在《中華人民共和國學(xué)前教育法》正式施行之際，2025年5月30日下午，由廣東省教育廳指導(dǎo)、廣東省教育研究院主辦的第150場南方教研大講堂（“全國學(xué)前教育宣傳月”專場）開講，圍繞主題“依法善育，多維創(chuàng)新，提質(zhì)發(fā)展”，邀請高校學(xué)者、省市區(qū)教研員、幼兒園園長及一線教師進行了全方位、立體化探討。活動在教研網(wǎng)、觸電新聞、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯(lián)播、和教育、粵教翔云等平臺進行同步直播，截至活動結(jié)束，點播量累計38.03萬次。

在案例分享環(huán)節(jié)，五位嘉賓的案例充分展示了科學(xué)保教實踐、研究與創(chuàng)新成果。

廣州市越秀區(qū)教育發(fā)展研究院教研員許凱與廣州市越秀區(qū)煙墩路幼兒園園長陳永莉帶來了《自主游戲研究助推幼兒園保教質(zhì)量提升的越秀實踐》，通過教研賦能、實踐出新、理念更新，越秀區(qū)幼兒園高效地豐富了幼兒自主游戲環(huán)境與材料，增強了自主游戲中教師的傾聽與反思，繪就自主游戲新畫卷。

廣州市番禺區(qū)教育局職成幼民辦教育科科長蔣軼菁與廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)中心幼兒園園長袁宇分享了《番禺區(qū)“綜合評價1+3s模式”助推學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐與創(chuàng)新》。以評護航，以評促發(fā)，該模式通過一個核心“循證教研的閉環(huán)生態(tài)”和“工具、策略、機制”三個系統(tǒng)，對幼兒園保教質(zhì)量進行精準評估，推動幼兒園從被動達標轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃觿?chuàng)優(yōu)，促進了教師專業(yè)發(fā)展和園所保教質(zhì)量的提升。

廣東省育才幼兒院二院院長蔡曉冰作專題發(fā)言《依法善育·健康先行——幼兒園保育教育質(zhì)量提升的實踐探索》，詳細介紹了以“體魄強、適應(yīng)性好、習(xí)慣佳及品格優(yōu)”四維目標引領(lǐng)，以“食育、體育、心育、德育以及勞育”五育內(nèi)容支撐的“四維五育”大健康教育模式，讓我們看到健康教育的創(chuàng)新之路。

在教研沙龍環(huán)節(jié)，來自全省各地的七位嘉賓繼續(xù)聚焦學(xué)前教育法，圍繞“聊體會”“談落實”兩個話題展開熱烈討論，從各自不同角度出發(fā)，分享了對學(xué)前教育法的深刻理解，多維度展示貫徹落實學(xué)前教育法的好思路、好經(jīng)驗、好做法。

專家視點環(huán)節(jié)，廣州大學(xué)教授葉平枝作專題講座《幼有善育的法治進階與實踐思考》，從“幼有善育的理解和理念”“幼有善育的國際比較”“幼有善育的法治進階”以及“法律保障下的幼有善育”四個方面展開闡述，將法律、理念和實踐深度融合，剖析幼有善育的前行之路。葉平枝表示，學(xué)前教育法為幼有善育提供了法律依據(jù)，呼吁加強學(xué)前教育法的學(xué)習(xí)和貫徹，堅持正確育人方向和基本原則，關(guān)注教育的兩大元問題。

活動最后，廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室主任姚軼潔作總結(jié)發(fā)言。她表示，本次活動進一步明確了推進學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的方向與重點，強調(diào)要強化法治引領(lǐng)、堅持多維創(chuàng)新、完善協(xié)同機制，希望全省幼教同仁借此契機，將所學(xué)所悟切實轉(zhuǎn)化為行動，在依法科學(xué)育兒的道路上積極創(chuàng)新，攜手推動廣東省學(xué)前教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

第150場南方教研大講堂積極響應(yīng)學(xué)前教育法的施行，緊扣第十四個全國學(xué)前教育宣傳月主題，通過案例分享、教研沙龍和專家視點等環(huán)節(jié)，解法析規(guī)，展果顯效，經(jīng)驗共享，助力大家精準深入地理解學(xué)前教育法，增強法治意識與科學(xué)保教理念，共同助力學(xué)前教育在法治軌道上高質(zhì)量發(fā)展。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君