抓住風口

本期要點：選大學，首要考慮什么？

你好，我是王煜全，這里是王煜全要聞評論。

一年一度的高考就要落幕了。不過，很快大家又要開始準備志愿的填報了。

而且，和以往不同的是，AI已經對于就業市場產生了明顯的影響。

例如，微軟的CEO納德拉說他們公司目前30%的代碼由AI生成，說這話不久后微軟就宣布全球裁員約6000人，軟件工程師成為重災區，連不少資深的工程師也未能幸免。

但另一邊，大量科技公司爭相招聘AI人才。比如算法工程師，不少頂尖崗位的月薪高達5-7萬元。麥肯錫更是測算，到2030年，中國高級別AI人才需求將達600萬人。

所以，如今產業結構在劇烈調整， AI相關產業即將大爆發，過去的成功路徑也許也不再適用。如何為孩子的長遠發展做出正確的戰略性抉擇，成為很多家長最焦慮的事情。

今天，我就從科技產業發展的角度，為孩子的大學選擇和未來發展提供一些建議。

先說結論，我認為，傳統的大學選擇邏輯，如“唯分數論”、“唯名校論”和“熱門專業”，將不再適用。一旦進入大學和社會，孩子的未來發展高度，不是大學的名氣或專業熱度，而是更取決于他們所處城市的產業生態。

一個產業蓬勃發展、充滿創新活力的城市，價值遠不止于為孩子提供更多就業機會，更關鍵的是，能夠為孩子提供超越課堂的“隱形課程”：耳濡目染的前沿產業環境、豐富的實踐機會、高密度的創新人才網絡和濃厚的創業氛圍。而這些軟環境將決定一個年輕人的天花板。

AI時代，選AI專業？

首先，我想強調的是，熱門專業并不等于高薪，更不代表長遠的職業發展前景。

近年來，很多高校都在爭相開設AI專業。但是大家要注意甄別，其中許多學校的師資和課程跟不上產業前沿，與實際應用脫節嚴重。

要知道，企業真正需要的是高端的AI技術人才，本科學生很難達到企業要求的深度。甚至可以說，清華北大等名校光環，加上更高的學歷，才有可能進入AI領域的核心技術崗位。

而且，要注意的是，AI固然是大趨勢，但AI技術的發展可謂日新月異。

如果只是因為看到AI工程師目前收入高，而沒有考慮孩子的興趣，就讓他們去報考AI專業，最后可能是不情不愿地學了一堆過時的技術，反而對孩子的發展不利。

英國工業革命時代的富豪：阿克萊特

更關鍵的是，未來AI技術將像水和電一樣，成為社會的新型基礎設施。就像現在不需要太多人掌握發電技術，未來也不是所有人都要掌握AI的核心技術。

18世紀，瓦特改良了蒸汽機，被認為是工業革命之父。但當時最富有的人不是瓦特，而是如阿克萊特這樣實現了大規模生產的企業家，因為他們才給社會創造了實實在在的價值。

我在喜馬拉雅剛剛上線的《王煜全講技術史》課程，一開篇就講了福特推出了T型車，不懂技術的Jim Cassey憑借敏銳的市場洞察最先引入汽車送貨，打造出UPS的故事。

其實底層規律是一樣的，AI技術是蒸汽機、是福特車，是工具，但創造價值的關鍵在于如何應用它解決社會的普遍需求。

所以，我想提醒的是，孩子們不一定非要擁有最強的編程和算法能力，夠用了就行。培養他們對行業痛點和用戶需求的敏感度，反而能讓孩子具備差異化的競爭力。

怎么選？

那么，具體該怎么辦呢？

我認為，在變革的時代，不應“以終為始”來規劃孩子的未來，而是要為他選擇一個能持續浸潤、不斷試錯與成長的產業環境。擇校時，首先要考慮的是城市的產業生態。

AI正在改變學習的方式，大部分基礎知識可以通過網絡和AI自主學習。此時，大學的核心價值，應是為學生打開產業視野、提供實踐機會。

在我看來，未來的AI人才不僅要掌握算法，更要像產品經理了解真實難題，像分析師能觀察和預測市場趨勢，還要像創業者能驗證商業模式。

很明顯，培養這些能力，僅靠象牙塔里的課堂是不夠的，也需要孩子能走進企業、走進產業。

相比而言，身處創新高地的大學中，學生更容易接觸真實產業項目，聽到一線創業者的經驗分享，并獲得實習機會，甚至參與創業孵化。

我們觀察到，不少AI的出海公司和創業者都聚集在杭州和深圳。

杭州不僅有DeepSeek等“六小龍”，更重要的是，有濃厚的創業氛圍。

例如，在杭州的良渚文化村，有一批AI應用開發者，每周末舉辦線下聚會。他們創立的公司堪稱“小而美”的典范，通過AI工具賦能各類出海APP，活得也很滋潤。

這些初創公司，恰恰會是未來AI應用產業的主力軍，不僅創造新增就業崗位，而且經常與這些創業者接觸，既積累技術經驗，也錘煉商業思維。

再說說深圳。近年來，深圳引進了國內外頂尖高校設立分校或研究院，已經成為了中國高等院校最密集的城市之一。

而且，深圳依托強大的硬件供應鏈，在AI硬件領域形成了軟硬協同、高效落地的產業閉環。

據統計，深圳有150多家AI硬件初創公司，其中80多家完成了A輪融資，3家估值超十億美元。在歷屆CES展上，我們也發現來自深圳的參展商最多。

因此，在深圳，孩子能接觸到從算法到芯片、從研發設計到量產的全產業鏈實踐，參與眾多硬件廠商的創新創業項目，邊學邊做，深刻理解技術如何才能變現。

最后，總結一下，與其將大學只當作獲得文憑的“鍍金廠”，不如把它當成讓孩子走向產業前沿的試驗田和加速器。

我建議，應該優先選擇一個創新氛圍濃厚、產業蓬勃發展的城市，這里的大學不僅是學術機構，更能為孩子的發展助力。然后，鼓勵孩子跨出大學校園，積極到產業中、到創業公司中去鍛煉，去發現機會。

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