中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）日前，“君領(lǐng)藝林 誼傳星火”美育浸潤系列活動(dòng)在京舉辦。其配套活動(dòng)之一“解讀學(xué)校美育”主題講座及研討會(huì)在北京市君誼中學(xué)舉辦。

研討會(huì)上，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授李睦就如何依托學(xué)校現(xiàn)有的美育資源更好地落實(shí)“美育浸潤”行動(dòng)，圍繞美育浸潤與思路、教學(xué)改革與方法、審美素養(yǎng)與學(xué)生、美育意識與教師、心靈家園與校園、美育重點(diǎn)與鄉(xiāng)村、藝術(shù)科技與課程和公眾文化等8個(gè)方向與校方進(jìn)行了切磋與探討。

“美育關(guān)乎心靈的滋養(yǎng)與人格的塑造，是點(diǎn)燃創(chuàng)造力和生命熱情的星火。”李睦認(rèn)為，美育的落地生根需要融入日常教學(xué)與校園生活的方方面面，創(chuàng)造浸潤式的環(huán)境，而非局限于單一課程或活動(dòng)。他指出，真正的美育在于培養(yǎng)學(xué)生感知世界的能力、豐富的情感體驗(yàn)、獨(dú)立的審美判斷以及勇于創(chuàng)新的精神。它并非追求表面的技巧展示，而是引導(dǎo)學(xué)生建立與自我、與他人、與世界的深度連接和表達(dá)。他特別提到，美育在傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁├斫饷褡逦幕莫?dú)特視角和情感紐帶。

君誼教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人、君誼中學(xué)校長陳媛媛認(rèn)為，校園美育的核心目標(biāo)是將美育理念與資源切實(shí)融入日常教學(xué)與校園生活，開發(fā)更具實(shí)踐性的美育課程，搭建多元化的學(xué)生創(chuàng)作與展示平臺，讓每一位學(xué)生都能在親身體驗(yàn)和深度參與中感受美、創(chuàng)造美、傳播美，真正實(shí)現(xiàn)美育浸潤的育人目標(biāo)。

據(jù)悉，君誼中學(xué)2025年成立“君誼美育中心”，以此為契機(jī)，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)君誼下屬學(xué)校所有美育活動(dòng)的開展，全力構(gòu)建以美育為鮮明特色的教育體系，塑造“一切以學(xué)生為本”的育人行動(dòng)體系。

作者：張欣