西寧隊建我來“打樣”

西寧市大通縣橋頭第一小學(xué)

北川河畔紅領(lǐng)巾 百年薪火潤童心

在各級少工委組織的關(guān)懷指導(dǎo)下，西寧市大通縣橋頭第一小學(xué)少工委始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，高舉旗幟跟黨走，緊緊圍繞立德樹人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人的根本任務(wù)，引領(lǐng)隊員“聽黨話、跟黨走”，在星星火炬指引下，健康成長、全面發(fā)展。學(xué)校先后獲得省、市、縣級優(yōu)秀少先隊大隊榮譽。

以“育德”為先，厚植思想根基

大通縣橋頭第一小學(xué)少工委始終將思想引領(lǐng)作為工作的核心，通過多種方式強化隊員的思想教育，厚植隊員的思想根基。

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聚焦主責(zé)主業(yè)，加強思想引領(lǐng)

開展豐富多彩的主題活動，團結(jié)、教育、引領(lǐng)全體少先隊員打牢思想根基。學(xué)校定期組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”“學(xué)習(xí)二十大，爭做好隊員”等主題活動，通過主題隊會、隊課等形式，讓廣大隊員深刻理解黨的光輝歷程和偉大成就，增強隊員對黨的認同感和歸屬感。同時，學(xué)校還邀請老黨員、老戰(zhàn)士走進校園，為少先隊員講述革命故事，讓隊員們在生動的故事中感受黨的偉大和光榮，激發(fā)隊員們的愛國熱情和奮斗精神。

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深化核心價值觀教育，強化隊員品質(zhì)培育

結(jié)合隊史、黨史教育，引導(dǎo)隊員將愛黨愛國內(nèi)化于心，外化于行。學(xué)校通過開展“社會主義核心價值觀”主題隊會、隊課等形式，將核心價值觀融入到少先隊的各項活動中，讓隊員們在潛移默化中接受教育。同時，學(xué)校還通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪”活動，組織少先隊員走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村，尋訪身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、道德模范等，讓隊員們在實踐中感受核心價值觀的內(nèi)涵和力量。通過一系列的教育活動，隊員們愛國、敬業(yè)、誠信、友善的品質(zhì)得到了進一步的強化，紅色基因在隊員們心中生根發(fā)芽。

以“養(yǎng)習(xí)”為本，塑造文明隊風(fēng)

大通縣橋頭第一小學(xué)少工委以“養(yǎng)習(xí)”為本，通過多種方式塑造文明隊風(fēng)，培養(yǎng)少先隊員的良好行為習(xí)慣。

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紅領(lǐng)巾獎?wù)轮悄軇?chuàng)新，數(shù)字化評價促進成長

學(xué)校利用班級優(yōu)化大師線上平臺，通過典型示范和表彰激勵，帶動全隊行為習(xí)慣的改進。學(xué)校將少先隊組織的紅領(lǐng)巾爭章活動與數(shù)字化平臺相結(jié)合，圍繞德智體美勞全面發(fā)展目標(biāo)，設(shè)立特色章，從德智體美勞五個維度設(shè)置了學(xué)校層面的獎勵項指標(biāo)。借助信息平臺開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒樱茸裱撕⒆幽挲g特點及身心發(fā)展規(guī)律，又凸顯了“一校一品”，智慧地開展少先隊活動，切實增強了少先隊員的光榮感和組織歸屬感。通過數(shù)字化評價，隊員們的行為習(xí)慣得到了有效的引導(dǎo)和改進，文明隊風(fēng)在學(xué)校內(nèi)逐漸形成。

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強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

學(xué)校注重少先隊員的日常行為規(guī)范教育，通過開展“文明禮儀伴我行”“我是校園小主人”等主題活動，引導(dǎo)少先隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校還通過設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，讓少先隊員互相監(jiān)督、互相提醒，共同維護校園的良好秩序。通過一系列的教育活動，少先隊員們的文明禮儀意識得到了增強，校園內(nèi)的文明氛圍更加濃厚。

以“踐行”為重，增強社會責(zé)任

大通縣橋頭第一小學(xué)少工委以“踐行”為重，通過開展多種實踐活動，增強少先隊員的社會責(zé)任。

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結(jié)合社區(qū)需求，設(shè)計志愿服務(wù)活動

學(xué)校自2024年3月5日成立“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)小分隊”，多次開展和尋訪志愿活動。根據(jù)社區(qū)的實際需求，設(shè)計和組織多樣化的志愿服務(wù)活動，如社區(qū)環(huán)境清潔、慰問留守老人等。通過“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)日”活動，讓隊員們走進社區(qū)，了解社區(qū)的需求，積極參與到服務(wù)中去，提升他們的社會服務(wù)意識和實踐能力。通過志愿服務(wù)活動，少先隊員們不僅為社區(qū)居民提供幫助，也增強自身的社會責(zé)任感和使命感。

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豐富活動載體，開展“行走的課堂”

學(xué)校每月一次研學(xué)實踐活動充分發(fā)揮“課后”和“校外”少先隊實踐育人優(yōu)勢。學(xué)校組織少先隊員走進西路軍紀念館、循化紅軍小學(xué)紅色研學(xué)、尋訪奧運冠軍切陽什姐活動、“弘揚兩彈一星精神”走進海北州221核基地、開展“行見青海 共生成長”——青海湖研學(xué)實踐，走進若爾蓋草原探尋普氏原羚等。豐富多彩的隊活動是少先隊工作的生命線，一系列的少先隊實踐活動，讓少先隊員們開闊視野、增長知識又鍛煉了能力。通過“行走的課堂”，少先隊員們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，為成為新時代的好少年奠定堅實的基礎(chǔ)。

以“聚力”為基，提升組織效能

大通縣橋頭第一小學(xué)少工委以“聚力”為基，通過加強隊伍建設(shè)、完善管理制度等方式，提升少先隊組織效能。

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加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校注重輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)，建立健全輔導(dǎo)員工作考核評價制度。通過培訓(xùn)，輔導(dǎo)員們的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，工作能力得到了增強。同時，學(xué)校還通過開展輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流活動，讓輔導(dǎo)員們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高。通過一系列的措施，輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)得到顯著提升，為少先隊工作的開展提供有力保障。

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完善少先隊組織建設(shè)，增強組織凝聚力

學(xué)校按時召開學(xué)校少代會，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆大隊委員，定期開展隊員培訓(xùn)。通過少代會，隊員們充分行使了自己的民主權(quán)利，增強對少先隊組織的認同感和歸屬感。同時，學(xué)校還通過開展大隊委員競選活動，培養(yǎng)了隊員們的競爭意識和團隊合作精神。通過一系列的組織建設(shè)活動，少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進一步增強。

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打造數(shù)字化紅領(lǐng)巾電視臺平臺

拓展宣傳陣地

學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺自2018年成立以來，緊隨時代步伐，在新時代信息技術(shù)AI的輔助下開設(shè)有《“綠動未來”生態(tài)課堂》、《傳承經(jīng)典文化》、《輔導(dǎo)員小課堂》《紅領(lǐng)巾“小樹洞”》等7個欄目。橋頭第一小學(xué)紅領(lǐng)巾電視臺作為學(xué)校的重要宣傳和教育平臺，對師生的成長和學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。僅傳遞了正能量和校園文化，還提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。同時，通過紅領(lǐng)巾電視臺的播出，也增強了學(xué)校的凝聚力和向心力，推動了學(xué)校的全面發(fā)展。

來源 | 共青團西寧市委

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