《小學跨界創意作文·六年級》上、下冊由華南師大凌逾教授攜手南海燈湖第三小學凌燕校長、吳芬副校長主編。本書以“賦能跨界思維，破解創意密碼”為核心理念，激發學生的跨藝術、跨學科、跨文體的創新思維：馳騁于科幻影視想象，創編變形記腳本，化身校園劇導演闖入小說王國，秀一秀拿手好戲達人故事，闖關打怪，讓寫作變成充滿樂趣與挑戰的探索。每個單元設置九大板塊，如“能級挑戰”明確進階目標，“思路導航”激活靈感源泉，“能量儲備”匯聚多元素材，“尋找密鑰”揭秘創意點子，“摘星評價”助力精準自評，“文海泛舟”滿足個性需求。紙質與電子范文雙資源加持，從實戰演練到成果檢驗，引導學生發揮跨界創意，讓文字乘著想象的翅膀飛翔。

主編團隊

主編: 凌燕、凌逾、吳芬

副主編：鄭朵朵、陳潔琳、笑虓

凌逾，華南師范大學文學院教授、博導。國家重大項目首席專家，主持國家社科基金重大、重點項目、后期資助項目和省校級科研和教學項目多項。出版《中國當代文學思潮（1978—2020）》《跨界華文》《融媒介：賽博時代的文學跨媒介傳播》《跨界網》《跨媒介香港》《跨媒介敘事》《跨界創意訪談錄》《跨媒介：港臺敘事作品選讀》等論著8部。在《文學評論》等海內外刊物發表學術論文百余篇。粵港澳大灣區跨界文化研究中心主任，主持學術公眾號“跨界經緯”（原名“跨界太極”）近10年。

凌燕，佛山市南海區桂城街道燈湖第三小學黨支部書記、校長，華南師范大學本科學歷，小學語文高級教師、小學心理教育副高級職稱。潛心中小學教育33載，曾主持多個國家、省市區級課題研究，多篇論文獲國家、省市級獎勵、在《中國教育報》《小學德育》《廣東教學報》等報刊發表。先后獲得廣東省教育系統關心下一代工作委員會頒發的“家長學校優秀校長”“佛山市家庭教育先進工作者”“佛山市思想道德教育先進工作者”“南海區優秀校長”“南海區有為校長”“第六屆南海區骨干校長”“桂城街道十大優秀語文教師”“優秀黨員”等稱號。先后參與創辦佛山市南海區南海實驗小學、佛山市南海區桂城街道燈湖第三小學，是燈湖第三小學首任黨支部書記、校長，建校至今進入第六個年頭，引領學校從新校、大校向名校、強校不斷邁進。學校榮獲廣東省基礎教育深化改革實驗示范校、廣東省道德與法治基地校、廣東省心理健康教育基地校，佛山市校本研修示范校、佛山市課改樣本校、南海區先進基層黨組織等殊榮，師生獲獎眾多，辦學成果贏得領導肯定、家長滿意、社會盛譽，成為省市區熠熠閃亮的教育新名片。

吳芬，佛山市南海區桂城街道燈湖三小德育副校長，潛心教壇27年，國家二級心理咨詢師，首批廣東省基礎教育教研基地佛山市學科基地成員，第三屆佛山市中小學學科優秀青年教師，佛山市基礎教育學科骨干教師，擔任佛山市婦聯家庭教育講師團講師，南海區教育發展研究中心（佛山市南海區教師發展中心）教學研究室兼職教研員，南海區優秀校長，南商教育基金“師德標兵”稱號，南海區教育優秀工作者，獲南海區基礎教育課程改革先進個人、南海區教育教學科研先進個人稱號。課例多次在省、市、區級研討活動中展示，主持、參與多個省級基礎教育學科項目、課題。廣東省中小學三科統編教材“鑄魂工程”專項課題《新時代小學道德與法治課程育人新范式》、首批廣東省基礎教育教研基地項目（佛山市基地學校子項目）《小學道德與法治拓展類作業設計實踐研究》優秀等級結題，參與出版《書法學習指導》五年級上冊。

笑虓，廣東省外語藝術職業學院副教授。從事教育工作三十多年，主講大學語文、文學經典導讀等多門課程，主持各類科研與教學課題多項，發表論文20多篇。曾作為公派教師在國外大學任教兩年，為教育部2023年“童語同音”計劃師資培訓項目授課專家。

鄭朵朵，中共黨員，小學語文一級教師，浙江師范大學教育學碩士。長期擔任高段語文教學工作，現為佛山市南海區桂城街道燈湖三小語文科組長。曾獲得南海區優秀教師、南海區優秀班主任、南商基金優秀班主任等榮譽，所帶班集體曾兩次獲得“南海區雛鷹中隊”稱號。近三年，所撰寫的多篇論文曾獲佛山市一等獎、南海區一等獎，曾參加過一個國家級課題、一個市級課題、三個區級課題，都已順利結項。目前參加區級以上課題四個，正著手研究人工智能賦能創意寫作相關課題的研究，具有較強的語文教學與科研能力。

陳潔琳，中共黨員，小學語文一級教師，佛山市南海區桂城街道燈湖第三小學語文科組長，潛心教壇第9年，先后獲評“佛山市優秀班主任”、“南海區教育教學科研先進個人”、“南海區基礎教育課程改革先進個人”等殊榮，參與廣東省道德與法治“鑄魂工程”課題并被評為“優秀課題組成員”，參編《大思政課建設案例式解讀》一書由廣東高等出版社出版發行，曾獲佛山市第三屆“命題·品題·評題”大賽語文和道德與法治雙科一等獎，佛山市基礎教育精品課市優課，佛山市“名師導學”精品微課一等獎，南海區語文素養大賽特等獎，南海區班主任能力大賽特等獎，南海區整本書閱讀設計、單元整體教學作業設計一等獎，撰寫的多篇論文獲市區級一等獎，參與和主持省市區級多個課題研究。

內容簡介

創意為經，跨界為緯，體味寫作無限妙趣。中小學跨界創意作文系列叢書旨在落實統編版中小學語文新課標大綱，緊密圍繞教學單元寫作的語文學科素養要求，結合學生的認知特點和興趣，通過寫作與多種跨媒介的手段，創設各種富有創意的寫作情境和實踐活動，拓寬學生視野，培養生活觀察力，激發寫作欲望，發揮想象力、思辨力，并大膽表達個人獨特的感悟和思考。

《小學跨界創意作文·六年級》作為中小學跨界創意作文系列叢書的重要組成部分，為寫作加上創意的翅膀，教會讀者如何用文字捕捉那些轉瞬即逝的靈感火花，將它們編織成璀璨奪目的篇章。

《小學跨界創意作文·六年級》從“任務邀請”到“思路導航”再到“文海泛舟”等，各版塊設置循序漸進，符合該階段學生認知發展規律。“書信郵件”“小說故事”“倡議書”，多樣文體拓寬了學生創意表達的邊界；“連環畫”“紀錄片”“劇本”的跨媒介改寫，為學生搭建情感表達的橋梁；“變形經歷”“家鄉風俗”“真實感悟”，多種主題更是讓學生在生活中挖掘創意、在寫作中插上想象的翅膀。從科幻電影中汲取思維養料，在選材支架下尋找情感共鳴，立足多元評價體系，呼喚開放敘事表達。“圍繞中心意思寫”“寫作品梗概”“人物形象描繪”呼應閱讀與寫作的雙向互動，以讀促寫，以寫深讀，綜合促進語言能力發展。

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