前不久剛落幕的中考，空氣中仿佛還彌漫著緊張與遺憾的氣息。多少考生走出考場(chǎng)后才捶胸頓足：“那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考前要是再鞏固一遍就好了！” 分?jǐn)?shù)，從來(lái)不會(huì)嫌多，差之毫厘，失之千里。

1分之差，可能意味著：與夢(mèng)想高中失之交臂...

排名滑落，選擇余地驟減...

分?jǐn)?shù)背后，是孩子、家長(zhǎng)、老師共同的焦慮與不甘！尤其對(duì)于即將升入畢業(yè)年級(jí)（初二升初三） 的學(xué)生和家長(zhǎng)，這份焦慮更早、更深：“孩子明明想學(xué)、肯努力，為什么成績(jī)就是上不去？甚至越來(lái)越?jīng)]勁頭？”

從學(xué)習(xí)行為本身分析，主要原因有三個(gè)方面：

1. 學(xué)校層面，不一定能提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，練習(xí)設(shè)計(jì)不一定能科學(xué)化系統(tǒng)化，很難做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能及時(shí)反饋。

最大困難：老師能力和精力不夠。

2. 學(xué)生層面，在學(xué)習(xí)上受干擾因素太多，學(xué)習(xí)時(shí)間被動(dòng)切割，對(duì)自己該“練什么”“怎么練”很迷茫，較難獲得及時(shí)激勵(lì)。

最大困難：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，有效練習(xí)量不夠或者精力被浪費(fèi)。

五部錯(cuò)題學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理健康疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康

3. 家庭層面，很難給學(xué)生提供一個(gè)正向激勵(lì)的自學(xué)環(huán)境，無(wú)法幫助孩子理清楚他到底該訓(xùn)練什么。

最大困難：不能提供更有效的幫助。

暑假是“彎道超車”的黃金期，更是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵戰(zhàn)！

如果您的孩子遇到以下困擾，我們這里就是最佳解決方案：

? 自主性差：沒(méi)人盯就不學(xué)？爸媽上班管不了？

? 專注力不足：想學(xué)卻總被干擾，控制不住走神、摸手機(jī)？

? 習(xí)慣/方法差：聽(tīng)課效率低、作業(yè)拖拉、錯(cuò)題反復(fù)錯(cuò)，找不到好方法？

? 環(huán)境干擾大：家里太吵（二胎、老人、電視），無(wú)法靜心？

? 親子關(guān)系緊張：一管學(xué)習(xí)就吵架，青春期叛逆難溝通？

? 缺個(gè)性指導(dǎo)：薄弱環(huán)節(jié)找不到題練？查漏補(bǔ)缺沒(méi)方向？

為什么選擇我們？

【沉浸式環(huán)境】：專屬學(xué)習(xí)位，嚴(yán)格管理，屏蔽一切干擾，讓孩子心無(wú)旁騖。

【科學(xué)化規(guī)劃】：專業(yè)老師指導(dǎo)制定“個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃”，明確“練什么”、“怎么練”，告別盲目。

【針對(duì)性練習(xí)】：提供系統(tǒng)化、分層化的練習(xí)資源，精準(zhǔn)攻克薄弱項(xiàng)，錯(cuò)題再練不犯難。

【及時(shí)反饋激勵(lì)】：學(xué)習(xí)狀態(tài)跟蹤，問(wèn)題及時(shí)解答，小進(jìn)步及時(shí)肯定，重燃學(xué)習(xí)動(dòng)力。

【解放家長(zhǎng)困擾】：專業(yè)的事交給專業(yè)的人，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，緩解親子矛盾。

我們不只是提供一個(gè)座位，更是提供一套提升學(xué)習(xí)力、實(shí)現(xiàn)高效進(jìn)步的解決方案！

這個(gè)暑假，別再讓孩子在低效和迷茫中浪費(fèi)！

抓住黃金期，把“差一點(diǎn)”變成“超車點(diǎn)”！

立即行動(dòng)，搶占暑期學(xué)位！

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別讓孩子輸在暑假的起跑線上！

科大訊飛&小鷹享學(xué)書房

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另有暑假作業(yè)班，有專業(yè)老師檢查輔導(dǎo)孩子作業(yè)！