有人認為，今年的上海高考作文題目，嚴重違背了高考作文出題的基本原則和常識，毫不掩飾地說：題目出偏了，并且出題者出題太任性！

近日，圍繞今年上海高考語文試卷作文難的問題，有人直接呼吁要對出題者追責，消息傳出，猶如一石激起千層浪，令人驚愕。

起初，一些人還以為是別人的戲謔和調侃，認為對出題者進行追責，不過是一句讓人啼笑皆非的玩笑話，只是你說我聽，通過這種形式，為枯燥的生活增添一點“調色”底料，輕松一下而已。

誰知，等到看到一些人的呼吁文章后，這才恍然大悟，原來這不是說著玩的，的確真有其事。

殊不知，在許多人的印象里，呼吁對高考作文出題者進行追責，這可是破天荒的稀罕事，似乎還沒有先例可循。

原來，上海今年的高考作文題目是：“有學者用“專”“轉”“傳”概括當下三類文章：“專”指專業文章；“轉”指被轉發的通俗文章；“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章。他提出，專業文章可以變成被轉發的通俗文章，而面對大量“轉”文，讀者又不免期待可傳世的文章。由“專”到“傳”，必定要經過“轉”嗎？請聯系社會生活，寫一篇文章，談談你的認識與思考”。

在一些人看來，目睹到這樣的話題作文，想必許多考生當場就會暈呼起來，不知道從何入手作文，怎樣著手破題。

別說考生，也許就連考生中的許多家長甚至是老師，看到這樣的作文題目，都會不知所措，暈頭轉向。

對此，有人捶胸頓足，認為作文題目是偏題、怪題和故弄玄虛的題，一句話，就是不應該出這種似是而非的作文題目。

這些人的理由是，高考作文出題應該符合大綱要求，考慮到作文是所有參加高考高中學生必須寫的課題。

因此題目的表述必須是絕大多數參加高考的學生都能看懂和接受，并且應該都是可能會寫的題目。

殊不知，在這些人看來，這樣的高考作文題目，其難度早已超過了絕大多數考生的認知能力和知識儲備水平，這是絕大多數考生和家長，甚至是他們的老師所無法接受的。

而在一些人看來，在試卷中，出題者并沒有標明題目的原始出處，只用了“有學者”一詞一筆代過，這更是令許多考生懵懂和茫然。

不過，讓人驚訝的是，在經歷一番“千辛萬苦”后，有人還是查出了一位名叫胡曉明的教授，發表在2019年《文匯筆會》里寫的文章，題目叫：古人說“文章九命”，太悲觀了，我歸為三個字：“專、轉、傳”。

這篇文章體裁屬于隨筆，出題者應該通篇讀過胡曉明教授的這篇文章。

對此，有人認為，就隨筆而言，這篇文章還是很精彩的，但這篇文章似乎并不是重點討論“專”、“轉”、“傳”的關系。

文章意在通過“專”與“轉”的討論，傳遞某種現實批判。

文章中有這樣一些話：“然而專家們的文章看多了，我又有一個意見，沒有花樣，沒有文采，沒有個人的心性情意。我們需要專家，但如果天下所有的文章，都只有專家之文，只有學報論文一種，所有的讀書人，除了八卦，就是八股，盡入'中國知網數據庫'之彀中，那也絕不是中國文章學的真諦。”

“事情都有兩面，在‘文章乃經國之大業’的大旗下，必然有人將文章視為達到各種目的的敲門磚。專家之文，會惡變而為‘磚’文。即‘敲門磚’之文，現在也成為一種‘專門之學’了。”

作者在討論“轉”的時候好像沒有涉及“專”與“轉”的問題：“作者總是希望他們的文章能夠有更多的人讀到，并得到一種迅速的點贊，現世的聲譽回報，但專門經營此類，以傾動一時，驚聽回視，會很快變成隨風飄轉的、時代吸塵器里面的灰塵。越是躥紅的網文，可能越是速朽的渣文。”

看過胡曉明教授的這篇文章后，有人認為，出題者是根據以下這幾句話臆造推理出此次高考作文題目的。

那就是如胡曉明教授文中所說：我這里三個字也是辯證的關系。專家之文，過于小圈子，過于封閉，就自然變換而為“轉”家之文。

“轉”家之文，過于輕淺、過于流俗，過于牽就人情與時尚，就會自然生出一種要求，一種真正傳世之文。

在一些人看來，最值得注意的是，作者這里應該討論的不是專家文章轉為通俗文章的問題，即不是同一篇文章經過“轉”而改變了專業文章的性質。

作者很機敏地用了“變換”，而后“轉”字上了引號，而且是“轉家之文”。

既然是“之文”，這說明所轉之文已經不是專家的文章了。這似乎在說，專家的道理由專家說自然枯燥，不能傳播開來，但由“轉”家改寫的的文章自然也成不了傳世之文。

作者最后引用的故事表達得很清楚：“《世說新語》中，還有一個“不負如來”的故事，道人支愍度準備渡江而下，到南方去講佛學。同行有傖道人，二人搞出了一套‘心無義’的理論，準備用這一套來迎合南方人心理。多年之后，傖道人悔了，覺得這樣順俗阿世的‘轉’文，太對不起如來了。就拜托往南方的僧人：‘煩請轉告老支，心無義那套東東全是亂講，當初不過是為了混口熱飯而已，現在就別再講了，不然太對不起佛祖了！”

很顯然，一些人認為，傖道人之所以悔了不是因為他在轉文，而是自己在盜用別人的想法胡亂編文混飯吃。這哪里是在表述今年作文題目的文章“專”、“轉”、“傳”的關系？

綜上所述，有人認為，盡管這次高考作文題目擷取提煉于胡曉明教授的文章，但這些人卻認為，本次高考的作文試卷題目，絕對不可能是胡曉明教授出的。

對此，這些人禁不住質疑：能參加高考出題的人，應該有一定的語文閱讀能力吧？可從出題者所出作文題目的情況看，出題者似乎過于“天馬行空”和“隨心所欲”，甚至是任性出題。

如果這樣的文章都會誤讀，且概念混亂，難免又要引發現實總是比我們的想象瘦太多的感覺。

因此，在許多人看來，有人呼吁對出題者進行追責，并不是空穴來風和無中生有，是有一定道理和依據的。

不過，也有人認為，既然是高考，試卷題目當然有難度，如果沒有難度，人人都能輕而易舉拿高分，那還叫什么高考？

而對于以上觀點和看法，也不知其他網友是否贊同？