江蘇
每至高考季，張韶涵總會 “準時” 出現(xiàn)在大眾視野中，成為社交媒體上的熱門話題。今年，張韶涵成每年高考最忙的人話題再度沖上熱搜，引發(fā) 111 萬網(wǎng)友圍觀。這一現(xiàn)象背后，張韶涵及其團隊是否在借助高考熱度為其打歌，值得探討。
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事實上，張韶涵與高考的 “綁定” 由來已久。早在 2008 年汶川地震后，災區(qū)考生在臨時考場唱響《隱形的翅膀》，這首歌便首次被賦予 “高考應援” 屬性。張韶涵本人也多次在高考季通過社交平臺發(fā)布加油視頻，配合 “翅膀” 手勢的應援動作，進一步強化了她與高考的聯(lián)系。?
在樂圈，借助熱點事件進行營銷是常見手段。明星們?yōu)榱吮３譄岫取⑼茝V作品，可謂無所不用其極。像通過爭議言論、行為進行 “碰瓷營銷”，例如某些明星故意發(fā)表引人爭議的觀點以吸引眼球；還有炒 CP、緋聞來提高知名度，在新劇上映前后，炒作男女主戀情或打造 CP 來吸引關注；立人設也是常用方法，吃貨人設、學霸人設等屢見不鮮；甚至打造水軍，通過刷流量、制造話題等方式提升熱度。?
張韶涵歌曲在高考季的火爆，一方面源于其歌曲本身的勵志基調與高考拼搏主題高度契合，形成了條件反射式聯(lián)想。另一方面，短視頻平臺的 “年度記憶” 推薦機制，會自動將歷年高考相關內容推送給新用戶，形成跨代際的傳播閉環(huán)。?
當然，我們不能完全否定張韶涵及其團隊的用心，其歌曲確實給無數(shù)考生帶來了精神力量。但娛樂圈這種五花八門的營銷手段，實在是耐人尋味。在追求熱度與商業(yè)利益的同時，是否也應多一些真誠，少一些套路，給大眾呈現(xiàn)更純粹的藝術呢？這值得整個娛樂圈深思。
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