2008年，安徽高考成績出來之后，一位考生故意考0分的事件，上了新聞的頭版頭條。

明明高考是一個人改變命運的關鍵節點，他卻如此隨意對待，僅僅是因為他對教育制度的不滿。

如今17年后的今天，這位“傳奇”的考生已經是第4次參加高考，目標是一所師范學校。

曾經對高考不屑一顧的他，為何如今還在原地停留，他這些年又經歷了什么，他會后悔當初的選擇嗎？

01

他的名字叫做徐孟南，在安徽蒙城的一個農村長大，家里四個孩子，日子過得十分拮據，讀書是他唯一的出路。

那時的家鄉還滿是土路，放學后，他常一個人騎自行車，晃晃悠悠地穿梭在田野間。

家里沒啥熱鬧，父母在外打工，爺爺奶奶管著他，卻從不問他學得咋樣。

他成績好，老師喜歡，初中時常被拉到講臺上當榜樣，他站在那兒，低著頭，臉紅得像熟透的柿子，心里卻有點得意。

那會兒，他喜歡趴在田埂上做數學題，課本翻來覆去地看，覺得做題挺有意思，非常有成就感。

可到了高中，事情變得不一樣了，蒙城二中的教室里，座位按成績排，他漸漸坐到了后排。

課越來越多，作業寫到深夜，他開始琢磨：學這些有啥用？

當他翻開韓寒的《穿著棉襖洗澡》時，書里對教育制度的吐槽像火苗一樣點燃了他的心思。

他開始覺得，高考這套東西太死板，逼著學生一條路走到黑，根本不給興趣留空間。

韓寒說，數學學到初二就夠了，徐孟南覺得太對了，他開始在日記本里寫自己的想法。

初中畢業就該選好方向，高中只學想學的課，想當醫生的別學語文，想當作家的不用碰數學。

他把這些寫得密密麻麻，藏在心里，沒跟任何人說。

02

高三那年，他下了決心，要在高考上“一鳴驚人”，他想把自己的想法寫到試卷上，讓全世界看看。

他在租來的小屋里，反復背那些要寫的話，路上碰到同學還得裝作沒事人，笑著打招呼。

心里卻像揣了塊石頭，沉甸甸的，他沒想過后果，只覺得這是他能做的最大膽的事。

2008年的高考考場，徐孟南把準備了兩年的“教育理念”一字一句寫在試卷上，字跡工整，像在寫一封重要的信。

監考老師走過，他低頭擋住試卷，心跳得像擂鼓，走出考場，他沒覺得輕松，反而更慌了。

高考結果出來后，試卷被判違規，4門總分143分。

他對外宣稱自己是交了白卷，故意考0分，但估計也是答了一部分題，所以才有了143分的成績。

媒爭相報道，可沒人真關心他的理念，都覺得這是個叛逆孩子在瞎折騰。

村里人指指點點，爸媽失望得說不出話，想復讀也沒門，徐孟南只能收拾行李，離開學校，走向陌生的城市。

高考后的日子，徐孟南在上海和浙江的工廠里晃蕩，流水線上的轟鳴聲成了他每天的背景音。

白天在流水線上工作，晚上擠在宿舍，徐夢南的腦子里還是沒放下那套教育想法。

他給韓寒、鄭淵潔寫信，給教育部門寄郵件，甚至在墻上涂標語，想讓他的想法被人聽見。

可這些努力都像扔進水里的石頭，連個泡都沒冒，他慢慢發現，理想這東西，沒錢沒背景，喊破嗓子也沒用。

在工廠，他遇到了后來的妻子，兩人很快結婚，生了個孩子，可生活像塊磨石，經濟壓力、性格差異把婚姻磨得千瘡百孔。

03

2015年，他成了單親爸爸，帶著孩子過日子，生活的苦讓他開始反省，當年的0分沒改變世界，反而把自己推到死胡同。

他想，如果那時候好好考，考個二本，哪怕隨便上個大學，日子也不會這么難熬。

2017年，28歲的徐孟南下定決心，重新拿起課本，他白天上班，晚上啃書，硬著頭皮準備高考。

一年之后，他第二次走進考場，順利地考上了老家的一所大專，專業是新聞類的。

進了學校，他像找回了丟失的青春，課堂上認真記筆記，課后跑圖書館，同學都比他小十幾歲，可他一點不覺得別扭。

后來，他又參加了專升本，進了安徽省藝術學院新聞學專業，兩年前拿到了本科文憑。

大學里，他低調得像個普通學生，宿舍里六個人擠一屋，他常熬夜剪輯動畫短片，賺點錢養孩子。

他很少提2008年的白卷，那段往事像是無法言說的“污點”，讓他有點抬不起頭。

大學五年，他覺得自己終于活回了自己，課堂的燈光、同學的笑聲，讓他覺得生活有了盼頭。

2024年，他再一次參加了高考，媒體記者采訪他為啥還要參加高考，他的原因也很簡單。

因為這一年是新高考改革的第一年，他想要體驗一下新高考，看一看和當年他經歷的有何不同。

今年，35歲的徐孟南又坐進了高考考場，這次他有了新的目標。

他想要參加“安徽優師計劃”，考個公費師范生，拿到教師編制。

這個計劃是國家為農村培養老師的，考上后學費全免，畢業就能有份穩定工作。

徐孟南覺得，這不僅能讓他有個安穩的未來，還能讓他把對教育的熱情用在教書上。

他知道，35歲的年紀跟年輕人拼高考不容易，新高考的政策也變了，題型、科目都不一樣，可他不想再錯過機會。

或許在外界看來，他依然還沒有走出高考的這個階段，但其實對于早已對當年釋然的他，早已不在意別人的看法。

每個人都要為自己的人生負責，他只是為了尋回當年丟掉的夢想。