齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃編輯

編者按：2025年全國夏季高考在即，無數學子將奔赴考場，書寫人生的重要篇章。而此刻，您是否也想起了自己當年高考時的場景？那些緊張與期待、汗水與歡笑、遺憾與感動，是否仍藏在記憶深處？即日起，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目發起“我的高考故事”主題征集，邀您以文字為媒，重溫那段鐫刻著時代印記的青春歷程。

作者姓名：李增偉

高考年份：2007年

工作單位：臨沂市沂南縣陽都實驗學校

2007年的高考前夕，天氣悶熱得如同蒸籠一般，難得早一點躺在床上的我們卻怎么也睡不著。好不容易睡著了，在半夜里又被熱醒了，看了一下手表時間，竟然才凌晨一點左右。

等我坐起身來發現了同樣醒著的小龍跟小智，借助走廊里微弱的燈光，我們三人相視一笑，默契地悄悄起身走出宿舍。我們躡手躡腳地來到樓層最東面，那邊有個小小的平臺，打開窗子后偶爾吹來些許裹挾著熱氣的微風。

小龍看著我倆問道：“你們倆以后想從事什么職業，想好報考什么專業了嗎？”

小智趕緊接話：“我想當一名中學老師，我自然要報考師范專業。”

聽罷小智的話我趕緊揶揄道：“你的目標這么明確嗎，就沒有其他選擇了嗎？”

小智：“當然了，這是我兒時的夢想，也是父親的愿望，我跟父親承諾過“長大后我就成了你”。我不但要報考師范專業，而且要考上好的大學。否則，我寧愿復讀。”

小龍急忙說：“呸呸呸，說什么復讀的話，一點都不吉利。我也想當老師，但是我想當老師的老師，我要去大學當教授，那才風光呢。”

待小龍說完，他倆同時看向我。我明白他們是什么意思，但我依然支支吾吾的。

猶豫了半天后，我才慢吞吞地說出來：“其實，我也想當老師，但我并不在意是小學還是大學老師。不過，我報考師范專業的可能性不大。”之后任他們倆怎么問，我都沒有再說半個字。沒過多久便又返回宿舍睡覺去了。

半個多月后高考成績正式揭榜，小智在當時聊天時說的話一語成讖，他真的落榜了。然而，正如他當時說的那樣，他毅然決然地選擇了復讀，復讀的一年漫長又短暫，在經歷了高四的磨煉后他終于考入了自己理想的大學，學了自己心心念念的師范專業。畢業后他通過教師招聘考試入職臨沂市區某中學，現在他已經成長為市級優秀教師，深受領導、家長、學生的喜愛。

小龍則在當年的高考中超常發揮，成功考入華中科技大學，并在華中科技大學完成了碩博連讀并在本校留任。如今的他完成了當年的豪言壯語，真真正正成為一名名牌大學的教授。

我當年之所以支支吾吾，最主要的原因來自家庭。家庭的貧困讓我不得不考慮現實的問題，我要做的是盡快完成學業后進入職場，努力賺錢以減輕父母的負擔。

然而，在社會上闖蕩了十年后，已經娶妻生子的我總覺得需要重新規劃自己的人生，而十多年前的那場聊天場景時常進入我的夢里。衣食無憂、穩定安心的生活，并未填補我內心的空缺。十多年前那個悶熱夏夜的對話，總在夢中清晰浮現。在社會闖蕩的十多年里，我見識了社會百態，感受了人生的酸甜苦辣，也更深切地感受到知識的力量對年輕人的重要性。那份對“傳道授業解惑”的樸素向往，在經歷了生活的沉淀后，反而愈發清晰和熾熱。我意識到，講臺才是我靈魂安放之處，回歸教育并非一時沖動，而是對自我價值的重新確認。

于是，已過而立之年的我重新拿起了高中數學課本與陌生的教育學、心理學書籍，開啟了一段早晨5:30起床早讀，白天辛辛苦苦上一天班后，晚上再學習到11點的辛苦日子。時光不負有心人，2021年9月我通過教師招聘，成功入職沂南縣陽都實驗學校，成為了一名正式的人民教師，開啟了嶄新的職業生涯。

入職后，我始終保持著謙虛好學的態度，堅持走閱讀與寫作比翼雙飛的專業發展之路，爭取用奔跑來追趕失去的歲月。走在人生的十字路口，我錯失了高考之后的最佳的選擇機會，但卻幸運地在十年后用努力換取了重新選擇的機會，這一次，我沒有錯過！

我們每個人的職業生涯，都可能在某個階段面臨關鍵的“十字路口”。它或許是高考志愿的填報，或許是職業賽道的轉換，或許是教育理念的堅守與革新。但是，理想的種子一旦播下，便擁有破土而出的頑強生命力。只要心懷熱愛，勇于行動，無論起點如何，路途多么曲折，向往的大門都可能為你重新敞開。關鍵在于，在每一次抉擇面前，我們能否忠于內心，做出那份自己人生的堅定選擇。

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