抗日戰爭有個基本共識，那就是國民黨主要打正面戰場，共產黨主要打敵后游擊戰，形成這樣一個戰略分工。可為什么會有這樣一個分工呢？不可能是雙方商量好的。

當時國民黨人多勢大，憑借先進的裝備和組織能力，去打游擊戰完全沒任何問題。實際上，抗戰爆發以后，國民黨打過游擊戰。九一八事變后，國民黨在東北地區就有了游擊作戰的經歷。到1939年前后，更形成了一套游擊戰的戰略和思路，并有了大大小小的許多游擊作戰區。

在淞滬會戰時，白崇禧就給老蔣說，一定要“加強敵后游擊戰”，并建議黃河以北部隊一律不許后撤，就地開展游擊戰。

1938年10月，老蔣在武漢召開軍事會議，提出“吾人欲驅逐敵人，消滅敵人則必須利用游擊戰”。隨后老蔣派部隊到太行山、大別山地區，乃至滬杭、京杭鐵路線開展游擊戰。隨著武漢、廣州相繼淪陷，老蔣更提出了“游擊戰重于正規戰，用三分之一的力量于敵后方”的策略，先后有50萬以上的國民黨部隊進入敵后。

尤其是老蔣在湖南開辦了“游擊干部訓練班”，專門請了中國游擊戰專家、共產黨干部來做老師。當時正處于國共合作期間，國民黨邀請葉劍英率領一批八路軍教員前來授課，幫辦游擊干部訓練班，還編寫了《游擊戰綱要》的教材。可見老蔣對游擊戰下了多少心思。

可奇怪的是，到了1945年抗戰結束時，在敵后，國民黨幾乎沒有留下什么能打的武裝力量。這又是為什么呢？難道是老師沒教好？

游擊戰的核心不是怎么去打，而是怎么去組織發動。當時共產黨的老師給國民黨學生講課時說，關鍵要做到官、兵、民平等，同甘共苦才行。比如我們八路軍總司令都和士兵吃的伙食一樣，穿的衣服質量一樣。

同時，官兵要深入到群眾，軍民緊密結合，不拿群眾一針一線，三大紀律八項注意，這樣才能發動群眾、依靠群眾，凝聚力量優勢，開展敵后斗爭等等。

結果很多聽完課的國民黨軍官在下面都是嘆氣，說你們講的這些我們部隊根本做不到。在官兵層面，別說軍長、師長跟士兵談平等，就連個連長也不可能去跟士兵生活一樣。至于你講的發動群眾，不搶群眾就算燒高香，更何談去做什么官民一家親的關系。當時用閻錫山的話來說就是“民眾不發動是個空子，發動起來是個亂子”。

盡管如此，老蔣在最高峰時對“游擊戰”的重視都達到了什么程度？敵后戰場的國民黨部隊達到了近60個師，再加上大量地方武裝，兵力接近100萬。然而，國民黨部隊的戰績卻十分糟糕，在日軍的進攻下連連敗退、損兵折將。

比如中條山戰役，據日方統計，中國國民黨軍隊此役被俘3.5萬人，遺棄尸體約4.2萬具，日軍戰死僅679名，負傷2292名，傷亡不足中國軍隊的1/12。老蔣稱此役為“抗戰史上最大之恥辱”。到1943年左右，國民黨在華北的敵后根據地基本上都丟掉了。

1944年6月22日，葉劍英在與中外記者參觀團談話時說，老蔣總計開到華北、華中敵后戰場的國民黨軍隊原來不下100萬。由于政策錯誤和受不了艱苦磨煉，絕大部分被敵人消滅或投降了敵人。留在原地的及撤回后方的為數甚少，堅持在敵后的總共不過2萬至3萬人，數十萬國軍先后投降當了偽軍。

相反，八路軍領導下的敵后根據地卻從只有不過150萬人口的陜甘寧邊區迅速擴展到10多個省，武裝力量也從最初的數萬人發展到近百萬。同樣是開展敵后游擊戰，同樣是經營敵后抗日根據地，何以如此大相徑庭？

講到這不是說國民黨軍官就是一群廢物，因為什么腐敗、什么貪圖享樂才做不到官兵平等，做不到官民一心。懂歷史的人知道，國民黨官兵并不都是孬種，其中不缺乏那些為中華民族拋頭顱灑熱血、勇敢犧牲的人。

這些人連死都不怕，怎么會怕官兵平等，會怕官民一家親這種很吃苦的事呢？所以問題的本質不是國民黨軍隊腐敗以及軍隊懶散不愿吃苦，而是建軍思想的問題。

軍隊也是一種特殊的社會組織，軍人是以服從命令為天職。只有這樣，軍隊才有執行力，才能有戰斗力。所以在官兵之間樹立官威、權威是一個非常重要的手段。

比如西方軍隊，官兵的廁所、澡堂都是嚴格劃分開的。這樣是為避免對軍官的權威大打折扣。比如說一個士兵和一個連長進同一個洗澡堂，士兵一看連長平時挺威風的，但是卵卻那么小，你讓連長以后情何以堪了，怎么帶兵了。所以西方的軍隊打仗為什么喜歡搞斬首行動，就是這樣的組織，一旦沒了軍官，士兵的組織性也就喪失了，反抗能力也就消失了。

中國古代也是這種建軍思想，稱為“兵貴愚，將貴智”，意思是聰明將軍必須帶蠢兵。戚繼光當年創建戚家軍，招兵的原則就是只收農民，不收城市居民，只要那些淳樸可靠的青年農民。曾國藩創建湘軍，也是要求凡是臉白、看起來很雞賊的人一律都不招。其實老蔣建軍也是沿襲了這種傳統。

老蔣說：打仗就是打將。老蔣從黃埔軍校開始，就籠絡各種軍官人才。所以我們經常看電視就能聽到，經常有國民黨軍官對老蔣說“校長恩重如山”。而老蔣對士兵呢？國民黨軍隊采取的是“愚兵”政策，只要服從命令上戰場就行，千萬別思想活泛，越蠢越好，不然怎么帶兵呢？

打比方，當時孟良崮戰役中，張靈甫在兵敗之后給老蔣寫了一封絕筆信。信里面就稱老蔣為校長，然后把自己團長以上軍官的名字寫了一遍，請蔣校長把這些軍官的家眷都撫恤照顧好。

他們準備帶領全軍捐軀赴國難。信里可說的是他和軍官、士兵一起赴死，但是關于士兵的撫恤只字沒提。所以官兵不平等在國民黨軍隊里不被認為是一種什么落后腐化、什么不民主不人道，反而是一種政治正確。

你這么去理解，我黨偉大教員領導的“三灣改編”，講“兵民是勝利之本”，強調官兵平等，主張發揮基層士兵的革命覺悟和積極性，強調發動群眾，官民血濃于水之情。這跟國民黨建軍思想完完全全相反著。所以說國民黨想學共產黨打游擊戰，國民黨只要不改變建軍思想，那他永遠就學不會。

當時共產黨軍隊被稱為“土八路”，意思底層官兵都沒文化。可實際在文化水平上比當時國民黨軍隊非常強。確實共產黨當時軍隊兵源主要是來自普通家庭農民，大多數都是文盲。但是共產黨從紅軍開始就強調對士兵的政治思想教育。

只有士兵認識字了，才能接受政治思想教育。所以共產黨對基層官兵的教育非常重視，采取了跟國民黨的“愚兵”思想相反的建軍思想。對參軍后的士兵，重要任務就是掃盲、學知識。

在行軍路上，到了宿營地，都會把士兵組織起來，不識字的進行識字教育，不懂為什么要官民一家親的，那就進行思想教育課。用不了多長時間，很多文盲士兵就具有基本的讀寫能力和政治思想的思考能力。和當時的國民黨軍隊比較起來，雖然軍官的學歷等硬指標不如國民黨，但說到部隊的整體文化素質，共產黨軍隊那是完全占優。

正是因為這個建軍思想的差異，抗日敵后游擊戰才有了組織上的基礎。小股部隊不僅能夠騷擾敵人，還能發動群眾，同時還能夠靈活地隱蔽自己。這就要求一線官兵有很高的文化和政治素養。即使脫離大部隊的支持和協作，照樣能夠完成任務。

當時，朱老總在《論抗日游擊戰爭》一文中指出，抗日游擊戰爭主要是政治戰爭。關鍵在整頓內部，除去內部隊員中不正確的觀念和壞的習慣行為，求得游擊隊本身鋼鐵一般的團結，無論如何不會瓦解，任何的風浪都能經得住。其次是以群眾為堡壘，把群眾團結在自己周圍。

白崇禧也曾經說，有人認為打游擊乃保存實力之做法，殊不知敵后游擊任務極為艱巨。因補給困難，且多半以寡抵眾、以弱抵強，故必須官兵加倍淬厲奮發，機警勇敢。絕非保存實力者所能勝任。

你想，基于游擊戰這樣高難度的組織思想和能力要求，能指望國民黨軍隊中的那些“愚兵”思想下的士兵去完成這種任務嗎？顯然不能嘛！

當時日軍對國民黨游擊隊有這樣的評估分析：

第一，各游擊隊常互爭地盤，自相火拼；

第二，國民黨游擊隊雖破壞力強，但對人民濫施權威，致不得民眾之信仰；

第三，國民黨游擊隊里非正規之游擊隊分子復雜，大多為土匪散兵結構而成，戰斗力既不強且領導者俱是匪首流氓，甚少有國家觀念，易以利相誘。

有了上面這些原因分析，你還能認為國民黨能打游擊戰嗎？顯然打不了嘛！