河南
為落實“雙減”政策，深化課程教學改革，近日，濟源濟水東街學校舉行了實踐性作業展評活動。
此次展評的是學科內實踐性作業，語文學科注重在學科的基礎上進行，讓學生在實踐過程中，按照自己的理解靈活運用知識，在二次加工的過程中，讓靜態的知識“活”起來，讓學生的思維“亮”出來，勾勒出孩子們的成長軌跡。數學實踐作業的設計從學生的生活實際出發，使學生從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學和應用數學的樂趣，從而真正體會到數學的實用價值。
“學而樂之，行而獲知”，一次次實踐性作業記錄著孩子們的快樂與創新，承載著孩子們的收獲和進步。未來，東街學校將繼續鋪就科學可行的實踐性作業之道，讓孩子們帶著“勤觀察、善思考、多實踐”的學習態度，拾級而上，在成長中看見更好的自己。(供稿：李瑛霞 李金金)
編審：呂超
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