6 月 5 日，吉林省新時代小學勞動劉新生名師工作室赴吉林市龍潭區開展“聚智聚力同研共進 深耕教研賦能提質”教研交流活動。活動在吉林市龍潭區古川學校舉行，東北師大附小黨委副書記、副校長劉新生，區教育局、進修學校相關領導和教研員，以及全區中小學教學副校長、勞動與綜合實踐學科教師等參與活動。

近年來，吉林市龍潭區積極構建勞動教育“課程+陣地+實踐+評價”四位一體育人模式，促進了中小學生五育并舉、多元發展，但仍面臨課程體系待完善、實踐資源需整合等挑戰。吉林市龍潭區教育局主管領導在會議中表示，勞動教育是立德樹人的“必修課”，提出“三個融合”要求：一是課程與育人融合，構建校本化勞動課程體系；二是實踐與資源融合，拓寬 “教室—校園—社會” 立體化實踐陣地；三是評價與成長融合，完善多元化勞動素養評價機制。并希望教師們將“理念、方法、責任”帶回教學一線，推動勞動教育從“有”向“優”邁進。

活動聚焦課堂教學實踐，三位教師帶來了風格迥異的勞動課程。吉林市龍潭區缸窯鎮中心小學支教教師李巧姝執教《蒜浸茄香》，以“烹飪與營養”任務群為載體，通過教師演示、學生實操、計算差價等環節，引導學生掌握腌蒜茄子技巧，強化勤儉節約精神與勞動創造價值觀念，注重安全指導與習慣養成，利用“文小言”軟件評價作品，實現“做中學”與“學中思”結合。

吉林市龍潭區古川學校趙勝楠老師的《香酥蛋撻》課堂趣味十足，貫穿“勞動觀念、能力、精神” 三維目標，以互動游戲導入，通過分組任務、角色分工、視頻教學，提升學生動手能力與團隊協作能力，探究蛋撻制作、分享學習成果，讓學生感受勞動的甜蜜與匠心。

東北師大學附小凈月實驗學校柴進延老師的《香包里的奧秘》，引領學生探尋中藥香包的歷史淵源與制作工藝，學生通過學習指南辨識中藥，圍繞不同功效設計香包，課程還設置與長春中藥大學教授連線環節，助力學生深入理解中藥文化中的勞動智慧，推動勞動教育與文化傳承有機融合。

吉林市龍潭區教師進修學校綜合研訓主任代表教研員團隊對課堂教學實踐進行點評，強調要深入挖掘內在蘊含的勞動素養，提倡教師精研真實情境下學生勞動技能培養向勞動素養提升遷移的課程實踐路徑，凸顯勞動教育綜合育人價值。

東北師大附小黨委副書記、副校長劉新生對課堂教學進行專業點評，并作《小學勞動課程理解與教學實踐指導》專題講座。他圍繞小學勞動課程，闡述新時代勞動教育的根本性質、意義及實踐原則，解讀新課標勞動課程的目標、內容、設計、實施與評價，分享新理念勞動教學實踐案例，為吉林市龍潭區勞動教育教學提供了專業、系統的指導。

此次教研交流活動通過 “課堂展示—互動研討—專家引領”的立體式研訓模式，實現了跨區域教學經驗的深度共享。吉林市龍潭區教師進修學校將以此次活動為契機，深化 “城際聯動、研訓一體” 機制，將先進理念與教學方法融入日常實踐，推動勞動教育在課堂落地生根，為培養全面發展的時代新人持續賦能。

吉林日報全媒體記者周凇宇

圖片來源：龍潭區委宣傳部

責編 周凇宇 實習生楊子闊

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