2025年高考報名人數出現近年來首次下降，減少了7萬人。與此同時，"雙一流"高校本科招生計劃將增加2萬人以上，全國本科預計擴招6至8萬人。

這一消息看似為考生帶來了好消息——錄取率理論上會有所提升，但深入分析會發現，這場變革中存在著贏家與輸家，就今年高考而言，吃虧的往往不是分數只能夠得上專科的學生，而是這類考生。

如今學生和家長的教育焦慮并非源于能否上大學，而是能否進入優質高校。985高校和211高校的錄取率分別僅有1.62%和5.01%。這意味著，絕大多數考生即使能夠進入本科院校，也無法進入這些被視為"金字招牌"的高校。

“今年高考，吃虧的是這類考生”，2025高考在即，圈內人說出實話

很顯然，如今教育競爭的焦點已從"有學上"轉變為"上好學"，這也解釋了為何看似擴招的環境下，學生們的壓力卻未見減輕。在這種局勢下，有圈內人說出了實話——2025高考，吃虧的往往是這類考生。

二本考生已經淪為了這場變局中最尷尬的群體，往上看，211和985等名校畢業生占據了大型企業和優質崗位的招聘優勢；往下看，專科畢業生憑借明確的技能定位和專業實操能力，在特定行業和崗位上具備獨特競爭力。

而夾在中間的二本畢業生，既缺乏名校光環，又沒有專科生的技能優勢，就業市場定位模糊，成為最為尷尬的群體。

在此基礎上，大型企業的招聘策略加劇了這種分層現象，許多知名企業的校園招聘主要面向"雙一流"院校，為這些高校畢業生提供較高的起薪和完善的福利待遇。

而二本院校往往不在這些企業的重點招聘名單上，畢業生只能轉向中小企業就業，薪資水平和發展空間相對有限。即使個別二本生成功進入大企業，也常常面臨被邊緣化的風險，核心部門和管培生項目很少向他們開放。

在學歷至上的時代，不少家長都陷入了一種誤區，認為只要能考上本科，起點自然比專科更高，因此即便只能選擇二本的冷門專業，家長也舍不得讓孩子揣著過本科線的成績去選擇優質專科院校。

對二本生而言，關鍵不在于學歷層次，而在于經驗的積累

殊不知這種誤區，才是真正讓二本學生走向吃虧局面的開端。與注重理論知識的本科教育不同，專科教育的優勢在于其明確的職業導向和技能培養，畢業生能夠迅速適應工作崗位需求。

在某些技術性強的行業，如機械維修、電氣工程、計算機編程等領域，熟練的技術工人非常搶手，薪資水平甚至可能超過普通本科畢業生，而專科生在特定領域所具備的獨特競爭力，也讓二本生的境遇更加尷尬。

對二本生而言，關鍵不在于學歷層次，而在于如何通過專業選擇、技能培養和實踐經驗積累，打造個人競爭優勢。只有將理論知識與實踐能力有效結合，才能在夾縫中找到自己的位置。

對于分數剛好達到二本線的考生，不妨認真考慮是否選擇優質專科院校，尤其是那些就業前景良好、培養體系完善的職業院校。相比在普通二本院校獲得含金量有限的學歷，在專科院校掌握實用技能并積累行業經驗，可能是更明智的選擇。

2025年高考報名人數的下降和高校擴招政策，為教育體系帶來了新的變數，在這場變革中，二本考生面臨著前所未有的挑戰和選擇。

他們需要更加清醒地認識自身定位，理性評估各種教育路徑的優劣，做出符合個人特點和職業規劃的選擇。無論選擇繼續攻讀二本學位，還是轉向職業教育，關鍵在于找準自己的優勢和方向，在變化的教育和就業格局中找到屬于自己的一席之地。

今日話題：你如何看待這件事呢？

（所有圖片均來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）