在國家大力推進“健康中國2030”的背景下，兒童齲齒率已納入國民健康考核指標。然而據國家衛健委最新統計，當前我國3-6歲兒童齲齒率高達70%。來自合肥幼專學前教育系的張韶情、羅巧玉在實習帶教期間發現兒童齲齒高發，班級里面的小朋友三天兩頭捂著嘴巴、疼得吭哧吭哧的，她們心里很不是滋味。

進一步分析發現，嬰幼兒因為身心發展處于早期，喜歡吃甜食，對口腔健康認識不夠充分、對正確刷牙護牙技巧掌握不足。雖然幼兒園和家里也有口腔護理教育，但是當前的教具多為固定式牙模或平面掛圖，無法動態體驗刷牙角度、牙線使用軌跡、病牙危害等關鍵細節，兒童對口腔清潔的認知停留在“機械模仿”層面。

在深度調研多所幼兒園之后，她們發現了更為棘手的問題：超過80%的教師反映，現有靜態教具難以讓孩子理解為什么刷牙、怎么刷牙、不正確刷牙會有什么危害。市場上有部分演示教具依賴電子屏幕，但是它們背離了學前教育‘做中學’的教育理念。”

張韶情、羅巧玉決心為自己喜歡的這些孩子們做些什么。她們組建了一支由學前教育、自動化、大數據相關專業的跨校跨學科團隊，以解決兒童口腔健康教具模型無法體驗式學習為切入點，歷時18個月成功研發出“智護萌牙——多模態可調式學前兒童口腔健康教育智能演示模型”，致力于打造一款可調、趣味、安全、輕智能的口腔健康教育模型。

智護萌牙團隊在蔡靜、吳平、季海英、趙寶山等老師的悉心指導下，創造性地將機械傳動技術與模塊化教育理念融合，采用絲桿傳動裝置配合把手桿，實現上口腔模具的垂直移動，模擬真實口腔開合；多檔位固定孔設計適配不同年齡段兒童的觀察需求。可拆卸的牙齒模具涵蓋門牙、犬齒、磨牙等健康牙齒模型，以及齲齒、牙齦炎等病變模型，支持快速替換，便于直觀對比教學。底座集收集盒、存儲盒及可調支撐腳于一體，實現體驗教學時廢水的收納。且所有組件采用食品級環保材料，保障兒童使用安全。學前教育系主任張亞軍教授和校團委書記牛美紅老師在學生的創新設計過程中協調物資物料，并邀請校內外專家給予專項輔導。

在合肥幼兒師范教育中心實驗園的三個月教學實驗中，該教具展現出顯著優勢。教師孫玉靖反饋：“孩子們通過親手調節模具高度、替換‘蛀牙’，直觀理解了刷牙的重要性。教學后，班級主動刷牙率從35%提升至82%。”團隊進一步開發配套課程體系，將“小牙齒大戰細菌”動畫故事與教具操作結合，使齲齒防治知識轉化率提升40%。經第三方機構測試，使用該教具的兒童正確掌握“巴氏刷牙法”的比例達68%，遠超傳統教學的28%。

目前，該項目已獲得國家實用新型專利授權，在合肥幼兒師范教育中心所屬的42所幼兒園開展試點試用，也與安徽康齒醫療科技達成戰略合作，目前正在接洽上海、三明等地幼兒園和托育機構開展試用合作。預計未來三年可輻射長三角地區約100所學前教育機構，惠及超萬數的幼兒群體，為幼兒口腔健康教育筑起第一道防線，讓科學護牙的種子在孩子們心中生根發芽。（圖片由蔡靜授權提供）

來源：中國日報網