極目新聞特約評論員 山梔子

今天，“壯行”“出征”無疑是舉國上演的共同“劇本”。你盡可以想象：考場之外，壯行口號聲浪滾滾，鮮紅條幅灼目飛揚，鑼鼓喧囂震耳欲聾。千百年來，“點兵”“壯行”時的熱血氣場與鏗鏘斗志，早已從“戰(zhàn)場”蔓延至各種集體活動，高考即是，“壯行文化”早已深深植根于我們的血脈，刻入民族的集體記憶。一場聲勢浩大的壯行，仿佛就是一次集體的祈福儀式，試圖將力量與好運灌注給即將出征的學(xué)子。

成長需要儀式，出發(fā)需要激情，但高考更需淡定與平靜。喧天聲勢之下，對于那些即將踏入考場的少年而言，激動可能演變?yōu)椤霸陝与y安”，理想可能在瞬間裂變?yōu)椤敖箲]失眠”，一堂考試過后，更可能有“雷電冰雹”；而當(dāng)考試終了，失落自責(zé)的情緒之海亦難以在瞬間平息。所以，當(dāng)喧鬧的人群散去，當(dāng)學(xué)子們回歸教室、寢室和家庭，學(xué)校、老師和家長們細(xì)微的關(guān)懷才顯出它真正的重量。此時，老師與父母若只是空喊“別緊張”或追問“考得如何”，非但不能解憂，反如投石入水，掀起漣漪，徒增負(fù)擔(dān)。

開考前，一個微笑而輕拍肩頭的動作，一句“平常心對待就好”的耳語，一聲“考過了就忘記了，好好吃飯，睡個好覺”的叮囑，遠(yuǎn)勝過千言萬語的鼓勵。

高考之際，最忌諱的就是談高考，談大學(xué)，談備考。而最美好的是講感情，講生活，講接下來的日子我們怎么一起過。越是緊張的時刻，越要體驗生活的樂趣和情感的珍貴。引導(dǎo)孩子們把曾經(jīng)的不愉快都化解，曾經(jīng)的疙瘩都解開，曾經(jīng)的美好都一起來回憶和放大。那些平時被訓(xùn)練和考試“霸占”“剝奪”的美好的事物，趁著高考的“間隙”一起捋一捋、補一補。

考試結(jié)束，面對涌出考場的孩子，一個溫暖的擁抱，一杯遞上的溫水，一片清涼的西瓜，也遠(yuǎn)勝于急切地追問考得怎么樣和核對參考答案。此刻，在現(xiàn)場的守望，不嘮叨的同行，同學(xué)之間的玩笑，安靜的空間，才是孩子們心湖中那根無形卻有力的定海神針。

三天后，高考的“高與不高”都已塵埃落定。喧囂退場，我們更需以持久暖意，接住可能從高處悄然墜落的年輕心靈。你是否懂得，高考之后的孩子猶如一張拉滿的弓突然松了弦，難免會產(chǎn)生一種“失重感”？你是否能預(yù)見，高考失利的孩子可能正開始等待分?jǐn)?shù)揭曉的一段新的煎熬？所以，既不可對孩子如臨大敵般“警衛(wèi)”他的行蹤，亦不必如影隨形地“窺探”他的世界。你只需默默守候，給他自己的情緒空間，讓疲憊的心獲得喘息。待其緩過勁來，然后一起來理解：高考不是一場你死我活的戰(zhàn)爭，而是一段值得敬畏的生命體驗，這體驗本身便已是一次成長的“加冕”。把“高考”當(dāng)作是一次登山，既非起點也絕非終點。

高考來了，又去了。無論是父母，還是老師，我們都需要用心做的事情是：輕柔地?fù)嵛靠记暗慕箲]，穩(wěn)穩(wěn)接住考后的迷惘，并在狂歡散場后一起默默守護(hù)，無聲托舉著少年走向更遠(yuǎn)大的“山海”。

（來源：極目新聞）