6月4日下午，華南農業大學珠江學院在珠江劇院召開教育數字化轉型發展大會。學校領導、全體教師、機關工作人員、學生代表等參加了此次大會。武漢理工大學信息化辦公室主任馬斌、信息化辦公室綜合科張林做專題報告，活動由學校副校長袁炎清主持。

校長王建武在動員講話中表示，這次大會旨在全面貫徹落實教育數字化戰略部署，助力學校數字化校園建設，推動學校在數字化時代實現高質量發展。本次數字化轉型發展專題報告會是一場關乎學校未來發展格局的“戰略動員會”，是學校主動融入國家教育強國建設、搶占教育數字化新賽道的“關鍵落子”。黨的二十大明確推進教育數字化，建設“學習型大國”，學校作為粵港澳大灣區應用型本科高校，肩負服務區域產業數字化升級、培養“數字時代高素質人才”的使命。

王校長指出，數字化轉型是學校“生存與發展”的必然選擇，核心在于“如何轉得快、轉得深、轉得實”。學校將制定《教育教學數字化實施方案》，以系統思維推進課程重構核心引擎，實現專業升級關鍵載體，打造平臺建設基礎支撐，發揮師資賦能根本保障。

大會上，馬斌主任以《凝心聚力搶占教育數字化新賽道——高等教育數字化轉型的武漢理工實踐》為題做專題報告。他表示，工業4.0以智慧生產為核心，正引領新一輪科技革命和產業變革深入發展。互聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等數字技術創新活躍，數據作為關鍵生產要素的價值日益凸顯，深入滲透到經濟社會領域的全過程。

馬斌結合武漢理工大學的實際情況，以“筑牢數據治理底座”、“創新數據資源架構”、“深化AI技術融合”、“優化管理服務流程”、“重構教育教學場景”、“夯實數據安全標準”、“強化頂層協同保障”等七個方面，向在場的師生答疑解惑。武漢理工構建了包含數據標準、數據模型、數據質量、元數據、數據安全等六大核心要素的數據管理治理體系，以及“業務系統——數據中臺——指標平臺——數據駕駛艙”的四元數據資源架構，開展數據分級分類，制定數據分級分類指南，確保“數據安全是1，其余是0”。

在數字化轉型后的應用層面，馬斌提到了轉型前后對于師生帶來了實實在在地變化，現在學校的許多項目都可以在線上完成，如教職工入職手續只需線下跑一次，畢業生辦理離校手續 “零跑腿”，結合AI實現了學位證智能翻譯縮減至3分鐘、成績單翻譯縮減至2分鐘出結果等，大大提高了辦事效率。

袁炎清副校長在總結發言中指出，中國正在以數字教育為紐帶，立足智慧教育新階段，樹立教育發展新標準，開辟數字教育新路徑。武漢理工大學著力建設“數字化轉型標桿大學”，將人工智能深度融入人才培養、科研與社會服務，形成“三維一體”創新生態。馬斌主任的專題報告，對于學校數字化建設有非常重要的指導意義，對于推動教育教學數字化轉型必將起到積極作用。要按照陳香山董事長要求的學校要積極推進數字化轉型，我們要學習武漢理工大學和其他學校的先進經驗，縮小差距，認真思考“怎么看、怎么轉、怎么辦”。他表示，將積極做好學校教育教學數字化轉型方案，加強與兄弟院校交流合作，跑出學校數字化轉型發展“加速度”，為學校“十個一流”發展目標做貢獻，助力學校邁向兩個“第一方陣”。