新修訂的科普法于2024年12月25日施行，本次修法由原來的6章34條增加到8章60條，近50條內容被擴充和修訂。（相關鏈接：）

新修訂的科普法凝練過往經驗，并上升為國家意志，對全面促進科學技術普及，提高公民的科學文化素質，推進實現高水平科技自立自強，都將產生重要影響。

《科普時報》開設專欄邀請專家深入解讀科普法，本號特開設“解讀科普法”專欄轉載系列稿。

解讀人

中國地震局發展研究中心正高級工程師 徐占品

《中華人民共和國科學技術普及法》

第四章 科普活動

第三十五條 組織和個人提供的科普產品和服務、發布的科普信息應當具有合法性、科學性，不得有虛假錯誤的內容。

案例

炒作“地震云”引發公眾恐慌

視頻來源：科普一下

近年來，部分自媒體賬號借售賣圖書、直播授課等形式，大肆兜售“地震云”偽概念。它們強行將天上云彩與地震活動掛鉤，宣稱僅憑云彩形狀、走向，就能精準預測地震發生的時間、地點與震級。此類言論多次誤導公眾，造成惡劣的社會影響。

新修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》第三十五條，對科普內容和形式的合法性、科學性作出了規定，這對于確保科普意識形態安全、維護社會公眾合法權益具有重要意義。

“組織和個人提供的科普產品和服務、發布的科普信息應當具有合法性、科學性，不得有虛假錯誤的內容”，這是由科普的基本特征決定的，是科普內容和形式必須堅守的底線。科普即“科學普及”，從漢語語法分析，這是一個偏正短語，既可以指“對科學知識的普及”，也可以指“科學地普及知識”，前者限定了普及的內容必須科學，后者指出了普及的形式必須科學。科普屬于信息傳播的范疇，其主要目的是為了實現提高公眾科學素養和科學思維的正向效果，從傳播學角度看，無論是組織還是個人，無論是科普活動還是科普作品、科普信息，要想發揮正向效果，都需要具備積極正向的傳播內容和傳播形式。

在科普實踐中，我們經常會發現一些違反合法性和科學性的現象。或者為了一己私利，冒充專家學者在專業領域進行科普，夸大食品藥品商品的功能；知識儲備陳舊，傳播“酸堿體質理論”“地震避險的生命三角區”“魚的記憶只有7秒”等已被證偽的信息；有些別有險惡用心，通過科普活動散布涉及邪教、封建迷信、恐怖主義等內容和包含色情、暴力、歧視等不良導向的信息；或者缺乏法規意識，在創作科普產品時侵犯他人知識產權，未經授權使用他人的字體、圖片、視頻等素材。這些科普內容和形式不但起不到正向作用，反而會對社會公眾、社會秩序和國家安全造成負面影響，必須依法制止。

科普要符合我國現行法律法規和政策要求，這是保障科普活動有序開展、維護公眾利益和社會秩序的必然要求。科普活動必須遵守憲法，維護國家的主權、安全和發展利益，不得危害國家安全、損害國家榮譽和利益的內容。科普過程中要尊重他人的知識產權，不得抄襲、剽竊他人的科研成果、科普作品等，引用時需遵循合理使用原則并注明出處。科普不能變相成為虛假廣告，不能夸大產品功效或進行虛假宣傳，誤導消費者購買產品或服務。科普要符合行業規范，特別是在醫學領域、教育領域、應急領域，確保科普內容和方式符合要求。科普要保障公眾權益，科普活動中如果涉及個人案例或數據，必須嚴格保護個人隱私和信息安全，不得泄露個人敏感信息，還要避免對任何特定群體進行歧視或偏見性描述。

科普要符合科學倫理和科學原理，這是確保科普活動正確、有益的重要原則。科普要尊重生命，倡導社會主義核心價值觀，確保科學知識的傳播不會加劇社會不平等。科普要確保傳播內容的真實性與客觀性，要全面、客觀地呈現科學知識和研究成果，讓公眾能夠了解科學的全貌，不能只選取對自己觀點有利的部分，而隱瞞或歪曲其他重要信息。科普要引導正確的科學應用，既要關注科技風險，對于地震預警、人工智能等新技術應用，不僅要介紹其優勢和潛力，也要客觀分析可能帶來的風險和倫理問題，引導公眾理性看待和使用。科普要倡導負責任創新，鼓勵科研人員和科技企業在進行科學研究和技術創新時，遵循科學倫理原則，考慮科技成果對社會、環境和人類未來的影響，確保科技創新朝著有利于人類和社會的方向發展。

來源：科普時報

責編：葉　揚

美編：鄭娜莉

一審：何百岳

二審：方佳佳

三審：王陸軍