根據(jù)《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關(guān)心下一代工作委員會 山東省婦女聯(lián)合會關(guān)于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關(guān)工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認真組織，經(jīng)省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現(xiàn)將優(yōu)秀案例進行展播。

用愛澆灌，靜待花開

呂朝青家教好故事

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。每個孩子的成長都傾注了父母很多的心血，當然孩子也帶給我們無數(shù)的歡樂，從牙牙學語，蹣跚學步，到今天已然是小小大人的模樣，她們的成長和變化帶給我們非常多的驚喜。我有一對女兒，大女兒11歲，小女兒6歲。在陪伴孩子成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)兩個孩子的教育方法是不同的，家庭教育和學校教育一樣，無論在什么情況下都不能“一刀切”。

教育就是要按照孩子的天性去做，家長要了解孩子的天性，把孩子當成獨立的個體，給孩子自由的同時，順著天性去引導，在老大2歲的時候，我們就教他英語單詞，發(fā)現(xiàn)她很快就學會了。我們理所當然地認為她擅長學語言，應(yīng)該抓住語言黃金期，多讓她學英語。我們報了英語興趣班，每天磨耳朵，讀繪本，按時學習打卡，但是無論我們花多少精力，總感覺學得不理想，我開始不耐煩，甚至會說“這孩子太笨了”。直到老大開始抗拒學英語，見了英語就躲，我才開始反思是不是方法用錯了，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我們忽略孩子的接受能力，強行讓她讀超過她能力范圍的繪本，學一些她根本不理解的單詞。就像鸚鵡學舌，她不知道自己說了些什么，只知道機械的重復，直至背過。在這個過程中她完全體會不到學語言的樂趣和用處。這個時候我才明白小時候就學過的寓言“拔苗助長”在我們身上體現(xiàn)了。我們家長不能想當然的認為“別的孩子能做到，你也必須能做到”。

每一個孩子是不一樣的，學習方法和成長軌跡也是不一樣的，我們不能忽略孩子的感受強行灌輸。我果斷停掉原來的英語興趣班，開始在生活中滲透英語，在玩中學，在學中玩，降低學習難度，晚上和她一起讀書，對她的進步及時給予強化。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個過程不僅改善了她對學英語的抵觸心理，也增進了我們的親子關(guān)系。

在和孩子相處的時候，我們要有更多的耐心。鄭雅楠在幼兒園小班和中班的時候，經(jīng)常會控制不住情緒，大哭大鬧，這點讓我頗為頭痛，但是爸爸對待孩子非常有耐心，爸爸不會立刻嚴厲批評，而是“冷處理”以此來避免讓孩子更加歇斯底里。孩子爸爸說，孩子的壞情緒也需要宣泄，家長不要在這個時候火上澆油，等她冷靜下來再處理。鄭雅楠在情緒失控時，她是想用自己極端的行為引起我們的關(guān)注，但如果沒有獲得她想要的結(jié)果，她便自己停止了哭鬧。待她冷靜下來，爸爸總是會帶著她到一個房間，關(guān)上門，父女兩人進行長達半個多小時的談話。這過程中，有耐心傾聽孩子的委屈，也會嚴厲批評她的過激行為，更重要的是教會孩子怎么控制自己的情緒。這個時候父親的慈愛和威嚴顯得尤為珍貴，孩子總能在談話后，眼淚一抹真誠地道歉并反思自己的錯誤。但是總避免不了過一段時間后，鄭雅楠遇到不如意的事情又會情緒失控，大哭大鬧。爸爸也從來不會不耐煩，而是始終保持耐心。

鄭雅楠現(xiàn)在11歲了，漸漸學會了控制自己的情緒，遇到委屈或者不開心的事情，總會記得爸爸教過的遇到事情解決事情，不要讓情緒先把你打倒。

在教育孩子這方面，讓孩子適當?shù)赝瓿梢恍┝λ芗暗募覄?wù)，爸爸在周末的時候也會經(jīng)常帶她出去爬山，跑步。我們希望他們健康成長，同時也希望他們有責任感，具有獨當一面的能力，將來能夠承擔更多重任。孩子小的時候好好愛她們吧，讓我們的愛不僅濃厚而且方法得當，適可而止。讓這小小身軀成長得更加結(jié)實和有力量，能夠頂起屬于他的一片天，肩負社會重任，做一個有理想、有道德、有情操的優(yōu)秀少年。

工作單位：齊河縣教育和體育局

推薦單位：德州市關(guān)工委

守正創(chuàng)新，智慧育兒

呂民輝家教好故事

在育兒這場充滿未知與挑戰(zhàn)的旅程中，我與愛人努力摸索，力求做一對智慧父母，陪伴孩子穩(wěn)步前行。幸運的是，在良好的家風家教、堅韌的學習品格和智慧的教育方法共同作用下，孩子在品德與學業(yè)上展現(xiàn)出了優(yōu)秀的成績。

首要原則——孝親敬長，心懷仁愛

良好的家風家教，可以為孩子健康茁壯成長提供豐富的精神土壤。愛國愛家、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠信友善……這些美好品質(zhì)，不僅與我國社會主義核心價值觀傳達的理念不謀而合，也是我家教育孩子秉持的首要原則。父母是孩子的第一任老師，家長言傳身教，孩子耳濡目染。在孩子很小的時候，我們經(jīng)常給她講《愛心樹》《我是霸王龍》等啟蒙繪本，孩子在故事中慢慢理解父母對自己的愛，在愛與被愛的過程中，逐漸開始個人品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。逢年過節(jié)，孩子會親手為老人準備賀卡、禮物，我們幫她出謀劃策，從手工剪紙到暖心祝福語，一點點豐富心意，稚嫩祝福常暖人心。小區(qū)鄰里有難處，我們以身作則，主動幫忙，再鼓勵孩子力所能及伸援手，例如孩子為樓下妹妹輔導功課，我們在旁默默遞上文具、資料，用行動給予支持。對于孩子做過的種種小事，我們都會給予真心的反饋和鼓勵。我們能給孩子營造的，就是一個充滿感恩和愛的家，讓濃濃的愛不斷蔓延，從而點燃孩子心里那一顆善良的小火苗。

學習理念——學無止境，持之以恒

孩子在學習上一直刻苦堅韌，不僅有孩子自身的努力堅持和學校老師的諄諄教導，也飽含著父母對她的引導、溝通與陪伴。

踔厲奮發(fā)，勇毅前行。我們經(jīng)常和孩子說，學習很苦，但學習也很快樂。走過的一步路，都算數(shù)，它們給予你的人生經(jīng)歷，在以后的某一天終會成為你無盡的財富。唯有樹立終身學習理念，你我方能玉汝于成。而孩子也以此為信條，以認真的學習態(tài)度去對待學習，嚴格要求自己，勤學不輟。

逆風而上，向陽而生。學習的道路上，會遇到各種各樣的困難。課程的難度、競爭的壓力、時間的分配、心態(tài)的調(diào)整……每一種，都有可能將孩子擊垮。在遇到困難的時候，我們告訴孩子，真正的強者，不是一直贏，而是一直拼。不是不會輸，而是不服輸。沒有不敗的神話，只有不屈的靈魂。幫助孩子復盤過程、分析原因、陪伴度過低谷，短暫的休息和調(diào)整之后，昂首挺胸再出發(fā)。

堅持不懈，培養(yǎng)習慣。作為家長，在幫助孩子養(yǎng)成良好習慣、優(yōu)化方法、加強時間管理方面，應(yīng)該給出必要的引導、提示、啟發(fā)。例如我們會堅持跟孩子一起做學習計劃，根據(jù)學期及假期的實際情況，做計劃框架、分解目標并督促其完成，學習到什么階段、達到什么目標，家長要做到心中有數(shù)、有的放矢。

教育智慧——因材施教，科學育兒

目前，教育資源非常豐富，大數(shù)據(jù)、人工智能、AI等新興科技工具可以幫助家長更好地完成孩子的教育。我們認真體會孩子成長的細節(jié)，為孩子量身打造適合的學習方法，做到真真切切深度參與到孩子的成長。孩子體測，我們會陪著孩子周末一早去跑步，還會針對薄弱項目，到網(wǎng)上學習正確的練習方法和發(fā)力技巧，每晚鞏固練習，最終以良好成績通過體測；背單詞，我們會提前做好功課，篩選市面上評價良好的幾款英語學習App，家長自己實際體驗過之后，選出兩個讓孩子自己嘗試，最后選定一個長期使用，給予孩子高效率高質(zhì)量的學習工具；開眼界，我們就有意識安排戶外運動放松，親子騎行、登山，出發(fā)前一起準備裝備，途中分享自然知識、趣事見聞，打卡博物館，紀念館等地，帶孩子走出書本，走出課堂，用腳步去丈量廣闊的土地，用眼睛去發(fā)現(xiàn)祖國的美好。

智慧父母不一定是育兒專家，但肯定是孩子成長的參與者、困惑時的聆聽者、人生征程上的引路者。希望每一位孩子都能向著光明的未來揚帆遠航，綻放出璀璨光芒。

工作單位：李滄區(qū)委對外宣傳中心

推薦單位：青島市教育局

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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