)。

④有助于人民樹(shù)立正確消費(fèi)觀。

角度5：穩(wěn)定物價(jià)對(duì)提高居民生活水平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

高分必備：

①有利于提高居民實(shí)際購(gòu)買力和生活水平。

②有利于改善居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)，增加發(fā)展和享受資料消費(fèi)支出。

③為企業(yè)發(fā)展和生活消費(fèi)創(chuàng)造良好環(huán)境，避免經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、混亂。

④有利于穩(wěn)定匯率，樹(shù)立國(guó)際信譽(yù)，提升國(guó)際地位，促進(jìn)外貿(mào)發(fā)展。

2 文化生活常考角度

角度1：抑制物價(jià)過(guò)快上漲的文化生活舉措

高分必備：

①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，政府應(yīng)加強(qiáng)正面宣傳，讓社會(huì)全面認(rèn)識(shí)價(jià)格形式，增加穩(wěn)定物價(jià)的信心。

②發(fā)揮大眾傳媒的作用，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確消費(fèi)觀。

③加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹(shù)立社義榮辱觀，打擊哄抬物價(jià)的行為，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。

角度2：我國(guó)加強(qiáng)網(wǎng)路文化市場(chǎng)管理的文化生活原因

高分必備：

①文化市場(chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性引發(fā)令人憂慮的現(xiàn)象，政府應(yīng)加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)。

②腐朽落后的文化會(huì)污染文化環(huán)境，必須對(duì)落后文化加以改造和剔除，對(duì)腐朽文化堅(jiān)決打擊，依法取締。

③文化與政治經(jīng)濟(jì)相互交融，部分國(guó)家借世界多極化進(jìn)行文化滲透，推行文化霸權(quán)主義，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)管理有利于國(guó)家安全。

④文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，加強(qiáng)管理有利于為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供良好環(huán)境。

⑤文化對(duì)人的影響，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)管理有利于生產(chǎn)更多優(yōu)秀文化產(chǎn)品，豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展。

3 生活與哲學(xué)?？冀嵌?/p>

角度1：我國(guó)宏觀調(diào)控政策體現(xiàn)的辯證唯物主義原理

高分必備：

①物質(zhì)決定意識(shí)，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)要求調(diào)整宏調(diào)政策。

②意識(shí)具有能動(dòng)的反作用，正確意識(shí)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

③體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合。

④用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，宏觀調(diào)控與經(jīng)濟(jì)、人民生活、物價(jià)等密切相關(guān)，確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

⑤矛盾的特殊性，同一事物在不同階段有不同特點(diǎn)，要具體問(wèn)題具體分析。

⑥認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性、反復(fù)性、上升性。要在實(shí)踐中不斷完善認(rèn)識(shí)，完善宏觀調(diào)控政策。

⑦經(jīng)濟(jì)全球化使風(fēng)險(xiǎn)全球化，國(guó)際商品價(jià)格上漲引起國(guó)內(nèi)價(jià)格上漲。

角度2：從歷史唯物主義角度說(shuō)明國(guó)家重視物價(jià)上漲問(wèn)題的原因

高分必備：

①人民是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民的根本利益。

②正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要尊重社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，把人民利益作為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

07轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

1 經(jīng)濟(jì)生活?？冀嵌冉嵌?/p>

角度1：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的經(jīng)濟(jì)原因

高分必備：

①針對(duì)我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題和矛盾提出的。

②是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，利于調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

③有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)目的。

④是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，利于提高經(jīng)濟(jì)效益，優(yōu)化資源配置。

⑤有利于提高自助創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家。

⑥有利于建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)。

角度2：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的措施

高分必備：

①提高自助創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新性國(guó)家。

②推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

③統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

④加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的能力。

⑤區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。

⑥調(diào)整內(nèi)外需結(jié)構(gòu)，逐步形成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉倒經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新局面。

角度3：我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向依靠消費(fèi)投資出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變的原因

高分必備：

①消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，增加居民消費(fèi)有利于促進(jìn)社會(huì)再生產(chǎn)順利進(jìn)行。

②是社義生產(chǎn)目的和社義本質(zhì)要求的體現(xiàn)，有利于提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。

③投資、消費(fèi)、出口是拉倒經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三架馬車，當(dāng)前我國(guó)外需不足，需要擴(kuò)大內(nèi)需。

角度4：經(jīng)濟(jì)生活分析擴(kuò)大內(nèi)需，讓人民放心消費(fèi)的措施

高分必備：

①大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

②收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，增加居民收入。

③發(fā)揮財(cái)政作用，完善社會(huì)保障制度。

④保障社會(huì)公平，完善一個(gè)制度（堅(jiān)持以按勞分配為基礎(chǔ)，多種分配方式并存的分配制度）和兩個(gè)舉措（勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比重、居民收入在國(guó)民收入中占合理比重以及再分配更加注重公平）。

⑤宏觀調(diào)控穩(wěn)定物價(jià)。

⑥擴(kuò)大就業(yè)。

⑦企業(yè)要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

⑧勞動(dòng)者樹(shù)立正確消費(fèi)觀。

2 政治生活相關(guān)主體促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的具體做法

人大代表：提出關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的議案，審議相關(guān)議案以及表決相關(guān)決定，并就轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對(duì)相關(guān)部門質(zhì)詢監(jiān)督。

政協(xié)委員：積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，建言獻(xiàn)策，參政議政，對(duì)相關(guān)部門民主監(jiān)督。

全國(guó)人大：行使立法權(quán)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供法律保障。行使決定權(quán)，審議通過(guò)相關(guān)決議。行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督各級(jí)政府。

3 文化生活?？冀嵌?/p>

角度1：文化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中發(fā)揮的作用

高分必備：

①文化作為一種精神力量，能在人們認(rèn)識(shí)改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，必須大力發(fā)展科技，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供人才技術(shù)支持。

③文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越重要，只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式才能提高綜合國(guó)力。

角度2：文化生活角度我國(guó)大力發(fā)展教育事業(yè)的原因

高分必備：

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才，能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供方向保證和智力支持。

②教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇傳遞創(chuàng)造文化的功能，在人的教化和培育上始終扮演重要角色。

③教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。

④教育能提高人們科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)人全面發(fā)展。

角度3：文化生活角度進(jìn)行文化創(chuàng)新的途徑

高分必備：

①根本途徑是立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

②基本途徑是繼承傳統(tǒng)，推陳出新。

③面向世界，博采眾長(zhǎng)，吸收他國(guó)優(yōu)秀成果，以我為主，為我所用。

④堅(jiān)持正確方向反對(duì)錯(cuò)誤傾向。

⑤人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，要調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。

地理

1 怎樣描述地形特征

1）地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等。

2）地勢(shì)起伏狀況：先描述整體，如總體上以山地為主，然后描述趨勢(shì)，如由東南（西北）向西北（東南）傾斜。

3）主要地貌類型分布（多種地形條件下）：如本區(qū)為喀斯特地貌分布區(qū)。

2 影響太陽(yáng)輻射的因素（從光照強(qiáng)度和日照時(shí)數(shù)兩個(gè)維度分析）

1）緯度：決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)；

2）海拔：海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)（如我國(guó)青藏高原）；

3）天氣狀況：晴天多，太陽(yáng)輻射豐富（如我國(guó)西北地區(qū)）；

3 影響氣溫的因素：

1）緯度（決定因素）：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）。

2）地形（高度、地勢(shì)）：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔的山地、平原、谷地、盆地（如谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）。

3）海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化，如距海洋越近年較差越小等。

4）洋流：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。

5）天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方。

6）下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地。

7）人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。

4 影響降水的因素

1）氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）。

2）地形：迎風(fēng)坡（降水多）、背風(fēng)坡（降水少）。

3）地勢(shì)（海拔）：降水隨著海拔升高降水逐漸增加并在一定高度達(dá)最大值，然后開(kāi)始減少。

4）海陸位置：距海遠(yuǎn)近，如我國(guó)大部分地區(qū)距海越近，降水越多。

5）洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕。

6）下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況，為降水提供水汽來(lái)源。

7）人類活動(dòng)：通過(guò)改變下墊面影響降水。

5 描述河流水系特征

1）發(fā)源地

2）流向

3）注入地

4）流程

5）流域面積大小

6）落差大?。ㄋ埽?/p>

7）河道曲直情況

8）支流多少

9）河流支流排列形狀：如扇形、樹(shù)枝狀等

10）河道

6 描述河流水文特征：

1）流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流（取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大?。?；

2）汛期：長(zhǎng)/短；春汛/夏汛；

3）含沙量：取決于流域的植被狀況；

4）結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短；

5）水位：高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）

6）水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大?。┯嘘P(guān)。

7 影響雪線高低的因素

1）降水：當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低（如喜馬拉雅山南坡比北坡雪線低）

2）氣溫：陽(yáng)坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低。

8 影響山地垂直帶譜的因素（從熱量和降水兩個(gè)角度分析）

1）緯度：山地所處的緯度越高，帶譜越簡(jiǎn)單；

2）海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜；

3）熱量（即陽(yáng)坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔；

9 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析：

1）自然因素

土地：地形、土壤；

氣候：光照、熱量、水分、溫差；

水源（灌溉水源）。

2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

市場(chǎng)；交通；國(guó)家政策；勞動(dòng)力；科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展；工業(yè)基礎(chǔ)。

10 工業(yè)區(qū)位因素分析：

1）地理位置；

2）資源因素：原料、燃料；

3）農(nóng)業(yè)因素：為工業(yè)提供原料；

4）交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度）：便于物資、人員、信息交流；

5）市場(chǎng)因素：市場(chǎng)需求、距離市場(chǎng)的遠(yuǎn)近；

6）科技因素；

7）勞動(dòng)力因素：勞動(dòng)力價(jià)格、素質(zhì)、數(shù)量；

8）歷史因素；

9）政策因素：國(guó)家、地區(qū)政策扶持；

10）軍事因素：國(guó)防安全需要；

11）個(gè)人因素：個(gè)人偏好情感（如歸國(guó)華僑投資辦廠）。

11 城市區(qū)位因素分析

1）自然因素

地形：地勢(shì)平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口較集中；

氣候：氣溫和降水適宜；

河流：提供水源和交通條件等。

2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

礦產(chǎn)資源：一般布局在資源豐富之地；

交通：一般布局在沿江、沿鐵路和公路線等；

政治、軍事和宗教等也影響城市區(qū)位。

12 影響水庫(kù)壩址選擇因素

1）壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口：口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價(jià)低，庫(kù)區(qū)容量大；

2）選擇地質(zhì)條件好的地方，避開(kāi)喀斯特地貌、斷層；

3）氣候水文條件：保證水量充足；

4）考慮修建水庫(kù)是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒(méi)居民點(diǎn)。

13 港口建設(shè)的區(qū)位條件：

1）自然條件（決定港口位置）

水域條件：港闊水深（等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)）

筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備）

2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件（影響港口興衰）

經(jīng)濟(jì)腹地條件：經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊（影響著客貨流量）；客貨流量大?。ㄓ绊懼劭诘呐d衰）；腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)（決定港口性質(zhì)＜綜合港、專業(yè)港等＞）

城市依托：交通便利；為港口提供人力物力財(cái)力的支持

政策條件：對(duì)外開(kāi)放地區(qū)建成自由貿(mào)易港

14 商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的區(qū)位因素：

1）便利的交通條件：設(shè)立原則：交通最優(yōu)（環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線）；

2）較強(qiáng)的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來(lái)源；

3）廣闊的市場(chǎng)或經(jīng)濟(jì)腹地：設(shè)立原則：市場(chǎng)最優(yōu)。

15 交通運(yùn)輸線的布局：

1）自然條件

地形：平原地區(qū)（沿等高線或沿河谷分布）、地形平坦利于施工；

水文：避開(kāi)沼澤、少跨河流，工程量少；

地質(zhì)：選擇地質(zhì)條件穩(wěn)定、避開(kāi)斷層和滑坡、泥石流多發(fā)地；

氣候：避開(kāi)暴雨、大風(fēng)、多凍土，風(fēng)雪較大等地。

2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

人口：串聯(lián)較多居民點(diǎn)，帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展；經(jīng)過(guò)居民點(diǎn)少，搬遷人口少；

經(jīng)濟(jì)：可以帶動(dòng)落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

里程：距離短、工程量小、節(jié)省運(yùn)營(yíng)時(shí)間；

社會(huì)：帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)沿線地區(qū)人員、物資等交流；帶動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展；鞏固國(guó)防；

環(huán)境：少穿過(guò)自然保護(hù)區(qū)；

技術(shù)：解決凍土、高架橋等技術(shù)難題。

16 鹽場(chǎng)形成的區(qū)位條件

1）氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強(qiáng)：有利于蒸發(fā)；

2）地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸。

17 漁場(chǎng)形成的區(qū)位條件：

1）地形：面積廣闊的大陸架（陽(yáng)光直射、光合作用強(qiáng)、餌料豐富）；

2）溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛；

3）河口處：河流帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類；

4）洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來(lái)海底營(yíng)養(yǎng)鹽類，餌料豐富。

18 衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件

1）自然條件

氣象條件：需要天氣晴朗；

緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度；

地勢(shì)：平坦開(kāi)闊。

2）人文條件

人口：?jiǎn)挝幻娣e人口密度低，地廣人稀；

交通：交通便利；

軍事：符合國(guó)防安全需要。

19 汽車站選址的區(qū)位條件

1）路況：周圍道路寬闊；

2）與市內(nèi)外交通聯(lián)系；

3）工程量大小。

20 航空港選址的區(qū)位條件：

1）自然條件

地形：有平坦開(kāi)闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦?，以保證排水；

地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件；

氣候：少云霧。

2）社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件

交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系；

經(jīng)濟(jì)：建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

21 河流洪澇災(zāi)害的成因

1）自然原因

水系特征：a.流域廣，支流多；b.含沙量大；c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。

水文特征：流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛；干流汛期長(zhǎng)，水量大。

氣候特征：該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。、

2）人為原因

植被破壞：a.過(guò)度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低；b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。

圍湖造田：泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。

22 某地區(qū)缺水原因的分析

1）自然原因

氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均;

河流：地表徑流量較少,如喀斯特地貌區(qū)。

2）人為原因

用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)；

利用不合理：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重。

1 選擇題的做題方法和技巧

1）三看，一確定

一看材料，找到材料的關(guān)鍵信息；

二看設(shè)問(wèn)，明確出題老師問(wèn)的是什么；

三看選項(xiàng)，抓住每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，結(jié)合材料關(guān)鍵信息，綜合分析，確定答案。

2）常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型

選項(xiàng)是以偏概全；

選項(xiàng)的說(shuō)法絕對(duì)化：完全、徹底、消除等；

選項(xiàng)的說(shuō)法帶有明顯錯(cuò)誤詞語(yǔ)：開(kāi)始、衰退等；

選項(xiàng)的關(guān)鍵詞與材料的關(guān)鍵詞不一致；

選項(xiàng)的說(shuō)法與題目的設(shè)問(wèn)不相關(guān)；

選項(xiàng)的說(shuō)法明顯與課本所學(xué)知識(shí)相矛盾；

選項(xiàng)的內(nèi)容不符合材料中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)；

選項(xiàng)的說(shuō)法，材料中不體現(xiàn)；

選項(xiàng)的說(shuō)法是片面的說(shuō)法；

選項(xiàng)的說(shuō)法被其他選項(xiàng)的說(shuō)法所包含；

選項(xiàng)的說(shuō)法屬于幼稚型即非常表面化的說(shuō)法；

偷換概念；

立竿見(jiàn)影；

只是對(duì)材料的直接概括的選項(xiàng)。

2 簡(jiǎn)答題技巧和模板素

1）41題的解答技巧和方法：常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)及解答的模板

①設(shè)問(wèn)“......的背景”題

時(shí)代大背景：時(shí)代特征；

當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件；

個(gè)人積極推動(dòng)或政府重視；

材料中提到的具體問(wèn)題概括。

②設(shè)問(wèn)“出現(xiàn)......的原因”題

材料中提到的具體問(wèn)題概括；

個(gè)人積極推動(dòng)或政府重視；

當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大歷史事件；

目的：為了什么。

第二種答題方式：

政治上：

經(jīng)濟(jì)上：

思想上：

其他方面：

③設(shè)問(wèn)“......的特征”題

逐句概括，分清時(shí)間、范圍、主體、性質(zhì)、內(nèi)容、方式、變化、影響等。

時(shí)間：起源早或起步晚；

范圍：覆蓋面廣、領(lǐng)域廣、涉及的地方多；

主體：政府主導(dǎo)或民間組織；

性質(zhì)：某某階級(jí)的什么運(yùn)動(dòng)；

內(nèi)容：政府重視，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；立法規(guī)范；健全制度；內(nèi)容豐富；體系化、制度化；靈活性；將......與......相結(jié)合；具體的內(nèi)容（措施）；

方式：自上而下；自下而上；形式多樣；

變化：由......到......；逐漸完善；不斷發(fā)展；

影響：影響深遠(yuǎn)。

④設(shè)問(wèn)“......的變化”題

由......到......；

逐漸怎么樣；

不斷怎么樣；

蘊(yùn)含有變化意思的詞語(yǔ)句子。

⑤設(shè)問(wèn)“......的影響”題

分積極和消極兩個(gè)方面思考，如果是設(shè)問(wèn)“作用或意義”的題目，則全部都是答積極影響的。

政治上：

經(jīng)濟(jì)上：

思想上：

社會(huì)生活上：

緩解了或解決了具體問(wèn)題；

消極影響。

⑥設(shè)問(wèn)為“比較異同點(diǎn)”的題

這個(gè)是高考題的常見(jiàn)設(shè)問(wèn)題目，一般為東西比較，或是時(shí)間上的前后變化的比較。

相同點(diǎn)

背景相同或原因相同：

目的相同：

方式相同：

性質(zhì)相同：

內(nèi)容相同：

影響相同：

不同點(diǎn)：

背景不同或原因不同：

目的不同：

方式不同：

性質(zhì)不同：

內(nèi)容不同：

影響不同：

2）42題的答題模板

說(shuō)明：①政治事件+與主題相關(guān)的一句話影響；

②經(jīng)濟(jì)事件+與主題相關(guān)的一句話影響；

③思想事件+與主題相關(guān)的一句話影響。

第二種說(shuō)明：

①分析原因1；

②分析原因2；

③分析原因3；

總結(jié)：寫一句啟示或者認(rèn)識(shí)或者將主題換一種表述。

3）45題：改革題的常見(jiàn)設(shè)問(wèn)和答題模版

改革史總認(rèn)識(shí)

①改革的含義：舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展，對(duì)舊的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。

②改革的種類：政治改革、經(jīng)濟(jì)改革（幣制改革、稅收改革、戶籍制度改革等）、軍事改革、教育改革、少數(shù)民族改革、社會(huì)習(xí)俗改革等。

③各種改革的作用：

政治改革：

完善民主政治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障；

鞏固統(tǒng)治，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；

緩和社會(huì)矛盾。

經(jīng)濟(jì)改革：

增加政府的財(cái)政收入；

縮小貧富差距，緩和社會(huì)矛盾；

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步。

軍事改革：

提高軍隊(duì)作戰(zhàn)能力；

增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。

教育改革：

促進(jìn)教育文化事業(yè)的發(fā)展；

提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)公民意識(shí)；

有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

少數(shù)民族改革：

促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步；

促進(jìn)民族融合與交流，有利于中華民族的形成；

促進(jìn)少數(shù)民族漢化和封建化；

緩和了民族矛盾，有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。

社會(huì)習(xí)俗改革：

營(yíng)造改革的社會(huì)環(huán)境；

有利于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

④改革失敗的原因

急于求成，不講究策略；

打擊面廣，增加了改革的阻力；

用人失當(dāng)；

沒(méi)有結(jié)合國(guó)情。

⑤改革的評(píng)價(jià)

改革的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，不可能徹底解決問(wèn)題；

改革就有局限，保留殘余；

改革的方式都是自上而下；

積極的影響。

⑥改革的啟示

改革要與本國(guó)的國(guó)情相結(jié)合；

改革的道路是艱難曲折的，不可能一帆風(fēng)順；

改革中要堅(jiān)定意志；

改革要講究策略，不能急于求成。