老師的批卷方法在不斷改進(jìn)，沒想到學(xué)生們想要在老師眼皮子底下蒙混過關(guān)的做卷子“手段”竟然也有所升級。以前的學(xué)生頂多就是在考試時(shí)打打小抄、抄抄答案，而現(xiàn)在的學(xué)生竟然發(fā)明了一種全新的障眼法來應(yīng)對試卷。

就是明明自己對某道題壓根兒不會，一個(gè)字都不認(rèn)識，可偏偏能騙過老師的眼睛，讓老師以為他們這道題做錯(cuò)是情有可原，或者因?yàn)槠渌蚨唤o他們減分。那他們到底是怎么做到的呢？而這種情況又該怎么杜絕呢？

差生“障眼法”試卷走紅，老師批完還得倒貼34塊錢，真是個(gè)人才

還記得筆者小時(shí)候，班主任教我們答卷子時(shí)說，要是遇到不會的題，要懂得“伸手不打笑臉人”這個(gè)道理，態(tài)度得要好。面對批卷老師，大家可以把自己畢生所學(xué)知識都用上。

將一切能套得上的知識點(diǎn)一條一條工整地寫出來，給老師呈現(xiàn)出一個(gè)積極良好的態(tài)度，讓老師知道雖然你不會，但也在努力答題，說不定能得到兩三分的感情分呢。最近又有學(xué)生發(fā)明了一種全新的方式。

竟然直接寫了一句非常有禮貌的話：“老師，我不知道，耽誤您時(shí)間了，還嘴甜地說上您辛苦了?！苯Y(jié)果沒想到批卷老師壓根就不吃這一套，哪怕他辛苦寫了這么一行字，最后還是給了他0分。

其實(shí)筆者覺得這樣的老師是公正無私的，他知道不能因?yàn)閷W(xué)生拍了自己的馬屁就多給一兩分，那樣也會影響到總分的排名，這對其他同學(xué)來說當(dāng)然是不公平的。而有一位同學(xué)利用電腦存在的先天故障給自己制造了一種障眼法。

他提前模仿電腦印刷體的寫法，還畫了一個(gè)極為精準(zhǔn)的圓，給人感覺就像是這道題并非他交白卷，而是題目本身因?yàn)殡娔X卡頓沒加載出來。于是，一位老教師真的戴著老花鏡在電腦前足足等了15分鐘，才發(fā)覺被這位同學(xué)坑了。

相比之下，這位老師對待這種搞小動作的學(xué)生還算好的，因?yàn)橛械睦蠋煵粌H沒批改成卷子，甚至還被坑得損失了錢財(cái)。就像有位同學(xué)在考試時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的條形碼丟了，可上交答題卡必須要有條形碼呀。

于是他靈機(jī)一動，把媽媽給他帶的零食上的條形碼直接貼了上去。結(jié)果老師在掃描卷子時(shí)，機(jī)器滴滴響了兩下，顯示的竟然是檸檬無骨雞爪，售價(jià)34元。

考試當(dāng)中確實(shí)有bug可利用，但學(xué)生鋌而走險(xiǎn)只能是自食苦果

估計(jì)這位老師事后也得向校長哭訴，得把這錢給報(bào)銷回來呀，畢竟誰都沒想到批個(gè)卷子，老師竟然還得自掏腰包買一包無骨雞爪呢，這位同學(xué)可真算得上是個(gè)人才。

總的來說，如今我們的考試批卷方式已經(jīng)非常成熟了，學(xué)生們并沒有那么多小技巧和小空子可鉆。哪怕有同學(xué)真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所謂的“bug”，比如認(rèn)為高考答題卡可以把自己那張答題卡上不會的題目部分掏空。

想著在答題卡掃描時(shí)就能掃描到下一位同學(xué)的答案，還為此沾沾自喜，覺得這是個(gè)好辦法，但仔細(xì)分析一下就會明白，這樣做最后只能是自食苦果。首先，在考場上并沒有專業(yè)的小刀、剪刀之類的工具供學(xué)生在答題卡上掏個(gè)窟窿呀。

而且，批卷老師收卷子的時(shí)候，難道會看不出來他們在答題卡上做了手腳嗎？這樣的卷子可能連掃描機(jī)都通不過，會直接被排除在外，成績也就無效了。這就是聰明反被聰明誤。

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