計算機里有 18 個方向，當初選的時候要是沒有特別明確的方案，只是想給孩子選個不容易出錯的選項。要是您抱著這種態度，我覺得優先選計科，因為計科能提供很多可能性。比如說孩子學著學著發現對某個方向感興趣，這時候將來通過考研就能轉到喜歡的方向，比如物聯網工程、跟安全相關的算法崗位、人工智能方向等。

可以在大一的時候結識一些學長學姐，通過他們的介紹進入某些實驗室參觀感受，慢慢就可能找到自己的興趣所在。要是看了一圈都不感興趣，那計科至少能保底，它是考公務員十大熱門專業之一，將來可以考公務員。就算考不上，起碼退一步講，還掌握了一門技術。所以計科進可攻，退可守，從這個角度來說，可以作為首選。

那計科為啥有這個特性呢？這個專業是整個計算機領域最早誕生的。你想想，計算機里有網絡、軟件、安全、硬件，這么多方面，就計科這個專業啥都得學。所以這個專業的特點就是學得多，要是學得多但不精，那叫雜；要是學得多又精，那就是交叉學科、復合型人才。

所以在學得多的過程中，慢慢去找自己的方向。比如根據學長學姐的推薦去實驗室，感覺不錯，大二大三時，根據學長學姐說的哪些是核心課程，重點去學，再去參加校招，看看有哪些公司招聘、提供什么崗位、有啥要求、薪資如何?？赡軓恼n程內容上產生不了興趣，但可能會從企業規?；蛘咝劫Y上產生興趣。比如我當年為啥想去華為，就是沖著薪資去的，連去的崗位是啥都不知道，只要能要我就行，總歸有某個點能推動您往前走，給你一個目標。

我要說的是，當初選擇的時候要是沒有明確目標，那就選計科，因為它課程多，方向多。要是將來想確定方向，在大一、大二、大三期間能明確未來方向，這能滿足需求。

要是孩子對未來職業沒有明確規劃，就看別人干啥自己干啥，不需要特別高的天花板，能保底過普通人以上的生活就行，那可以選軟件。因為軟件工程帶“工程”，計算機科學技術帶“科學”，科學就是研究理論，所以在課程設置上，會更具包容性，培養學術和實驗能力。

但像軟件工程這種以“工程”結尾的專業，更偏向技術，目的很明確，就是搞軟件寫代碼，別想其他的。至于未來怎么規劃，不用操心，跟著學長學姐走就行，學好課本知識，做好實驗和論文，學長學姐去哪工作，跟著去就行，走這條路也沒錯，也挺好。

從選專業的目的來看，可以把這兩個區分一下。要是家里是女孩兒，軟件和計科選哪個？其實我更推薦計科，出路更多些。要是從其他層面區分，沒有特別大的區別。大學課程相差不大，尤其是核心課程，像操作系統、編譯原理、編程語言、高等數學、大學物理這些都差不多。

只是計算機科學技術可能多些實驗和計算機理論方面的研究，但作為程序員，就算讀到研究生，也不至于研究理論，這方面已經定型，不會有大發現。計算機不太適合在學校搞科研，像電子信息電氣這些常在學校實驗室，計算機不是，它的新技術常在大公司。

你看，計算機從 1960 年五大架構出來后，顯示器、鼠標、鍵盤、內存、處理器，到現在底層變化不大。計算機想做科研讀到博士沒必要，除非達到院士級別，比如能創造一門新語言。其實計算機語言很多，C 語言、C++、Java、Python 等等，為啥本科必學 C 和 C++？因為把這兩門搞懂，其他語言只會更簡單。