“孩子入學時年級排名中下游，高考竟沖進全區前列！” 在海淀區教科院中法未來實驗學校，這樣的 “逆襲故事” 并非個例。學校整體成績較入學時實現躍升，本科錄取率更是飆升近三倍，加工能力可謂十分亮眼。

這背后藏著一所十二年一貫制學校從 “農村校” 到 “集團校” 的蛻變密碼。

其一是 “不挑苗子挑土壤” 的邏輯，學校用幾十萬經費構建了40多門選修課，成功入選全國軟式棒壘球實驗校、全國足球特色實驗校、北京市棒球、射箭傳統校。破解了十二年一貫制的潛在痛點：原本擔心限制選擇的家長，很快發現學校打通國內 + 國外 + 藝體全路徑，出國可選北外 “英才班” 與法國高校直通車，愛科技的孩子能進AI實驗室，擅長體育的可通過射箭、摔跤特長升學。

其二是背后師資、資源助力，學校與法國大使館、法國國際學校、人大附中航天城學校、首都師范大學附屬中學深度聯盟，為學生提供發展平臺。

2025 年法國外交部長點贊學校 “讓語言成為連接世界的橋梁”。在家長眼中，這座橋梁的基石是全學段貫通和個性化培養，教師能勝任全學段教學,導師制為每個孩子定制“一生一策”最終讓大部分學生在原有起點實現質的飛躍。

“教育是持續十二年的成長對話。” 這所從稻田走出的學校，正用貫通培養的長線思維，讓每個生命找到向未來生長的方向。

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集團賦能，重構教育生態的底層邏輯

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“你的擺臂角度可以再打開15度！”智能跑道上，鞋側芯片即刻與地面傳感器 “對話”，實時步數、心率等數據同步跳動在操場邊的LED屏上。這是中法未來實驗學校智能跑道啟用后的日常場景。2025年的數據顯示，曾經只有65%學生參與的陽光跑，如今日均參與人數突破千人，參與率飆升至91.4%，體質健康達標率從72%躍升至86.4%。

2023年加入海淀區教科院未來學校教育集團后，學校在硬件設施上實現升級，完成智慧教室、人工智能實驗室、法語情景教室的改擴建，引入大數據教學系統，讓數智賦能教學。

自2017年轉型為12年一貫制學校，到2023年加入集團，學校完成了從 “單一中學” 到 “貫通培養標桿” 的三級跳，學制上打破小初高壁壘，語言上確立法語第一外語地位，資源上依托集團實現質的飛躍。

同時集團助力學校構建了以國家課程為主體、法語為主要特色課程、校本拓展課程為輔助的12年一體化課程體系，小學至高中開設法語課程，高中部分學科法語授課，還與北外合作開設大學先修課程，聯合企業開展實踐項目。

師資隊伍的 “換血” 更具突破性。

集團推動學校實行師資引進、培養、聘任一體化，新教師需具備高中教師資格并勝任全學段教學，崗位聘任小初高打通循環，通過 “跨校教研日”“跟崗訪學” 等多種方式培養教師，如今全校100%教師擁有本科以上學歷，30%具碩士學位，45名高級職稱教師中含1名正高級教師，50人成為市、區級骨干教師。

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打造拔尖創新人才貫通培養的 “中法樣本”

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“我認為學校打通小初高大全學段的培養模式，貫通式教育讓學生在成長過程中形成連貫的知識體系與思維模式，進入大學后能更快適應高校的學習節奏與多元環境，在這方面，中法未來實驗學校走在了前面。”北京外國語大學法語語言文化學院副院長羅定蓉表示。

作為海淀區 “青少年拔尖創新人才培養基地” 之一，學校以培育“全球化復合型人才”為目標，注重在個性發展中實現全面成長，聚焦好奇心、想象力與抗逆力等核心素養培育。

在培養思路上，構建語言、跨文化素養、創新實踐立體體系，與北外、北語合作完成小初高法語課程設置，采用分層教學與小班授課強化語言技能，通過中法文化對比課程及 “中國文化小使者” 等項目，借助 AI 教室整合資源，增強文化認同與國際視野。

創新實踐推行項目式學習，構建“基礎 + 專家 + 大學 + 校外”貫通模式，結合博物館課程與大單元教學拓展場域，與法國大使館、國內外高校深度合作形成教育共同體。

此外，學校與法國多所小學、中學和大學建立友好合作關系，包括來瓦索爾小學、圣馬丁國際學校、奧詩國際學校等，并與南特中央理工大學、蒙彼利埃大學經濟學院等高校開展 “本科 & 碩士預科直通車” 項目，為學生提供貫通式國際教育路徑。高中階段構建一體多翼發展路徑，以普通高考為主體，拓展出國、藝術、體育等多元通道，設立中法合作高中項目班、拔尖創新實驗班及 “1+3” 貫通培養實驗班，實現國家課程與法語特色的十二年貫通培養，為學生提供個性化升學方案。

實施路徑以“博雅教育”為理念，構建三級課程體系：“守中課程” 夯實國家基礎，“得法課程”通過校本選修與社團拓展能力，“未來課程” 聚焦拔尖創新與“1+3”項目，推行啟發式、探究式及跨學科教學。

學校獲國家教育部信息技術應用示范校、北京市科技教育示范校等榮譽，上學期區級以上獎勵約150人次，彰顯培養體系實效。

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加工能力強

多數學生成績增幅顯著

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在中法未來實驗學校，教育成效的核心衡量標準并非起點高低，而是進步幅度。學校在過去的二模實現了反超，整體成績較入口有較大提升，本科錄取率本科錄取率飆升近三倍，這份 “增值答卷” 背后，是學校對每個學生成長的精準護航。

學校在硬件與資源投入上傾力而為，自籌資金更新操場草皮，小學部班主任騰出辦公室擴大學學習空間，食堂推行全天自選營養餐，以幾十萬經費開設40多門校本選修課及精品社團，涵蓋模聯辯論、航模等領域，成為全國軟式棒壘球實驗校，3人入選海淀區棒壘球隊。

在學生個性化培養方面，學校實施導師制，每名學生都有專屬導師，針對心理問題、肥胖、近視等特殊情況 “一生一策” 伴隨矯治。同時，積極采納學生建議開展豐富文體活動，如航模 — 紙飛機、建筑模型等，扎實工作換來了豐碩成果：每學年獲國家、市、區級競賽團體獎項30余次，60多人次獲國家級競賽前三名，100多人次獲市級競賽前三名，700多人次獲區級競賽前三名。

我們的教學全程以學生為中心，比如政治學習群里按題錄制評講小視頻，讓學生按需觀看；一模二模前制定詳細復習日歷，手把手幫孩子心有成竹。學校導師制讓學生可選2 - 3位導師，實現‘進步有人贊，短板有人盯’。

“打好情感牌很重要。開學時學生手繪黑板報為自己敲響拼搏指令，老師手工制作向日葵卡片為學生加油，甚至收到學生偷偷準備的生日驚喜，這種雙向奔赴的愛，才是高效課堂的密碼。”廖老師分享了自己的秘訣。

自2017年9月海淀區教委與巴黎凡爾賽學區簽訂合作協議以來，學校在中法雙方支持下完成師資培訓、課程設置、DELF法語教學認證等一系列工作，成為中法基礎教育合作典范。2025年3月，法國外交部長訪華期間，學校作為代表介紹項目成果，其 “加工能力” 不僅體現在學業提升上，更通過十二年貫通培養，讓每個學生在原有基礎上實現最大化成長。

海淀區教科院未來學校教育集團吳穎惠院長曾言："中法未來實驗學校必定有屬于自己的花開時節，有屬于自己的春夏秋冬，更會有屬于自己的豐收季節。我們要讓每一個孩子的個性都得以張揚、得以彰顯，最終都能成長為國家的優秀人才。"

正如中法未來實驗學校校長孫繼剛常說：“教育的本質，是讓每個生命都能在合適的土壤里生長。”如今，這所曾經的區域普通校，正以集團化辦學為支點，撬動著基礎教育的增值密碼，讓每個學生都能在 “守中得法” 的教育生態中，找到向未來生長的方向。

編輯 | 京教君

內容來源 | 海淀區教科院中法未來實驗學校

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