我兒子拿到北大錄取通知書那天，我和老公在小區(qū)門口放了半小時鞭炮，鄰居們都投來羨慕的目光，他們說我們這輩子可以享福了。

可誰能想到，十年后，這個曾經(jīng)讓我們驕傲的兒子，

會癱在沙發(fā)上打游戲到凌晨三點(diǎn)，房間里堆滿外賣盒，連水電費(fèi)都要從我們退休金里扣。

更可怕的是，他弄了很多網(wǎng)貸，催債電話打到了我和我老公這里，我們老兩口欲哭無淚。

我才發(fā)現(xiàn)兒子那張北大學(xué)位證，早已在抽屜里發(fā)了霉……

天之驕子？啃老巨嬰？

天之驕子一日跌落，仲永泯然眾人，這樣的故事并非孤例。

湖南某村莊的李明亮，曾是高考狀元、985大學(xué)博士候選人，可如今他卻在破舊老屋里，閉門不出，有十年了。

他退學(xué)的理由荒唐到令人心酸：因?yàn)槭矣训暮粑曈绊懰撸运x擇放棄學(xué)業(yè)。

可回家后，他的衣服都要母親幫他洗。

心理學(xué)專家指出，這類高學(xué)歷巨嬰的心理年齡停滯在青春期，面對現(xiàn)實(shí)壓力時，他們會像受驚的蝸牛一樣，馬上縮回殼里；

有的甚至還用假裝努力來逃避成長。

比如有些孩子在職場碰壁，就選擇考研，結(jié)果連續(xù)四年考研，每次都說努力復(fù)習(xí)了，可哪次都沒考上。

法國思想家盧梭曾說：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？那就是對他百依百順。”

很多高學(xué)歷的孩子往往從小被過度保護(hù)，基本上全家的大事就是孩子學(xué)習(xí)，其他都得給孩子學(xué)習(xí)讓路。

當(dāng)這些孩子長大后，他們是擁有了高學(xué)歷，可他們的世界也只剩下了對完美的病態(tài)追逐，以及失敗后徹底擺爛的自我懲罰。

高材生為何集體躺平？

當(dāng)然，啃老其實(shí)并不是孩子想啃，更是冷冰冰的社會現(xiàn)實(shí)決定的。

我們來看看當(dāng)今的學(xué)歷貶值到底有多么殘酷。

現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后最多從事的一個職業(yè)，根本不是什么光鮮亮麗的職業(yè)，甚至都不是他們本專業(yè)的工作。

他們是外賣小哥，或者快遞小哥。也許家長會憤怒，“我花這么多錢供你上大學(xué)，不是讓你畢業(yè)后送外賣啊！”

可今時不同往日了，“知識改變命運(yùn)”的信仰已經(jīng)在崩塌了，就業(yè)形勢太嚴(yán)峻了；

別說普通大學(xué)，哪怕就是985、211、清華北大出來的學(xué)生，也有找不到工作的。

所以，部分高材生就選擇用游戲、用虛擬世界來麻痹自己。

但高學(xué)歷大學(xué)生變成這樣都是自己的原因嗎？明顯不是的。

根據(jù)網(wǎng)上的一些不完全數(shù)據(jù)，中國有超過70%的家庭存在老養(yǎng)小現(xiàn)象，30%青年主要依賴父母供養(yǎng)。

這個比例未免也太夸張了。

但現(xiàn)實(shí)就是，北京2024年的年平均工資是差不多20萬，但北京的房價是15萬一平米。這種壓力給到任何一個年輕人，他們都是痛苦的。

再加上，年輕人，有工資就不錯了，現(xiàn)在隨便一個招聘會上，都是千軍萬馬爭奪一個工作崗位，有工作就不錯了。

而且現(xiàn)在招聘單位為了拒絕求職者，都開始玩花的了，例如有的小音樂公司招一個音樂編輯，要求得過格萊美的優(yōu)先。

所以那些批評年輕人吃不了苦的人，何嘗不是對結(jié)構(gòu)性困境的視而不見呢？

真正的體面，是教孩子自渡

當(dāng)然，結(jié)構(gòu)性困境總是存在的，有人就老愛拿這個說事兒，“大環(huán)境不好”云云，可是無論任何環(huán)境之下，不都是有成功的人嗎？

俗話說，“一屋不掃，何以掃天下”，先從簡單的做起，總比坐在家里空想強(qiáng)，但要克服這種困境，第一步就是家長。

試問一個北大畢業(yè)的孩子家長，您愿意讓找不到工作的孩子去送外賣嗎？

家長死活不同意的，少說也是天之驕子，怎么能去送外賣呢？

于是，日復(fù)一日，孩子就繼續(xù)在家里啃老，眼光越來越高，能做的卻越來越少。

以色列教育家沙拉在《特別狠心特別愛》中寫道：

“孩子身上掉塊皮，中國父母恨不得自己割塊肉補(bǔ)上。可是傷口長在誰身上，就該由誰學(xué)會包扎。”

父母愛孩子是必然，可孩子終究還是要學(xué)會自己去走人生的路；

把話說得難聽一些，父母走得肯定比孩子早，如果父母走了，孩子如何生存下去？總不至于父母走了也要把孩子都帶走吧？

美國心理學(xué)家斯科特·派克在《少有人走的路》中說道：

“人生苦難重重，但真正理解這點(diǎn)的人反而容易幸福。”

父母們請不要再把北大文憑當(dāng)成人生保險單了，應(yīng)該學(xué)會把“我為你犧牲”換成是“我陪你成長”；

因?yàn)檎嬲捏w面不是逃避生活，而是讓孩子在泥濘中長出自己的根須，自己去面對這變幻莫測的大自然。