距離6月7日高考，還有不到兩天的時(shí)間！

高考作為我國(guó)最大規(guī)模的國(guó)家級(jí)考試，一直以來(lái)都備受關(guān)注。

自2017年起，高考報(bào)名人數(shù)每年都在刷新歷史紀(jì)錄。

2023年的1291萬(wàn)人到2024年的1342萬(wàn)人，一年就多了51萬(wàn)人。

看來(lái)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”真的不是說(shuō)說(shuō)而已。

按照這個(gè)增長(zhǎng)趨勢(shì)，有專家預(yù)測(cè)2025年的高考人數(shù)將突破1400萬(wàn)人。

然而，當(dāng)教育部公布了2025年的高考人數(shù)，卻顛覆了所有人的預(yù)期……

驚人數(shù)據(jù)

5月28日，教育部公布了2025年參加高考的人數(shù)。

當(dāng)“1335萬(wàn)”這個(gè)數(shù)字一公布，不少人都心里一驚。

這是2018年以來(lái)首次人數(shù)下跌。

尤其是那些精心分析信心滿滿的專家，更是傻眼了。

其實(shí)，這也不怪大家對(duì)這個(gè)數(shù)字感到疑惑，因?yàn)閷?shí)在是太意外。

當(dāng)官方的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，一切都說(shuō)得通了。

自2015年起，高考人數(shù)每年只增不減，無(wú)非就是增多增少的問(wèn)題。

況且這個(gè)規(guī)律已經(jīng)保持了將近十年。

再說(shuō)了，中國(guó)一直都是人口大國(guó)。

如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r良好，教育普及程度也比較高。

按說(shuō)參加高考人數(shù)應(yīng)該不會(huì)有什么較大的變動(dòng)。

沒(méi)想到2025年卻突然來(lái)了個(gè)反轉(zhuǎn)。

相較于去年竟然減少了7萬(wàn)人。

可這7萬(wàn)人對(duì)比1335萬(wàn)人仍然是九牛一毛。

其實(shí)分析了其中各方面的原因，今年高考人數(shù)減少也在“情理之中”。

為何減少？

趕在2025年參加高考的考生大多都出生在2005年前后。

回看2005年前后出生的新生兒數(shù)量，才明白原來(lái)這才是根本“源頭”。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，2005 年我國(guó)出生人口數(shù)量為1617萬(wàn)。

然而到了次年，這一數(shù)字便降至1584萬(wàn)，第三年雖略有回升，但也僅為1594萬(wàn)。

有人可能會(huì)認(rèn)為新生兒雖減少了幾十萬(wàn)人，但這并不會(huì)掀起什么“風(fēng)浪”。

然而，與高考生競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)形中還有一撥人。

因?yàn)檫€會(huì)有不少?gòu)?fù)讀生等著鉆這個(gè)“空子”。

而且前幾年高考復(fù)讀生的人數(shù)也是逐年增加的。

就拿2024年來(lái)說(shuō)，高考報(bào)名人數(shù)1342萬(wàn)人，其中410萬(wàn)人都是復(fù)讀生。

雖然復(fù)讀生只占了約三分之一的比例，看著不顯眼，但復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)要比應(yīng)屆生強(qiáng)。

也許，復(fù)讀生覺(jué)得自身有優(yōu)勢(shì)，所以每年都有復(fù)讀生蠢蠢欲動(dòng)。

然而，新高考模式的改革讓不少?gòu)?fù)讀生望而卻步。

今年河南、四川、云南等8個(gè)省份首次實(shí)施“3+1+2”的新高考模式。

這對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)并不有利。

這在一定程度上也大大減少了復(fù)讀生的報(bào)名人數(shù)。

甚至還有網(wǎng)友認(rèn)為高考人數(shù)減少是必然趨勢(shì)。

難道高考人數(shù)的減少真的會(huì)意味著考生的壓力會(huì)大大減小嗎？

實(shí)則不然！

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，本科招生計(jì)劃約450萬(wàn)人，錄取率在33%左右。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是每三個(gè)考生，只有一人能上本科。

就連“雙一流”高校招生計(jì)劃只增加了2萬(wàn)人，增長(zhǎng)率也僅為4%。

由此可見(jiàn)，高考生競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)仍不容樂(lè)觀。

就在很多家長(zhǎng)都在花錢給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班時(shí)。

有些家長(zhǎng)卻非常明智。

為了讓孩子避開高考競(jìng)爭(zhēng)的壓力，家長(zhǎng)們已經(jīng)開始另謀出路了。

條條大路通羅馬

許多家長(zhǎng)眼看著高考人數(shù)每年只增不減。

自己孩子可能擠破腦袋也沒(méi)夠到本科的門邊。

再說(shuō)了今年高考模式的改革，選科目就已經(jīng)夠折磨人了。

不敢想后面的報(bào)考志愿會(huì)有多麻煩。

還有一方面的原因就是大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大。

孩子畢業(yè)后很有可能面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的局面。

家長(zhǎng)讓孩子讀大學(xué)最根本的初心就是畢了業(yè)謀個(gè)好工作。

如今又面臨著這樣的一個(gè)局面。

為了讓孩子少走彎路，不少家長(zhǎng)打開了思路。

有家底的家長(zhǎng)早就把孩子送到國(guó)外讀書了。

畢竟在國(guó)外，學(xué)習(xí)氛圍輕松，競(jìng)爭(zhēng)壓力也很小，以后回國(guó)的學(xué)歷也很漂亮。

近幾年，有關(guān)辦理出國(guó)留學(xué)的機(jī)構(gòu)也是層出不窮。

而對(duì)于普通家庭，高考雖是首選但并不是唯一選擇。

再說(shuō)了有些孩子根本就不喜歡讀書，而且成績(jī)也不理想。

高中畢業(yè)后很有可能考入專科院校。

如果是這樣的話，那還不如直接一步到位。

在孩子讀完初中或者是高中，直接把孩子送到職業(yè)技術(shù)學(xué)校，提前學(xué)一門技術(shù)。

而且現(xiàn)在國(guó)家也非常需要技術(shù)型的人才。

如今社會(huì)的包容程度也很強(qiáng)，很多人都拿實(shí)力說(shuō)話。

等同齡孩子大學(xué)畢業(yè)還在為工作發(fā)愁時(shí)，自己的孩子已經(jīng)工作穩(wěn)定了。

把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，這樣一看確實(shí)是少走了幾年的彎路。

可還是有不少家長(zhǎng)對(duì)“中?！?、“職高”這些學(xué)校有“偏見(jiàn)”。

然而他們不知道的是，如果孩子開竅了想要往上走，仍然能考高等院校。

甚至還有些家長(zhǎng)覺(jué)得讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)也要進(jìn)高等院校。

有這個(gè)想法的家長(zhǎng)也要敲響警鈴了。

就以廣東省為例，2025年廣東省表（導(dǎo)）演類考生減少2000人，美術(shù)與設(shè)計(jì)類考生銳減3000人。

藝術(shù)類考生面臨的報(bào)考環(huán)境本就比普通高考生嚴(yán)峻。

如今又減少藝術(shù)類招生，不少考生很有可能面臨退檔或者是滑檔的情況。

因此這也警醒不少考生和家長(zhǎng)，不能盲目地拿藝術(shù)當(dāng)作進(jìn)入高等院校的敲門磚。

而且每年的高考形勢(shì)都很嚴(yán)峻，還是要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

為了不讓孩子的努力白費(fèi)，家長(zhǎng)們還是要綜合考慮自己孩子的綜合教育素質(zhì)。

在結(jié)合孩子意愿的前提下為孩子早做打算。

畢竟條條大路通羅馬。

結(jié)語(yǔ)

今年高考人數(shù)破十年高考人數(shù)連續(xù)增加的趨勢(shì)。

可能會(huì)是一個(gè)開端，未來(lái)幾年高考人數(shù)很有可能還會(huì)減少。

但這并不意味著考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力就會(huì)減小，所以家長(zhǎng)和考生還是不能掉以輕心。

高考這張答卷即將完畢，以后人生的路還要繼續(xù)。

不論結(jié)果如何，都要拼盡全力放手一搏，至少不給自己留遺憾。

祝愿所有即將上考場(chǎng)的考生都能筆下生花，金榜題名。

本文信息來(lái)源于:【中國(guó)青年網(wǎng)】【上觀新聞】